如何培养小学生的语文学习兴趣

郑丽

【摘要】俗话说：兴趣是最好的老师。学生带着浓厚的兴趣学习，可以起到事半功倍的效果。如何培养小学生的语文学习兴趣？结合教学经验，本文对此进行了分析。

【关键词】小学生;语文;学习兴趣

【中图分类号】G622 【文献标识码】A

学生的学习因素包括多个方面，可概括为智力因素和非智力因素两个因素。其中，兴趣对学生的学习具有重要的作用，因此它是学生学习的内在动力之一。有研究表明，在学习过程中，学习兴趣有时能弥补智力发展的不足。高水平的学习兴趣，产生较大的学习动力，使学生积极朝向学习活动，在学习活动中产生积极愉快的情绪体验。在语文教学过程中，教育者要培养学生的学习兴趣，使学习成绩与学习兴趣互为促进。那么，作为一名小学语文教师，在教学过程中应如何培养学生学习语文的兴趣呢？

一、创设导语诱发学习兴趣

在我们的身边，常可见这样的一些教师，他们在上公开课、展示课时，可以说是绞尽脑汁、搜肠刮肚、使出浑身解数，将导入“导”得天衣无缝、美不胜收、让人拍案叫绝，然而在漫长的常规教学中，他们却再也提不起精心设计导语的兴致，总是以“开门见山”式的“今天我们上×××课”来展开课堂教学。试想，教师都如此的疲沓，缺乏激情，又怎能要求学生以高昂的兴趣投入到学习中呢？

大凡有经验的教师都十分注重导语的设计。魏书生老师说：“好的导语像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导语又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”特级语文教师于漪也说过：“在课堂教学中，要培养激发学生的兴趣，首先应抓住导入课文的环节，一开课就要把学生牢牢的吸引住。课的开始好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一个音定准了，就为演奏和歌唱奠定了基础。上课也是如此，第一锤就应敲在学生的心灵上，像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”确实，好的导语是优秀的演奏家拔出的第一个音符，散发出神秘的魅力，引诱着听众渐入佳境;好的导语是教师精心打造的一把金钥匙，放射出独特的光芒，带领着学生登堂入室。因此，我们不应仅在应付检查或参加比赛时才去重视导语，而应将精彩纷呈的导语带入到平时的每一节课中，在开课伊始就把学生兴趣调动起来。

二、通过游戏营造良好的课堂氛围

小学生年龄偏小，好玩好动，对新鲜事物充满好奇，大都喜欢玩游戏。老师可以根据学生的这一特点，在课堂上开展适当的游戏，激发小学生的语文学习兴趣，使学生在愉快轻松的氛围中学到知识，在课堂中体会到学习的乐趣。

第一，在课堂导入时可以适当引入游戏。因为在教学开始前，学生普遍沉浸在课间活动的氛围中，比较激动，注意力不集中，不在学习状态，所以老师在讲课前可以安排适当的游戏活动，帮助学生集中注意力，引导学生将精力放到课堂，逐渐进入学习状态。这样不仅集中了小学生的注意力，而且增强了教学效果。

第二，老师可以在讲课过程中加入游戏，在传统的教学过程中老师一味地讲解灌输，学生也只是做题练习，课堂十分单调枯燥。这样小学生很难对语文学习产生兴趣，有些学生甚至产生厌烦的心理。如果我们巧妙地引入游戏，就可以改变这种教学现状。在游戏的过程中，不仅师生之间的关系融洽了，课堂也变得轻松活跃了。

三、适时强化学生成功的喜悦感，巩固兴趣

教师要特别注重让学生体会成功感，因为成功越大，兴趣越大，动力越大。当学生在某一方面获得了一点成功，他们也会像成人完成了一个重大科研项目一样感到高兴，继而对阅读产生浓厚的兴趣并获得巨大的内驱力，驱使他们向着进一步的成功迈进，从而形成稳定而持续的兴趣。

我在教学中尽量多地创设竞争和成功的机会，让学生体会到通过自身努力取得成功的快乐，感受到努力的价值。最后培养自我成功感，以培养直接的学习兴趣。在学习的过程中每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，达到甚么目标，就给自己什么样的奖励。有小进步，实现小目标，则小奖赏，如让自己去玩一次自己想玩的东西;有中进步、实现中目标，则中奖励，如买一本自己喜欢的书画或乐器等;有大进步、实现大目标，则大奖励，如周末旅游等。这样通过渐次奖励来巩固自己的行为，有助于产生自我成功感，不知不觉就会建立起直接兴趣。

四、多媒体的运用

小学生天生就对动画片感兴趣，在教学中，对于某些重难点，运用普通教学手段很难完成或效果不佳，在这种情况下，可以适当运用“动画片”多媒体，利用它声、光、形、色的特点，调动学生的一切感官，使他们全身心的投入课堂学习中。教学《长征》这首七言律诗时，为了让学生了解长征途中的艰难险阻，可制作一个简单的CAI课件：红军长征路线图、飞夺泸定桥、过草地、爬雪山的录像片段、《七律长征》歌曲，学生观看后，不仅加深了对课文内容的理解，学兴趣浓厚，课堂气氛活跃;《月光曲》是一篇文质兼美的文章，讲述了贝多芬创作钢琴曲《月光曲》的过程，在课上可让学生欣赏这首钢琴曲，使课堂达到最佳效果，为兴趣的提高打了一针兴奋剂。

参考文献

[1]陈仕梅.如何培养小学生的语文学习兴趣[J].学周刊，2014（14）.

[2]袁琳，李虹.小学生语文学习兴趣的培养[J].科教文汇（下旬刊），2007（1）.

[3]其其格.反思如何培养小学生语文学习兴趣[J].教师，2013（33）.

[4]许秀园.如何培养小学生的语文学习兴趣[J].考试周刊，2012（80）.

[5]孙贵文.浅谈如何培养小学生的语文学习兴趣[J].中国校外教育，2014（31）.

（编辑：龙贤东）endprint