社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的必要性及路径分析

周祯伟 （上海出版印刷高等专科学校 出版与传播系 200093）

社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设的必要性及路径分析

周祯伟 （上海出版印刷高等专科学校 出版与传播系 200093）

高校校园文化建设是我国社会主义文化建设的重要组成部分，自2004年教育部联合共青团中央下发了《教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》以来，如何扎实推进和大力加强高校校园文化建设，便成为了学术界热议和研究的焦点。研究高校校园文化建设，脱离不开当前时代的大背景，大潮流，而当今社会思潮多元化、复杂化的形式凸显，因此，把高校校园文化建设这一课题置于社会思潮涌动的时代背景下去加以研究，是高校校园文化建设得以深入研究和大力推进的题中之义。

社会主义核心价值体系；校园文化；路径

一、引言

高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分，加强高校校园文化建设对于推进高等教育改革，加强大学生思想政治教育，全面提高大学生综合素质具有重大意义。随着社会主义市场经济的发展和全球化进程的加快，高校校园文化作为社会文化的子系统，不断受到外界环境的影响和渗透。先进的、积极的社会思潮对高校校园文化建设起到推动作用，会促进高校校园文化建设有序的向前发展；而落后的、消极的社会思潮非但不能起到推动作用，反而会麻痹高校学生的思想，扰乱校园文化秩序，严重阻碍高校校园文化建设的进程。

二、以社会主义核心价值体系引领校园文化建设的必要性

中国共产党十六届中央委员会第六次全体会议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中，第一次提出了社会主义核心价值体系这一说法。党的十七大报告进一步明确指出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。”党的十七大报告进一步要求：“切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。”社会主义核心价值体系作为中国特色社会主义建设的核心战略目标，应当融入和贯穿于国民教育体系的全过程中，而高校是思想学术研究的前沿阵地，肩负着培育输送祖国栋梁之才的重担，“少年强则国强”，青年学生即将步入社会，是社会主义建设事业的中坚力量，应当扛起中国特色社会主义建设这面大旗，做到理论与实践相结合，切实践行社会主义核心价值体系的内容，作为指导人生目标的强大思想武器。因此，高校应当旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使学生养成良好的行为方式和价值观念，这是高校的使命索然。

另一方面，用社会主义核心价值体系引领高校校园文化建设，不仅符合时代发展的需要，更是高校亟需解决自身存在问题的内在需求。从高校校园文化建设面临的实际状况来看：

首先，当今社会正处于一个多元文化并存、多种社会思潮激荡的时代，全球化使得经济、文化交流愈发频繁，如今的高校校园已不再是封闭的象牙塔了，高校与外部社会的联系日渐增强，大学校园文化也逐步呈现出多元化的趋势，一方面给高校文化发展注入了活力，另一方面传统文化也不同程度的受到外来文化的严峻挑战，这一问题的存在使得高校应该重视核心价值体系的作用；

其次，随着经济发展、文化交流传播，人们的生活方式和精神文化需求发生了价值多元化的发展态势。处于价值观念多元化的时代，高校文化建设的价值所在是什么，学生应该树立何种价值观是正确的，如何引导学生在纷繁复杂的环境中明辨是非、少受不良文化的诱导与冲击，都是高校面临的难题。目前，社会上流传着一种“读书无用论”的言论，其中不乏一些案例：2013年，成都市某考生凭借自身实力考上了一所本科院校，可是其父却阻止其读书，原因就是上学不如去打工，交学费就是打水漂；随后，北大经济学教授也提出“当今社会不缺大学生，缺的是农民工”这一说法，虽然这些还只是少数个例，但是这些言论对于高校校园文化建设的价值所在提出了质疑，可见，当前高校文化建设的价值成分的缺失也是高校面临的又一问题。而这些问题需要社会主义核心价值体系从中起到指导作用。

再次，网络文化的普及对于校园文化产生了影响。网络已经成为当今大学生日常学习生活中不可或缺的工具。然而为了满足大众的审美取向和娱乐消遣，相对于主流意识文化而言的通俗文化或消费文化应运而生，这些文化往往会使校园文化发生异化，偏离正确价值轨道。网络中虚拟、复杂的环境和难辨真假、良莠不齐的信息容易误导学生，间接影响其价值观的正确形成。不良网络文化不但对大学生的价值观、思想道德素质产生冲击，也阻碍了高校校园文化的健康发展。

基于以上，高校应该正确认识以社会主义核心价值体系指导高校校园文化建设的必要性与迫切性，结合高校自身特色，寻求社会主义核心价值体系指导校园文化建设的途径，树立社会主义核心价值体系在高校校园文化建设中的主导地位，将社会主义核心价值体系内化为高校文化建设的价值理念，外化为青年大学生的自觉行动，努力实现高校校园文化的和谐、健康发展。

三、以社会主义核心价值体系引领校园文化建设的途径

（一）确立社会主义核心价值体系在高校校园文化建设中的主导地位

当前高校校园中社会思潮的多元化存在现状是不可否认的事实，一方面，多元社会思潮的存在，激发了思想碰撞的火花，有利于学术文化交流，促进了先进文化的产生与发展；另一方面，多元校园文化思潮的交锋也会出现群龙无首，杂乱无章的混沌局面，给高校校园文化建设提出了新的挑战。确立社会主义核心价值体系在高校校园文化建设中的主导地位，既是时代发展和社会现实的需要，也是高校文化建设自身发展的需要。所谓确立社会主义核心价值在高校校园文化建设中的主导地位，就是指用社会主义核心价值体系统领高校校园文化建设的方方面面，这并不是对文化多样性持否定态度，并不是要消灭多元文化，而是要在多元文化之中确立核心文化价值，不是要以一元代替多元，用一元来否定多元，而是以一元统领多元。党的十七大报告指出：“积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，主动做好意识形态工作，既尊重差异、包容多样，又有利于抵制各种错误和腐朽思想的影响。”可见，社会主核心价值体系的主导地位是建立在文化多样性的基础之上。确立社会主义核心价值体系在高校文化建设中的主导地位，要坚持用马克思主义一元化的指导思想统领多元社会思潮和多元文化，毫不动摇地坚持马克思主义的指导地位，用马克思主义指导实践活动，使马克思主义成为高校师生抵御不良社会思潮和错误思想的强有力武器。确立社会主义核心价值体系在高校校园文化建设中的主导地位也就是用社会主义核心价值体系掌握文化话语权，在校园文化氛围中形成社会主义核心价值体系的舆论强势，真正把社会主义核心价值体系的思想内涵融入到高校校园文化建设的各个层面。

（二）发挥社会主义核心价值体系在高校校园文化建设中的价值导向作用

日前，社会上对于高校教育价值的质疑声时有出现，大学生毕业就等于失业、高校毕业生不如农民工好找工作，名牌高校毕业生回家打工的社会新闻屡见不鲜，人们不禁对于高校教育的价值提出疑问。何为高校文化建设的价值所在，如何培养高校崇高、有理想的价值观念氛围，如何培育高校学生正确的价值观和人生观，这些都是高校在飞速增长的经济速度之下应该斟酌的重大问题。高校校园文化建设的宗旨应在于育人，在于对崇高价值的追求与引领，在于内部价值导向的开发。高校校园文化建设包含了物质文化建设和精神文化建设，是外在与内在的结合，优秀的校园文化是外部物质因素与内在精神的完美结合。然而，当今社会上的一些高校普遍存在的一个问题就是过度注重校园物质环境的开发与投入，扩建校园、兴建校舍、美化校园环境，修建景观雕塑，千方百计地迎合家长与学生的口味，以期吸引更多生源，却更多的忽视了物质背后隐性存在的价值导向功能和文化育人功能的开发，而这些正是高校的生存之本，发展之源。某些高校舍本逐末的错误做法最终会导致校园文化的缺失与歪曲，不利于培育青年学生崇高的价值理想，这也是缘何社会上会存在质疑高校教育价值的问题之所在。针对高校价值导向缺失这一问题，应该完善高校校园文化建设评价标准，把以前更加重视对高校外在物质环境建设的评价标准转变为更加重视对高校价值导向开发和育人功能完善的评价标准。高校文化建设的根本目的是育人，对于学生来说，在大学时期正是其价值观，思维方式和行为方式形成的关键时期，高校文化建设的价值导向对于学生今后的工作学习起到了潜移默化的影响，会伴随其一生。因此，高校应当充分发挥社会主义核心价值体系的价值导向功能，促进高校校园文化中社会主义核心价值因子的成长，对于培育高校优秀校园文化是至关重要的。

（三）加强社会主义核心价值体系在高校学生中的推广与传播

大学生是高校文化建设的重要载体与主要力量，是校园文化建设最直接、最广泛的参与者。受到多元文化和社会思潮多样化的影响，加之大学生尚处在价值

观不稳固、人生观尚未形成的阶段，因而很容易受到外来文化和错误思潮的影响，导致价值观错位，对新鲜事物判断失准，盲目跟风，从而形成了错误的思想倾向。因此，应该在高校青年学生中大力推广社会主义核心价值体系的思想理论，以课堂教学为载体，传授社会主义核心价值体系理论的相关内容，这是最直接、也是最有效的方式。除了在课堂上让学生领悟到社会主义核心价值体系的科学内涵外，更应该将理论与实践相结合，组织形式多样、内容生动的主题活动，将高深的理论思想转化为易被大学生接受的理论观点，深入浅出，理论也只有放置于实践中才会得以升华，脱离实践的理论生命力是不会长久的。高校应教导学生学会知行统一，在课外活动和校园宣传中融入贯通社会主义核心价值体系的思想精髓，让学生潜移默化地内化为自身的行为准则与价值标准，使学生在学习和实践的过程中逐步理解并真正地掌握社会主义核心价值体系的要义，自觉的把追求个人价值和社会价值融入到社会主义建设中去。高校校园文化建设更应该以社会主义核心价值体系作为理论基础，以课堂教育为主要模式，以课外实践活动为有效途径，利用网络教育的新模式，全方位的将社会主义核心价值体系与校园文化建设相结合，为学生打造一个积极、健康、和谐的校园文化环境。

[1]黄芳，陈鑫彬.社会主义核心价值体系视域下的高校学生干部队伍建设[J].电子世界，2012（15）.

[2]孙志爽.高校校园文化建设现状透析[J].淮南职业技术学院学报，2012（02）.