论生态文明教育

何凤箫

（平凉师范学校，甘肃 平凉 744000）

论生态文明教育

何凤箫

（平凉师范学校，甘肃 平凉 744000）

生态文明是人类的共同命运，长期以来生存的共识和追求。在中国传统文化中，“生态文明”思想闪烁智慧的光彩，留给后人深刻的启迪。我们要从“天人合一”的宇宙观出发，人要能动地适应、遵循自然规律，热爱并保护生态；要以“中和”价值观认识，人与生态是互相依存的，要建立和谐友好的关系；要以“知行统一”实践观进行探讨，把握生态文明建设的现实性和当代意义。

生态；文明；教育

生态文明是人类社会进步的标志。《周易》说：“见龙在田，天下文明。”唐代孔颖达注疏《尚书》时解释：“经天纬地曰文，照临四方曰明。”“经天纬地”意为改造自然，“照临四方”意为驱除愚昧。这里显现出生态文明的端倪。人类社会把自然生态纳入到人类可以改造的范围之内，这就形成了文明。 所谓生态文明，以尊重和维护自然为前提，是人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣的状况与形态。

中国传统文化“天人合一”思想是生态文明的重要的文化渊源。《庄子·达生》曰：“天地者，万物之父母也。”《易经·乾》强调，人们“与天地合其德，与日月合其明，与四时合其序”，就是说，一方面说明人是天地生成的，人的生产、生活要服从自然界的普遍规律。另一方面要求人的道德原则要符合自然界的本原和普遍规律。孔子说：“仁者乐山，智者乐水。”热爱并融入大自然，是人生最大的快乐，是追求的最高志趣。古人把四时运行万物生长在内的自然界视为“天”，它本身是生命的整体，人是其中的一部分。“畏天命”、“识天命”，强调人们敬畏、认识和掌握大自然的规律，利用其为人类谋利益。

老子指出：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”表明人与自然的一致与相通，人与天地万物的同源性、同律性。董仲舒说：“天人之际，合而为一。”季羡林先生对其解释，天，就是大自然；人，就是人类；合，就是互相理解，结成友谊。西方人总是企图以高度发展的科学技术征服自然掠夺自然，而东方先哲却告诫我们，人类只是天地万物中的一部分，人与自然是息息相通的一体。人与自然联系在天然的生成链上，天之道在于“始万物”，地之道在于“生万物”，人之道的作用就在于“成万物”。人们的生产和生活行为要符合自然的客观规律，实际上改造自然，就是进一步发展和挖掘自然潜力，所谓征服自然，其要害在于适应自然的特征而改变自我的态度，发挥主观的能动性。

传统文化告诉我们，要“知常”、“知和”、“知止”、“知足”。就是说认识天地运动变化的常规，和谐是自然的根本规律，并以限制或禁止自己的行为，排除不符合实际的欲望，把握天地万物的限度。孟子《滕文公章句下》说：“当尧之时，水逆行，泛滥於中国，蛇龙居之。民无所定，下者为巢，上者为营窟。《书》曰：‘洚水警余。’洚水者，洪水也。使禹治之。禹掘地而注之海，驱蛇龙而放之菹。水由地中行，江、淮、河、汉是也。险阻既远，鸟兽之害人者消，然后人得平土而居之。”大禹成功在治水于“水之道也”，疏通河道，把水引到大海。今天修筑长江三峡水库，正常蓄水位达到175米高程，总库容393亿立方米,形成总面积达1000多平方公里的人工湖泊。发挥防洪、发电、通航三大效益，其中三峡枢纽挡水及泄洪设施具备正常运行期的防洪能力。生态文明要突出生态的重要性，强调人类尊重和爱护自然，并且能够在把握自然规律的基础上积极地能动地利用自然，改造自然，将人类的生活建设得更加美好。

新中国建立后，尤其是改革开放以来，我国先后实施了“三北”防护林、天然林保护、退耕还林、京津风沙源治理等重点生态工程。森林资源持续增长。我国森林覆盖率已从新中国成立初期的8.6%提高到20.36%。森林面积达到19545万公顷，我国森林面积和蓄积量实现了持续增长，人工林面积居世界第一位，占全球人工林面积的38%。近年来，我国的环境污染和生态破坏趋势基本得到控制，突出的环境污染问题基本得到解决。我国建立了科学合理的能源资源利用体系，大大提高了能源资源利用率。生态经济初具规模，循环经济发展已取得积极进展，重点行业单位产值能耗物耗逐步降低，资源循环利用水平和“三废”综合利用率有较大提高，污染物排放得到一定程度的控制。水土流失、土壤沙化面积都在减少，森林覆盖率有了显著的增加，生态环境状况在逐步改善。

一百多年前，恩格斯曾经警告人们不要过分陶醉于人类对自然界的胜利，因为对于每一次这样的胜利，自然界都会对人们进行报复。我们必须清楚地看到，所面临的生态现实境遇是：气候变暖、臭氧层破坏、酸雨酸雾、垃圾成山、海水污染、淡水短缺、森林消失、物种锐减、土壤退化，等等。这些问题的存在导致全球生态系统正濒临失衡的危险，影响到每个人的生活。人类正遭遇着巨大的威胁和考验，解决生态问题成为全球最重要的事情。

十八大提出必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位。我们要认识生态问题的严峻性、紧迫性，要从每天开始，从每个人做起；不仅要深入对生态思想的认识，而且要积极投入生态文明建设，做到 “知行统一”，真正取得实效，从而努力建设美丽中国，走向社会主义生态文明新时代。

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