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湖北鹤峰:铁炉白族乡民族中心学校播撒『民族团结』的种子

2015-02-06唐汇政

民族大家庭 2015年6期
关键词:铁炉播撒白族

文 邹 彬 唐汇政

湖北鹤峰:铁炉白族乡民族中心学校播撒『民族团结』的种子

文 邹 彬 唐汇政

“五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家,五十六种语言汇成一句话,爱我中华……”走进湖北鹤峰县铁炉白族乡民族中心学校,常能听到这样的歌声响彻校园。

近年来,该校以创建“全国民族团结进步示范学校”为契机,将民族团结教育与爱国主义教育相结合,培育和践行社会主义核心价值观。通过各种形式的活动,积极推进民族团结教育工作的开展,把民族团结的种子播撒到了师生心中。

2015年开学伊始,学校成立民族团结教育工作领导小组,统一思想、提高认识,明确民族团结教育的工作目标、思路和方向。每周召开教职工例会,在教师中宣讲民族政策、民族知识。

“为了将民族团结教育贯穿于我们的教育教学中去,我们每周工作例会一个重要议程就是对老师们进行民族政策、民族知识教育,我们首先要让每个教师学好民族政策、民族知识,懂得民族政策、民族知识。”该校负责人吴家友介绍。

“民族团结教育,只有老师思想上重视,这项工作才能扎实开展。”七年级班主任兼历史教学的熊红霞老师感慨道,“现在备课,凡是能在民族团结方向拓展的地方,我都会额外查找资料。备课花费的时间多了,但课堂更生动有趣了,学生在课堂上收获也多了。”

在该校801班开展的民族团结教育主题班会上,小主持人不断提问,学生举手抢答,教室里不时爆出欢声笑语。课后,一名学生自豪地说:“我最喜欢民族知识抢答环节,看谁反应快,看谁知识多。我被点的次数最多,答对题也最多。 ”

以课堂为主阵地,在教学中贯穿民族团结教育,是该校开展民族团结教育工作的主要形式。为保证开展民族团结教育的教学时间,学校每周开设一堂民族团结教育课,要求教师认真备课、学生认真做好笔记。此外,学校每学期安排不少于10个学时,派专任教师向学生讲授自编教材 《灿烂的民族之光——白族历史文化》,让学生了解民族传统文化,培养学生对民族文化的认同感和自豪感。

在课余时间,组织学生以民族团结为内容办黑板报、手抄报,组织爱国主义读书活动,加深对中华民族大家庭的认识。2015年5月13日,在该校召开的民族团结教育大会上,《弘扬民族精神,立志报效祖国》的主题报告从历史层面、现实层面深入剖析了民族团结对于祖国繁荣富强的重要性,拓展了学生视野,培养了学生民族自豪感,树立了“为中华之崛起而读书,弘扬民族精神、立志报效祖国”的爱国主义观。

“为传承民族历史文化,自2007年起,学校专门请民间艺人教师生跳民族舞蹈、唱民族歌曲。”吴家友介绍道,“铁炉白族乡是湖北唯一的白族自治乡,作为教师,我们在传承白族历史文化上有不可推卸的责任。”在每年的元旦文艺汇演上,深受广大师生及社会民众喜爱的民族歌舞都压轴登台,师生共跳民族舞、同唱民族歌,将民族团结教育寓教于乐,让民族团结的种子在学生心中生根、发芽、开花、结果。

(作者:湖北鹤峰县铁炉白族乡民族中心学校)

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