以家庭教育促学校教育

高巍

家庭是人生的第一课堂，父母是孩子的第一任教师，家庭教育的成功与否，直接关系着孩子的一生。因此，我校多年来一直十分重视家长工作。我们坚信，做好家庭教育工作，取得家长的信任与配合，会促进学校各项工作。

建立组织机构，把家庭教育研究引入家庭教育实践。加强学生的思想品德教育是学校德育工作的重中之重，为此，学校应努力创建良好的德育环境，同时建立专门的组织机构，创新工作思路，加强教师与家长之间的沟通，全面提高德育工作的质量。我们参加了“百城万校”中小学助学计划之“家庭教育中国行”公益讲座活动，致力于把家庭教育研究引入家庭教育实践，使更多的家长懂教育，更多的家长愿意配合学校共同教育孩子。同时，根据学校的实际情况，根据不同年级的特点分别开展教育活动。

开办家长讲座，更新家长的教育观念。我们定期召开家长会，举办教育讲座，有针对性地邀请有关教育专家来校授课，向广大家长讲授培养小学生良好的学习习惯和生活习惯的方法以及家庭教育的一般原则与方法等，通过这些举措更新家长的教育理念，提高家庭教育水平。

加强家校沟通，构建教师与家长之间互相信任、理解、支持的基础。学校应指导教师运用正确的沟通策略和方法，加强与家长的沟通，赢得家长的支持和配合，充分发挥家庭教育的德育功能，以形成家校合力，更好地为学生的成长服务。小学生与同学发生矛盾或者在班上受委屈或犯错误时会情绪不好，有的家长也会急躁，这时教师一定要冷静对待，理解、尊重家长对孩子的爱心。面对这样的情形，我们通常是首先了解情况，理智地分析事情发生的原因及可采取的教育方法，然后分层次解决问题——先由班主任解决，再由年级组长出面，最后再是学校德育处共同解决。这样，问题就能得到层层解决。在解决问题时，我们注重采用合理的方法，晓之以理，动之以情，让家长感受到教育是为了孩子，自愿地与我们配合。

丰富家校文化生活，开创共同育人的德育新局面。为了丰富校园文化生活，我们重视每一个学期的开学典礼，在内容和主题上力求体现新意，显现时代感。在一些重大活动上，我们会积极邀请家长参与，使家长融入到学校工作中来，通过亲身感受与体验，更好地支持学校工作。我校经常请家长参与学校活动，比如运动会、班会、家长进课堂等，这一系列互动的教育教学活动，加深了家长对学校工作的理解和支持，增进了家长与孩子之间的情感，取得了良好的效果。

利用网络先进手段，密切家校联系。我校自2009年参加北京市网上家长学校这一专题研究工作后，在家教指导方面更加科学化，和家长的联系更加紧密了。通过这一交流平台，我们借鉴了外校家校工作的宝贵经验，同时也加强了教师和家长之间、家长和家长之间的交流，并通过交流获取了大量的教育信息，使家长在教育孩子上更有说服力。此外，学校所有的班级都与家长开通了家校互动平台——校讯通，QQ群、微信等也成为有效沟通的手段，这些网络平台使教师和家长的联系更加紧密、便捷。

充分发挥家长委员会的作用，合理利用社会资源。学生家长们在各行各业工作，我们充分利用这些社会资源，开阔学生视野，丰富学生知识。家长为我们请来了奥运冠军王丽萍、国家队花样游泳运动员胡妮、艺术体操运动员朱丹等，为学生们讲述自己刻苦训练的故事，大大鼓舞了学生们的士气，他们都表示要学习运动员的拼搏精神，刻苦学习，报效祖国。为了让学生更好地了解少数民族风情，树立“民族团结是一家”的观念，我们充分发挥了家长委员会的作用，请来在大理驻京办工作的白族家长，一起筹划“走进大理，走近白族”主题队会，学生们不仅了解了白族的风土人情，还与大理实验小学建立了手拉手联系。曾经赴南极考察的家长还为学生们讲解了南极考察的情况，引起了学生们极大的兴趣，大大激发了他们探索科学的精神。

近年来，在共同育人理念的指导下，我校的精神面貌大为改观，学生思想品德整体水平不断提高。在党的十八大精神的鼓舞下，我们将不断发扬求索精神，继续研究与探索育人的新课题，把德育工作更加落到实处，重视家庭教育，为了孩子的明天，不断努力。

编辑  于萍