新常态下高校团学工作组织创新

内容统筹 / 宣飞霞

新常态下高校团学工作组织创新

内容统筹 / 宣飞霞

主持人：各位朋友们，欢迎来到“团学道·新思享”高校共青团思想沙龙，我是非著名主持人杨海滨，来自北京团市委。

今天我们一起探讨“新常态下高校团学工作的组织创新”。我们请了几位重量级的嘉宾，他们是：团中央学校部副部长李骥、天津团市委副书记刘亚男、江苏团省委党组成员、省少先队总辅导员姜东、北京大学团委书记阮草、广西师范大学团委书记李宇杰。

下面请几位嘉宾用很简短的时间，先介绍一下在今天的这个论坛上，你主要想给大家讲些什么样的观点。先请李宇杰书记。

李宇杰：谢谢主持人，我认为新常态下共青团的组织创新要适应时代的发展、适应社会的发展，更要符合我们青年人的需求。重点要在体现我们学校共青团源头性、战略性、基础性的地位，要在存在感上下工夫。这个存在感要从三个角度来看，第一个存在感要看看我们服务的对象，青年群体是否可以感到我们共青团组织的存在。第二个存在感就是我们的上级部门，上级党委，还有上级团组织，以及高校的其他的职能部门，还有我们的平级单位是否感受到我们共青团组织的工作。第三个存在感就是从我们共青团组织内部以及团干部是否感受到我们的存在。

姜东：我觉得新常态下的共青团组织创新的关键要抓好三个关键字，第一个字是“融”，要融进高校治理结构，要有一席之地，能代表团学组织说话，融入学校的人才培养体系。

第二个关键字叫“活”，组织的设置要灵活，对青年要多重覆盖，24小时覆盖，要像空气一样包围着青年，无所不在。第三个关键字是“统”，系统地去培训团支部是关键，教会团支部怎么去工作。要统筹团的活动项目和资源，下沉配给给我们团支部，让它转起来。还要制定统一的制度，去推进我们基层团支部能够规范化发展。

阮草：我谈一个观点，就是要严把团员的入口关。我们现在是全民团的现象，我们的团青比例初中是45%，高中和高职是85%。到了大学，刨掉留学生，是将近100%。我们都知道任何一个政治组织，都有两个方面的维度，一个是先进性，一个是群众性。如果说在一个班集体当中，我们班级的学生，代表的是一个群众性的维度，那我们党支部，党员代表的就是先进性那一级的维度。团支部和团员就恰好处于群众性和先进性两个维度的中央，100%的全民团的现象，无疑会强大群众性的维度，而弱化其作为一个政治组织先进性的维度。

刘亚男：我同意以上所有同志的观点。同时，我认为在新常态下我们高校共青团的组织创新应该突出三个“新”字，即新思维、新体系、新方法。

新思维，就是我们应该打破以往传统的团建的固化思维模式，更开放一些，更包容一些。凡是能够有效地吸引，能够正面引导人的模式，都是我们争取的工作平台。

新体系，是相对于传统的模式而言的。我觉得有两个方面，一个方面是基于学生喜欢或者是习惯存在的状态，人家已经习惯了我们的团组织去覆盖它。我把它叫做模式化创新，也就是我们一直在探索的社团建团、宿舍建团、网络建团等等。还有另外一个方面，为推动某项创新性的工作，而建立一个新的组织体系，包括我们现在的网络宣传员的队伍建设，我认为就是组织创新的方式之一。

新方法则非常容易理解，就是更加注重新媒体的运用，更加地突出学生的主体等等。

主持人：谢谢，几位嘉宾都抛出了自己的观点，阮草书记谈到我们对全民团的忧虑，亚男书记提出要建立一套更具开放性的组织体系，姜东书记谈到三个关键词，融、活、统，宇杰书记说到了存在感。我们问问阮草，听说，北大的团支部书记兼班级的副班长，你给我们解释一下。

阮草：在很多学校当中，团支书兼副班长的情况非常多，这里面有很多复杂的原因。最重要的原因就是我们现在跟学生切身利益相关的绝大多数职能，很多的实际的资源控制权在班长手里，班长掌握了绝大多数跟学生切身相关的资源。很多班主任的意志、院系的学生工作布置都是通过班长落实，自然的班长成为了一个非常核心的角色。振邦同志在讲话里面说到，我们要努力的不是让团支书去成为班长的副手，而是班长成为团支书的副手，在政治上这是一个非常重要的举措。

李宇杰：共青团首先作为团支部来说，首先他把自身的一个阵地忽视遗漏了。现在高校团支部有两个常规性的活动，一个是推优入党，一个是主题团日活动。推优入党按道理是我们团支部政治属性及党的助手和后备军地位的非常重要的政治体现。但是很多团支书完全忽视了这个功能，现在很多的团支书在推优入党的环节上是被推入，被班委牵着鼻子走，被辅导员牵着鼻子走。现在都说思想引领，为什么团的工作虚，虚在哪，大家都觉得思想引领上虚，没有落在实际上的工作。我们要把推优入党做实，真正把推优入党育苗工作做好。

主持人：推优入党也是一个重要的抓手。亚男觉得还有什么？

刘亚男：再三思考，我觉得团中央学校部多年以来一直坚持的“思想引领，成长服务”两大职能非常精准，我想不出比它更高深的职能，我们还是应该坚持这个比较宏观的，对一个基层团部来讲应该有更加具体的职能。

在这样一个前提下，还是应该突出两点，首先就是应该更加突出服务，满足现在学生多样化、个性化需求，用服务来吸引、来凝聚。还有另外一面更加重要，就是服务毕竟是手段，是途径，不是目的，我们的工作目的是要达到思想引领。

主持人：我们听听李骥部长你有什么高见？

李骥：看来绝大多数的同志同意我们是在服务中进行思想引领，我的理解是大家其实更看重引领。我们最终是要引领而不是服务，和我们基本立场还是一致的。刚刚李宇杰讲的思想引领是比较虚的，我个人恰恰有不同的看法。为什么我们要认为它虚呢？思想引领应该讲也是很实在的，我认为我们现在从思想引领来讲有两个角度，一个是要巩固扩大党执政的青年基础，我们要传播价值观。另外还有一个很重要的方面我们思想引领一定要满足学生的内在的成长需求。难道我们党的理论，习总书记讲话不是实在的？我们党的十八大精神不是实在的？我们的核心价值观不是实实在在的？我们各种教育活动难道不是实在的？问题是我们没有好的方式进入这里。

我们的学生作为一个自然人，他有内在成长需求，他面对社会复杂的现象有很多的困惑，难道他没有内在的成长需求吗，我认为我们还是没有找准。我们的高校不要自认为它很虚，要去实事求是地分析，争取做实。团的组织作为基层团支部，我们讲组织创新，首先名正则言顺，我们的职能一定要清，思想引领一定是我们团支部的核心职能，至于说怎么样把职能在新的形势下做好，发挥好，这恰恰是我们要探索的。

主持人：亚男书记你谈到我们从创业的角度也有一个更开放的组织，你觉得这样的基层组织的设置和我们其他的基层团建的组织设置有什么不一样的地方吗？

刘亚男：是不一样，我刚才说的创新性工作建立了一个新的组织体系，它是一个完整的闭合式的体系。我们的社团又是另外一种以兴趣为凝聚点，把大家凝聚起来的组织。我觉得跟我们传统的班级团支部的模式肯定不一样，我的感觉就像是社团团建，我们各种创新性的团建都可以尝试，只要青年有需求我们就可以建。但我们要有所准备，现阶段我们仍然还要做好强基固本的工作。

主持人：问一下台下的各位观众，关于提升团支部的活力大家有没有什么要问几位嘉宾的，请大家举手提问。希望大家都问得能够具体一点，能够尖锐一点。

问：刚才听得很认真，我有一个问题，我们说团支部书记其实在大一、大二都没有什么问题，但是大三、大四很多人不想干了。不知道各位有没有这个感觉，尤其是大四，他要就业，不知道我们怎么解决？

阮草：这是一个比较大的问题，我们的学生干部肯定是大一的最多，大一的时候我们用各种办法让他们来。第一次你可以告诉他们说这是活动你一定要参加，但是如果你的活动不够吸引人，他内心已经有一些反感了。我们手上的机会其实并不多，我们拥有的能够真正去赢取青年团员的机会并不多，同学们给我们的机会也不多。你如果不能在有效的次数内赢取他的心，他可能很长一段时间对你内心不会有真正的认同感，这也是为什么低年级的学生不争取好，年级越高对我们就越冷淡的原因。

李骥：我补充两句，我觉得我们可以考虑另外一个问题，我们团的组织从大一进去到大四是不是用同一种方式吸引大家。我们的团组织随着他的年龄的增长，我们团的职能、职责、活动方式有没有变化，我认为不光是思想引领要分层，我们的工作也是渐进升华的过程，你要让他认识到价值，有内在追求的价值也有外在激励的价值。我是觉得我们要两个方面考虑，外在的激励价值，我觉得不同的时期要探讨不同的方式。

问：我想借这个机会给我们几位嘉宾提一个问题，我们的基层团支部书记们，包括从事基层的干部，我们怎么通过培训，通过更加深入的研讨，让我们基层的团干部具备能力，提升本领？

主持人：团中央搞一个活动叫做“活力团支部，魅力团支书”，这个可能就是对您这个问题的回答。

姜东：我觉得当好一个团支部书记要有三条。第一要有感情。第二你已经在一定的同学圈里面有影响力，哪怕你是校园达人，歌唱的好，一定要有影响力，没有影响力你就没有基础。第三你得做好团的工作。歌唱得好的人多了，他做不起来团支部书记。前面两个靠自身的奋斗，第三个是靠团组织给他做，我教会他做团的工作。

我们江苏这几年做的一件事，叫团支部成长驿站。就干一件事，凡是新上岗的团支部书记，我对你进行线上线下的培训，我觉得挺好，效果很明显。“活力团支部，魅力团支书”的活动很好，解决了两个问题，第一是把关键团支书抓起来，第二是活力团支部的活动实际上是激发了我们所有的青年人参与这个事。因此，团支部要建好需做好两条。第一是当家人要有本事，第二是要把别人调动起来。

主持人：当家人很重要，但是光有当家人孤掌难鸣也不行。我们嘉宾谈到要有组织，组织很重要，同时有了组织要增强它的活力。任何一个组织都有它的局限性，可能需要我们有不同的组织，共同发挥作用。形成一种格局组合拳，综合实力才可能达到育人的目的。亚男书记你觉得我们高校共青团假如有一个组织格局，你能给我们描述一下你理想当中最科学，最有价值的格局应该是什么样的？

刘亚男：一谈格局就很大了，我觉得我有点描述不出来。我觉得现在很多尝试都是一种格局，一种模式的探索，都是有意义的。但是我认为在相当长的时间内我们高校共青团的格局仍然会延续校级、学院、团支部这样三级的基本格局。

主持人：横向呢？

刘亚男：肯定会有团委、学生会、社团这样的一些组织的横向格局。

主持人：我再做一个统计，还请大家举手。大家更喜欢社团的，请举手，个位数。喜欢学生会主席的请举手，这是比较多的。姜东书记，你觉得面对同学们对于社团和对于学生会的不同认识你怎么看？

姜东：我从大家举手中可以看得出来，选学生会主席的还是绝大多数，选社团的还是比较少。之所以选就是因为学生会眼下是我们最可直接用的，社团可以用，但是用的不是那么紧。社团完全就像我说一个不恰当的比方，像传销发展下线，一进门就开始招新人。但社团的负责人把下线弄好了以后，要长久，就不能去传销，得真正地对人家负责任。

李骥：我觉得刚刚姜书记讲班委和团支部的关系我就在想，团委是党领导下的青年，学生会是在党领导下的学社组织。团指导学生会，或者班级的团支书指导班长，法理上是可以的。只不过现实当中班长的影响更大一些，这是客观现实。大家喜欢学生会的主席也好，喜欢社团也好，我理解学生会是学生政府，学生社团是学校里面的行业协会，共青团就是学生的党组，类似这样一个关系。

主持人：下面我们请在座的每一位嘉宾用一句话再概括一下今天在我们论坛想要发表的观点。

李宇杰：新时期新常态下我们共青团组织的组织创新，可能还是要注重用户的体验。虽然我们有政治属性，但是在工作中要转变话语方式，走进青年，要注重青年对我们共青团用户组织的体验，只有他感受到了用户体验是实实在在的，他才愿意跟我们走。

姜东：我还回到我最初的关键字，“融”字，高校共青团组织创新与我们同学的关系就是融你我，融无限。

刘亚男：应该把活力团支部、魅力团支书这个品牌要继续打响，团支部书记这个角色太重要。

阮草：我最后引用毛主席的一句诗，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，跟各位共勉。

李骥：组织建设是任何社会组织生存发展的根本计划。

主持人：各位，组织创新也是我们团学工作创新非常重要的组成部分，刚才我们几位嘉宾都做了非常好的阐释。我想李骥部长作为我们学校共青团工作的领导又是很大的理论家，他一定对这个问题有精辟的见解，请他来给我们做一个总结。

李骥：我刚刚讲了组织建设是任何一个社会组织生存发展的根本之道，组织建设从广义来讲，包括它自身的组织建设，也包括这个组织的工作，从狭义上讲，组织建设就是讲自身的建设。自身的建设包括组织的职能、组织的架构、组织的活力、组织的格局。其实我认为我们讨论新常态下的组织创新，根本问题就是我们怎样让我们高校团组织更有活力。对于这个我想分享一下我自己的体会。

我们如果拿人打一个比方，我们把人当做一个组织，我们评价一个人有没有活力你怎么评价。我认为可以从五个方面来评价：一是“肢体健全”，就是要求团学组织覆盖要相对完整；二是“行动自由”，就是要求团学组织内部要有活力，要能开展正常的组织生活和活动；三是“行为合群”，就是要扩大对外活力，团学组织活动和工作要在组织之外、社会上有影响力；四是“精神饱满”，就是团学组织要有内在价值，为成员提供价值归属，要组织先进青年承担先进使命、发挥先进作用；五是“社会化好”，就是要明确社会角色，参与社会竞争，处理好与其他学生组织以及社会组织的关系。

希望经过我们大家的共同努力，按照傅振邦书记提出来的“把我们的形象立起来，把我们的服务实起来，把我们的品牌亮起来”的要求去做，一定能够让我们的组织不断地创新，不断地适应我们社会的发展，适应学生的需求，一定可以打造充满活力的新型组织。

（宣飞霞系中国青年政治学院团委书记）