班干部轮换有利于现代型人才的培养

张凤云 殷亚生

河北省围场县半截塔学区中心校

班干部轮换有利于现代型人才的培养

张凤云 殷亚生

河北省围场县半截塔学区中心校

我们都清楚地知道，素质教育的目标是培养现代型人才，他们应具备现代意识和健全的人格。所以，班级管理应建立新概念，班主任要从传统的“管”、“卡”、“压”模式中摆脱出来，班级管理要赋予新的形式和内容，以适应新形式的要求。“班干部轮换”便被许多班主任采纳、执行，取得了很好的效果。以下是我们实施“班干部轮换制”几点做法和思考：

一、树立“全员发展”观念

“班干部轮换”要顺利进行并取得预期的效果，关键在于教师、学生、家长三方面观念、态度的转变。

1.教师——变“使用发展”为“发展使用”。

由于教师特别是班主任老师在长期的班级管理中已经培养了一批班干部，这些班干部经教师指导和实践锻炼已经具备了较强的工作能力而成为老师的得力助手，在班级工作中起到不小的作用，因此老师们普遍偏爱、信任他们。要实行推广“班干部轮换”必须使教师通过学习思考从原来的“通过使用得发展”转变为现在的“为促进发展而使用”，并由“让一部分学生先发展”转变为“让全体学生都发展”。

2.学生--变“被动服从”为“主动进取”。

由于以往大多数学生缺乏担任班干部的实践经历，久而久之便形成了“被动服从”的态度的习惯。他们从对干部工作的向往到失望到淡漠，安于自己的现状，消磨了自信心与自主性。需要班主任鼓励动员、榜样示范激发他们的进取心，激励其发挥潜能，积极主动追求自身发展。班里一些未当过班干部的同学听到自己也能当一回班干部了，个个欢欣鼓舞，跃跃欲试，还未当，班级里就已经呈现出“欣欣向荣”的景象了。

3.家长——变“颇感无奈”为“期待、关注”。

由于孩子们连续失去担任班干部的机会，致使家长最初的“无限期望”成为泡影。班干部岗位十分有限，孩子的确不够“出色”，家长们颇感无奈。好在班干部轮换制带来了新希望，意味着每一个孩子都有机会施展才干，家长们便会与老师一起共同关注孩子的发展变化，给每一个孩子以期待与关注。记得“班干部轮换制”刚推行的那几天，一位在班内成绩属中等的学生家长来到学校找到我说：“张老师，我们炜炜自从当上了中队委员，学习可认真多了，不用我催，一回到家就做作业，做完作业还帮我擦桌、洗碗。简直像变了一个人，我和他爸爸从没见他学习、劳动那么起劲过。没想到我们家孩子也有不用我们操心的时候。”

二、班干部轮换有利于培养学生的综合素质

（1）社会作用 实行这种制度有利于提高学生整体素质，造就大批人才，适应社会需要。

（2）定向、导向作用要实行这种制度，班主任就必须先对学生讲明当中开展什么形式的竞争、竞争的目标是什么，目标明确后，每一组的班委会成员就知道在什么地方努力，能帮助学生明确某段时间努力的方向，引导学生的行为。

（3）激励作用 班干部轮换能促进班干部的责任心和工作热情。一般来说，学生都好学上进，在轮值时，他们都希望自己所处的班委会能在竞争中获胜。开展这一种竞争，可以激发学生强烈的成就动机和高度的责任感，促使学生顽强拼搏；学生在竞争中看到自己及班委会小组的成绩、实力，又会增强自己的自信心和上进心。

如我班曾有一名学生姓张，他学习成绩差，对班集体毫不关心，大事小事似乎都事不关己，一点责任心都没有。但自从实行了班干部轮换制，他当上了劳动委员后，上进心和工作责任心都加强了，能严于律己，他常告诫自己：“我现在已经是一名班干部了，就只有短短一个月的时间，怎么能不珍惜呢？而且我们小组就好等于一个‘小家庭’，其他的组员是那么支持我，还经常鼓励我，总不能拖累整个小组吧。”

（4）规范、反思作用 实行了班干部轮换，使班级管理日臻规范化，班主任也就等于“减负”了；而且小组要在竞争中获胜，这绝非易事。欲取胜，每个班干部就要经常对照各项具体要求，进行反思，了解自我，既要看到自己的长处，又要正视自己的不足；既要善于总结自己过去成功的经验，又要及时找出过去失利的教训，以便扬长避短，长善救失，只有这样，取胜的可能性才会增大。

（5）发现、借鉴作用在实施班干部轮换时，各个班委会小组如八仙过海，各显神通，但结果是在排名上有先有后，排名靠前者多是某方面的出色者，因而可以发现班级中一些有才华的、有特长的学生。此外，排名的前后是有原因的，班主任可适当召开学习经验交流会，帮助班干部总结出他们成功的经验，其他的班干部就能借鉴这些经验，并积极仿效，工作能力得到很大的提高。

曾有一位连任班长在工作总结中写到：“我感觉自己比以往做得好多了，虽说是短短的四个星期，但已经足够了。在这短短的四个星期中，我觉得自己已经得到了多方面的进步，最重要的是多了一种竞争性。”

班干部轮换是符合班级管理的基本原则的，特别是在现代这个充满竞争性的社会，更应注重加强下一代的竞争意识，才能更好地立足于这个社会。试想，一个人没有了对手，将会落得什么下场呢？那就会甘于平庸，养成惰性，最终导致庸碌无为。一个社会群体如果没有了对手，就会因为相互的依赖和潜移默化而丧失活力，丧失生机，甚至走向腐败和堕落。有了对手，才会有危机感，才会有竞争力，才会奋发图强，锐意进取。

在提倡素质教育的今天，我们应大胆的实施班干部轮换，使每个学生学会做人，学会做事，学会管理，促进他们全面发展，健康成长。