加强大学生思想意识形态教育实效性研究

郭云飞，张 楠，郭云琴

(1.张家口职业技术学院，河北张家口075051；2.张北县察哈尔小学，河北张北 076450)



加强大学生思想意识形态教育实效性研究

郭云飞1，张 楠1，郭云琴2

(1.张家口职业技术学院，河北张家口075051；2.张北县察哈尔小学，河北张北 076450)

高校开展大学生思想意识形态教育是加强大学生思想政治教育的重要途径，是进一步在大学生中加强马克思主义信仰教育的重要举措。探寻增强大学生思想意识形态教育实效性的路径，对于全党、全国人民进一步巩固马克思主义在思想意识形态领域的思想基础和指导地位，具有十分重要而深远的现实意义。

大学生；思想意识形态；实效性

习近平总书记统揽我们党和国家事业发展的全局，发表关于加强思想意识形态教育工作的重要论述，突出强调了我们党在当前加强思想意识形态教育工作的极端重要性和必要性，为高校做好大学生意识形态教育工作进一步明确了方向目标和重点任务。

一、加强对大学生思想意识形态教育的重要性和必要性

高校作为思想意识形态教育的前沿阵地，不仅承载着马克思主义理论学习、研究和宣传的重要职责，而且还肩负着提供人才保障和智力支持的重要使命。大学生的思想政治素质不仅关系到人才培养的质量，而且还关系到党的事业的兴衰和接班人政治上是否可靠，关系到国家的长治和久安，关系到党和国家的命运。大学生正处于人生选择的关键时期，对大学生进行正确的思想意识形态教育，就是要加强马克思主义信仰教育，当前加强大学生思想意识形态教育的目标就是要让大学生认真学习好十八大精神和习总书记系列重要讲话精神，进一步增强大学生对中国特色社会主义和中国梦的理论认同、政治认同和情感认同，使大学生对党的领导，对社会主义制度，对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满理论自信、道路自信、制度自信和文化自信，更好地用中国梦来统领大学生的理想信念，积极培育和践行好社会主义核心价值观，成为党放心的青年骨干力量。

二、当前大学生思想政治状况调查

本课题组结合《大学生思想政治教育工作测评体系(试行)》贯彻执行情况自测自评及检查工作的通知精神，课题组对张家口所属5所院校800余名大学生思想政治教育情况参与了问卷调查，70余名学生参与了座谈访谈，50余名学生参与了微信平台网上调查。调查表明，当前高校学生思想主流积极、健康、向上。 其中对理想信念的调查表明：“爱国、敬业、诚信、友善”等主流价值观已成为学生的价值遵循和人生追求，大学生对中国特色社会主义和中国梦的理论认同、政治认同、情感认同进一步深化，广大学生坚决拥护党的领导，拥护社会主义制度，对实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心，显示出较高的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信。对“中央持续高压反腐行动”，大学生们保持了较高的满意度，对全面建成小康社会、全面深化改革、全面从严治党、全面依法治国表示乐观的学生占比分别为82.5%、83.2%、85.5%和82.9%。大学生们对习近平总书记等中央领导同志的印象更加丰满和立体，中央领导集体“实干、亲民、务实、廉洁”的形象深入大学生们心目当中。对国家发展的调查表明：90%的大学生对“我综合国力不断增强，国家经济事业发展、国际地位显著提高”表示乐观。大学生们高度关注国内外政治经济热点问题，心系国家发展与民族利益，尤其是对国家设立“国家公祭日”、“抗战胜利纪念日”，“昆明严重暴力恐怖事件”、“习近平系列重大外交活动”等方面关注度较高。同时在调查中显示：大学生立志成才的意愿更加强烈，更加注重社会责任感和综合能力的提升，60%以上的学生注重“学习、科研”、“实践”、 “创新创业”、“组织领导”、“团队协作”、“人际交往”等能力的提高。 对学校开展德育教育工作调查显示：80%的大学生对学校围绕立德树人根本任务，坚持正确的政治方向和舆论导向，增强意识形态工作的积极性和主动性，积极践行社会主义核心价值观表示满意和支持，广大学生自觉成为了传播先进文化和传递正能量的生力军。

在对大学生思想政治状况调查中，我们也发现大学生在社会潮流的趋动下，大学生的信仰问题也出现了理性化与非理性化并存、主流性与多样性并存、崇高性与世俗性并存的特点，个别大学生出现了信仰丧失、诚信缺失、享乐主义、拜金主义、极端个人主义的情绪。面对新形势、新任务、新挑战，如何帮助大学生树立正确、科学的信仰，如何加强大学生的意识形态教育是社会、学校、教育工作者以及高校基层党团组织和学生会有关组织负责人的应尽责任。

三、加强大学生思想意识形态教育的实效性

加强大学生思想意识形态教育，高校要紧紧围绕立德树人根本任务，将培育和践行社会主义核心价值观融入进大学生意识形态教育的全过程，进一步筑牢马克思主义在思想意识形态领域的指导地位和全党全国人民共同的思想基础。作为思政教育工作者要注重以下四个方面的探索，一是要注重探索大学生意识形态教育工作如何将社会主义核心价值观转化为学生喜欢、适合普及传播的生动内容；二是要注重探索创新社会主义核心价值观成为当前加强大学生意识形态教育过程中最为重要的一种广泛、高效的传播载体；三是要注重探索通过有效引导大学生参加社会实践活动来促进大学生思想意识形态教育的养成；四是要注重探索形成党委与群团组织协调推进的大学生意识形态教育的有效工作机制。

加强大学生思想意识形态教育的实效性，我们认为要注重发挥好以下几个方面的作用：

1.充分发挥高校党组织的主体作用

高校党组织要不断巩固党执政的思想基础和政治基础，引导大学生进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人。加强大学生的意识形态教育工作，坚定大学生的理想信念，各高校党组织要始终坚持马克思主义的指导地位，进一步增强政治意识、忧患意识、主动意识和主体意识，要切实加强对大学生意识形态教育工作的领导，在大学生中深入开展中国梦宣传教育、中国特色社会主义和核心价值观教育，进一步壮大主流思想形态，立足大学生提高综合素养，努力构建全员全过程全方位育人格局，促进大学生健康成长成才。

2.充分发挥课堂教学的主渠道作用

高校通过“两课”教学，强化正面引导，积极发挥思政教学的主渠道作用。在思政教学和理论研究工作中，各高校要积极推进核心价值观进教材、进课堂、进头脑，让正确的世界观、人生观、价值观在大学生当中形成导向，产生积极影响，绝不给错误思潮理论提供阵地和空间。

3.充分发挥教师队伍的引领作用

高校要按照理想信念过硬、道德情操高尚、扎实学识深厚、仁爱之心博大的标准，建设一支具有较高政治素养的高校思政教师队伍，充分发挥好他们在思想教育工作中的引领作用。这就要求广大思政教师要注重把传授知识与思想教育紧密结合起来，将社会主义核心价值观教育与学生的职业观、道德观紧密结合起来，充分体现出培育社会主义核心价值观的本质要求。每一名思政教育教师都要注重用通俗易懂的语言和教育形式，将马克思主义的最新理论成果及时宣传到大学生群体当中，将“大道理”讲成“小故事”，增进与大学生面对面、心贴心的沟通和交流，使教育效果更具有实效性。

4.充分发挥社会实践的养成作用

高校群团组织要通过组织丰富多彩的社会实践、社会调查、社团活动来积极培育社会主义核心价值观，进而促进大学生政治修养的养成，同时，群团组织要积极组织大学生开展多种形式的“送文化进社区、进农村、进企业”等类型的“中国梦”主题教育活动，来积极引导大学生在实践中受教育、长才干、做贡献，营造一个有利于科学信仰生成与传播的优良环境，使核心价值观内化于心、外化于行，同心共筑“中国梦”。

5.充分发挥校园文化的熏陶作用

高校要在校园文化生活中处处体现出培育社会主义核心价值观的要求，要通过校园文化建设、学生党团组织建设、班级建设等多种方式，推出展现大学生文化修养成果的系列比赛，如微电影、中华好诗词、中国好歌曲、书画、摄影、演讲、辩论等、开展“诚信·友善”道德教育、“守纪·明礼·文明·修身”主题教育、“科学·人文”素质教育、“创新·创业”能力教育、“敬业·忠诚”职业教育、“责任·义务”实践教育、 “爱国·爱校”素质教育、“安全·健康”心理教育等系列主题教育活动，通过大学生“喜闻乐见”的形式表达对社会主义核心价值观的广泛认同，更好地与“爱校、学业、真诚、团结、和谐”，“知荣辱、懂奉献、有理想、有信念”的思想和境界结合起来，让社会主义核心价值体系成为加强对大学生思想意识形态教育的有益途径。

6.充分发挥新媒体的引导作用

现代社会，新闻媒体已成为影响社会舆论和群众情绪的重要因素，高校要提升校园网络阵地的引导作用，要围绕大学生思想意识形态教育的基本内容、实现路径、实践要求，建好主题网站，不断壮大积极健康向上的主流思想舆论。同时要大力推进新媒体建设，着重在校务微博、班级微博、校园微信等方面加强网络平台建设，运用新媒体弘扬主旋律、传播正能量，使马克思主义最新理论成果的宣传教育在多元中立主导、多样中谋共识、多变中找方向。同时，还要充分利用多媒体和校园公益广告、新闻传播等多种形式进行深入宣传报道；集中搞专家访谈、专家解读等，橱窗展示等，从多方面、多角度形成声势，生动阐释马克思主义的最新理论成果，广泛汇集中国梦的正能量。

总之，加强大学生思想意识形态教育，就是要加强马克思主义信仰教育，引导大学生学习好、领会好十八大精神，学习好、贯彻好习总书记系列重要讲话精神，使当代大学生铸魂中国梦，聚力中国梦，使之真正成为加强大学生思想意识形态教育的有效途径。

The Study on the Effectiveness of Strengthening College Students’ Ideology Education

GUO Yun-fei1，ZHANG Nan1，GUO Yun-qin2

(1.Zhangjiakou Vocational and Technical College, Zhangjiakou, Hebei 075051;2.Chahar Primary School, Zhangbei County, Hebei 076450)

Ideology education is a main approach to the ideological and political education in college. It is also an important measure taken to strengthen the Marxism belief education. Researches into the effectiveness of college students’ ideology education is of great and profound significance to consolidating Marxism’s foundation and guiding position in the ideological field.

college students; ideology; effectiveness

2015-06-01

郭云飞(1974-)，男，河北张北人，张家口职业技术学院团委书记，硕士。研究方向：大学生思想政治教育与高校学生管理、心理健康教育。

本文系2015年度张家口市社会科学立项研究课题(项目编号：2015080)的研究成果。

G641

A

1008-8156(2015)02-0047-02

修回日期：2015-06-11