财经类应届毕业生就业意向的调查研究——以山东省高校为例

赵建辉

(山东理工大学 商学院，山东 淄博 255012)



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财经类应届毕业生就业意向的调查研究——以山东省高校为例

赵建辉

(山东理工大学 商学院，山东 淄博 255012)

[摘要]就业是民生之本。随着高校招生规模的持续扩大，大学生就业问题受到越来越多的关注，为了更好地促进毕业生高质量就业，掌握高校财经类应届毕业生的就业意向，特开展以山东省高校为例的调查研究，从就业准备、就业自我认知、就业地域、期望薪酬、就业选择的单位类型等方面全面了解高校财经类应届毕业生的就业意向，简要分析了就业意向形成的原因，并从加强思想引导，树立优先就业理念；倡导全员参与，汇聚优质就业资源；实施亲情服务，营造优良就业氛围；坚持分类帮扶，增强就业指导实效；开拓就业市场，拓展就业信息渠道等五个方面提出有针对性的就业指导对策。

[关键词]财经类；就业意向；调查研究

大学生就业意识是大学生个体以自己的价值判断为依据，对 “就业”的把握并以此所做的观念准备。它是大学生在校学习和生活过程中，对就业所持的认识、评价、情感和态度等心理成分的总和[1]。大学生的就业意向代表着大学生的择业目标，就业意向与大学生对自我的认知和对外部世界的认知有关，因认知不同，大学生的就业意向表现出差异。应届毕业生对就业形势、就业自我认知等就业意向有着直接的感受，了解得更为透彻和全面，因此，此次调查对象为山东省高校的财经类应届毕业生，并采用查阅文献、问卷调查、个案访谈等方法收集一手资料，以便更好地了解高校财经类应届毕业生的就业意向，从中深入发掘大学生就业时的心理预期和观念。

一、样本选取

本研究采用随机抽样的调查方法，以山东省高校的财经类应届毕业生为调查对象，涵盖金融学、会计学、国际经济与贸易、财务管理、市场营销、信息管理与信息系统、工商管理学等财经类专业学生，设计了“财经类毕业生就业意向调查问卷”。本次调查累计发放问卷1 000份，回收有效问卷925份，有效回收率92.5%。调查者中男生占49.1%，女生占50.9% ;农村学生占 59.8%，城镇学生占40.2% ;政治面貌是中共党员或中共预备党员的占11.4% ，共青团员的占 87.3% ，是群众的占1.3%。从样本选取来看，较为符合山东省高校财经类应届毕业生的结构比例; 从调查问卷设计来看，共计23个问题，从不同的角度进行了调研，能够比较直观全面地反映高校财经类应届毕业生的就业意向。

二、财经类应届毕业生就业意向的现状与分析

1．就业准备不够充分。通过对调查者基本信息的分析得出，鉴于当前经济下行压力依旧较大、高校毕业生数量逐年增高和商科专业毕业生就业难的现状，大学生能够积极主动地通过多种方式进行人力资本的积累以增加自身砝码，被调查的财经类应届毕业生中有11.4%的大学生加入了中国共产党，他们普遍认为这有利于在就业过程中树立自信心和增加就业机会。被调查者中有24.3%曾担任或者正在担任学生干部，他们认为可以凭借这个平台锻炼自己解决问题的能力、协调组织能力、人际沟通的能力，增强个人核心素养，增加择业的机会。同时，调查显示，有80%的应届毕业生考取了英语等级证书或者会计类的从业资格证书，以希望在竞争中占得优势。目前，大学生考取资格证书的热情有增不减，但是单单有这些证书还是远远不够的，在实际工作中，招聘单位更加看重应届毕业生专业知识的熟练运用以及实际操作能力。

2. 获取就业信息的途径较为多元化 。获取足够的就业信息是实现成功就业的第一步，就业信息对应届毕业生能否顺利就业尤为重要。调查显示，应届毕业生获取就业信息的渠道主要有人才招聘会、网络信息、熟人介绍，三者所占的比重分别是 55.0%、36.9%、7.2%。自主创业的学生比重仅占0.9%，在谈到应届毕业生自主创业的难题时，很多大学生表示缺少创业伙伴、缺乏创业启动资金或者创业教育创新不足，这些都极大抑制了大学生自主创业的主动性和能动性。

3．就业主动性不强，签约率偏低。在抽取的925名大学生中，截至调查结束，已经签约的应届毕业生仅占13%，在调查者中有58%的应届毕业生处于待就业状态，选择升学的占18%，自主创业的应届毕业生占1%，有10%的应届毕业生选择暂不就业。当前毕业生的就业观念淡薄，不能正确的判断就业形势，总以为后面还有更好的工作，以致于缺乏就业的积极主动性，等靠的心理较为普遍，致使错过了求职签约的黄金期，导致应届毕业生财经类专业的就业率偏低。

4．就业时考虑的首要因素是工资福利。就业时考虑的因素反映了大学生对就业的判断标准。此次问卷调查共设计了就业考虑的四种因素，财经类应届毕业生就业时首要考虑的因素是工资福利。83%的应届毕业生将工资福利列为就业考虑的首要因素，其次是个人未来的发展，占9%，再次是家里人建议，占4%。财经类毕业生的专业技术能力、职务晋升等对个人发展至关重要，影响个人的发展水平，数据表明财经类应届毕业生就业意识不够成熟。

5．就业薪酬期望值偏高。薪酬期望水平是反映大学生就业意向的重要因素，在就业薪酬方面，应届毕业生对毕业后所期望的月薪期望水平集中在4 800元以上，比例达63%，26%的应届毕业生期望月薪水平在2 400-4 800元，月薪期望水平选择2 400元以下的只占调查人数的11%，这表明绝大多数的学生都在追求高水平的月薪，还未进入就业市场的应届毕业生，缺乏对劳动力市场的认识，没有摆正好自身的位置，月薪期望与现实情况存在诸多脱节。

6.就业倾向相对集中。调查显示，应届毕业生选择就业单位类型的前两名，分别是政府机关和国有企业，占到问卷总人数的46.7%和26%，这两种单位类型占到全部比重的72.7%，这表明目前财经类应届毕业生喜欢偏稳定的职业，缺乏闯劲和风险意识。财经类专业的应届毕业生应根据所学的财经理论，秉承“竞争是提高经济效益的最重要因素”这个原则，积极主动的参与竞争，确立就业自信心，在激烈的竞争中不断增强自身的就业和择业水平。与选择政府机关、国有企业形成鲜明对比，我国的民营企业却少有学生问津，出现人才短缺的现象。财经类大学生应适时的转变择业观念，树立优先就业的意识，另一方面，我国民营企业应加强自身发展，才能吸引更多的大学生。

7. 就业地域偏向家乡所在地。在就业地区的选择方面，有48%的应届毕业生会选择家乡所在的城市，这些二、三线的城市的经济实力、发展水平虽然赶不上大城市，但是距家较近，方便照顾家人，同时，发展的机遇颇多，潜力较大，成为应届毕业生的首选，同时。调查者中有35%的应届毕业生会选择东部沿海城市，相对而言，这些地区不仅发展较快、企业众多，而且配套基础设施齐全，信息通畅，能为刚刚踏入社会的大学生们提供较多的就业机会和巨大的发展空间。

8.对就业前景关注度高。大学生对当今的就业形势和自身就业前景的了解程度影响大学生的就业意向,当问到当前财经类应届毕业生的就业形势时，有46%的同学认为是非常难，43%的同学持乐观态度。这说明，财经类应届毕业生会通过新闻、朋友等多种途径关注当前的就业形势,但不可否认的是有相当比重的同学对当前就业形势持乐观态度，认为只要想签约、打算工作就一定能找到较为合适的工作，对就业形势缺乏准确的判断。

9．就业认知存在偏差。应届毕业生在回答如何提高个人在求职时的竞争力时，按照重要性程度进行排序依次为：(1)社会关系。有38%的应届毕业生认为自己没有关系，影响到自身的就业。(2)考取相关证书。31%的应届毕业生认为应该打牢专业知识的同时，考取财经类相关证书。(3)参加社会实践。有22%的应届毕业生认为应该参加社会实习增加工作经验。受社会上“富二代”“官二代”“农二代”的讨论的影响，一部分大学生中存在着就业机会不平等的认知，甚至认为社会关系比个人能力、工作经验更重要，这种认知严重影响了应届毕业生就业的积极性。

三、财经类应届毕业生的就业对策

1.加强思想引导，树立优先就业理念。加强职业理想和价值观的教育，帮助树立合理的就业期望值和“灵活就业” 的观念，以发展的眼光来看待职业的选择，在职业实践中逐步地实现自己的职业理想[2]。鉴于严峻的就业形势和商科专业的性质，学校应积极倡导“先就业生存，后择业创业”的就业理念。在引导学生时注意把握以下三个原则：一是认清就业形势，尽管高校为应届毕业生提供的岗位数与学生数比例达到或超过3:1，市场营销和国际经济与贸易两个专业的岗位比甚至高于5:1，但每家用人单位还会同时将岗位投放到其他院校，由此，比例数就可能会变成0.2:1甚至0.1:1；二是解除后顾之忧，鼓励学生尽早与用人单位签约，若毕业生在签约后又找到更好的单位，高校应尽力帮助其处理解约事宜，最大限度的解除毕业生的后顾之忧；三是鼓励积极就业，不鼓励学生毕业后继续考研，因为财经类专业的用人单位会更多地注重实际工作经验和能力，他们宁可选择工作2个月的员工，也不会选择在家赋闲3个月的毕业生。论文指导老师则利用指导论文的机会帮助学生转变就业观念、指导督促学生积极就业。同时，学院还注重发挥已毕业校友的影响，邀请他们讲述自己先就业、再择业创业的历程和感悟，引导毕业生积极就业,实现自己的职业理想。

2.倡导全员参与，汇聚优质就业资源。毕业生就业不仅是学生个人的事情，也不单纯是某个教师的事情，每一位教师对学生能否顺利就业都负有重要责任。学校应把学生就业与毕业设计指导相结合，毕业设计指导教师同时也是就业指导教师。老师们在指导论文后，都会询问所指导学生当前就业状况，求职时遇到的问题和困惑，从专业教师的角度帮助毕业生解疑答惑，并利用自己的社会资源，为毕业生搜寻就业岗位。高校辅导员通过就业指导课、就业指导咨询以及毕业生学生干部会议、全体毕业生会议、座谈会、个别谈心等方式，教育引导学生树立优先就业观念。通过这些举措，在全校上下形成了全员抓就业的良好局面。同时，学校应发挥财经类学科优势，充分挖掘校友和MBA等资源，广泛联系用人单位，多方搜集就业岗位，促进学生积极主动就业。

3.实施亲情服务，营造优良就业氛围。高校应坚持细化工作流程、优化工作氛围、实施亲情服务，把毕业生就业工作后延至校友服务工作，让毕业生切实感受到母校的细致关爱和热情帮助。信息全覆盖、不遗漏任何一位毕业生，安全就业、文明离校是毕业生教育的第一原则。高校应建立毕业生就业状况周报制，细化到每一个应届毕业生的就业情况，并将汇总结果通过电子邮箱发送给领导、系主任和论文指导教师。对尚未落实就业单位的学生进行跟踪调查，查找未签约原因并采取相应措施。高校应建立毕业生信息库和企业人才需求库，将来校招聘的企业信息予以汇总，及时发布给毕业生，供毕业生进行选择。就业信息员收集有就业意向尚未就业的毕业生简历并汇总到高校，由辅导员认真登记每个人的就业意向和个人优势，当有用人单位前来招聘时，高校即可有针对性地对这些应届毕业生发布通知，并积极向用人单位推荐人选。

4.坚持分类帮扶，增强就业指导实效。高校应注重区别对待就业意向不同的应届毕业生，增强就业指导的针对性和实效性，促进毕业生提升就业质量。高校应将应届毕业生的择业意向大概分为基层就业、考研、留学、应征入伍、自主创业以及公务员、选调生、事业单位招考等不同的类型，并分别邀请相关方面的老师、专家学者、优秀校友有针对性地做专项辅导。立足学生需求，全力搭建“传帮带”支撑平台，组建学生服务团队，助力学生成长成才成功就业。整理就业困难学生档案，对“高校就业困难户”采取“一对一”重点扶持，集中进行强化辅导，增加成功就业的砝码，提高就业的积极性。同时，建立就业情况定期分析通报制度，完善应届毕业生就业状况统计表，根据应届毕业生的专业、性格、能力以及专业的社会需求等，切实为应届毕业生提供个性化的服务。

5.开拓就业市场，拓展就业信息渠道。高校应主动出击，积极拓建实习就业基地，依托学生实习平台，努力构建“实习+就业”的模式，使人才培养的“产销”及时互换，建立牢固的就业联系。高校领导需带队跑“市场”，加强与用人单位的联系，通过走访当地人才交流中心和企业充分了解用人单位的信息、工作环境、薪资待遇以及未来的人才需求状况，并通过调查问卷对学校的人才培养方案进行深入调研。高校应注重通过网络、电话、信函等多种方式及时向用人单位发布毕业生信息，并注重发挥党支部和学生组织的作用，全方位收集就业信息，建立就业信息联动机制。学校通过举办简历制作大赛、模拟招聘会、职业生涯规划大赛等活动，将各用人单位负责人请进校园，以各类比赛为载体，向用人单位展示应届毕业生的风采，实现用人单位与毕业生零距离接触，为应届毕业生创造潜在就业机会。

[参考文献]

[1]宋洁.90后大学生就业意识的调查分析——以上海电机学院为例[J].高等工程教育研究，2012，(2).

[2]张秋山，张朋钊.对部分大学生求职择业意向的分析[N].中国教育报，2006-06-09 .

〔责任编辑：崔家善焉涵〕

Investigation on Graduates' Employment Intention Majoring in Financial and Economics-A case study of colleges and universities in Shandong Province

Zhao Jianhui

(BusinessSchool,ShandongUniversityofTechnology,Zibo255012,China)

Abstract:Employment remains the basis of people's livelihood. As the scope of college enrollment continues to expand, the employment of college students has attracted more and more attention. For higher quality for graduates' employment, understanding of college financial graduates' employment intention, the author undertook to carry out investigation and research among universities in Shandong Province, from the employment preparation and employment self-cognition, employment area, expected salary, the option of unit type for employment, etc. Through the comprehensive understanding of college financial graduates' employment intention, he briefly analyzed the reasons of employment intention formation, and according to the employment guidance policy, he put forward to expand employment channels in five aspects, strengthening the ideological guidance, giving priority to employment concept, advocating full employment participation, aggregation of quality resources, implementing family service to create a good atmosphere of employment, adhering to assist the poverty with different levels, enhancing the employment guidance effect, and developing employment market.

Key words:financial; employment intention; investigation and studying

[中图分类号]G40

[文献标志码]A

[文章编号]1000-8284(2015)05-0091-04

[作者简介]赵建辉(1986-)，男，山东安丘人，讲师，硕士研究生，从事思想政治教育研究。

[收稿日期]2015-11-11