本刊征稿启事

本刊长期面向区内外教师、教育工作者征稿，征稿范围及要求如下：

新闻类

栏目名称：市县动态

作者要求：区内各市县教育、宣传工作人员，媒体工作人员

内容要求：采写本市、县（市、区）近期的教育动态，反映当地近期的教育工作举措、成效。300字左右的简讯。

栏目名称：治教访谈

作者要求：区内各市县教育、宣传工作人员，媒体工作人员

内容要求：深度报道本市、县（市、区）教育改革发展所取得的成效及经验、做法;可以写整体情况，也可以选取学前教育、基础教育、职业教育、特殊教育等某一个方面，或者对某些教育教学项目进行采写报道。3000-6000字的通讯。

栏目名称：治校方略

作者要求：学校工作人员，区内各市县教育、宣传工作人员，媒体工作人员

内容要求：深入报道学校在管理、治校等方面取得的突出成绩;可以写整体情况，也可以选取师资建设、校园管理、德育工作等方面进行采写报道。3000-4000字的通讯。

栏目名称：特色办学

作者要求：学校相关工作人员，区内各市县教育、宣传工作人员，媒体工作人员

内容要求：深入采写学校在特色办学方面所取得的突出成绩;可以写整体情况，也可以选取经典诵读、民族文化传承、科技教育、文艺教育等方面进行采写报道，注意突出特色。3000-4000字的通讯。

栏目名称：校长档案

作者要求：学校相关工作人员，区内各市县教育、宣传工作人员，媒体工作人员

内容要求：报道区内各级各类学校校长的治校理念、管理方式、人格魅力等。3000-4000字人物通讯。

栏目名称：教师星座

作者要求：学校相关工作人员，区内各市县教育、宣传工作人员，媒体工作人员

内容要求：报道在教学方面取得突出成绩的区内一线教师，侧重采写人物的教学理念、教学方法。3000-4000字人物通讯。

栏目名称：名师速写

作者要求：区内外教师、教研员、媒体工作人员

内容要求：报道国内基础教育领域各学科优秀教师，倾向于推介正在成长的优秀青年教师，要求至少获得省级以上学科教学奖励，侧重采写人物的教学理念与教学方法。3000-4000字人物通讯。

栏目名称：最美教师

作者要求：学校相关工作人员，区内各市县教育、宣传工作人员、媒体工作人员

内容要求：报道一线教师，尤其是基层教师的感人事迹，突出人物的师德品质。3000-4000字人物通讯。

理论类

栏目名称：专家讲坛

作者要求：区内外从事基础教育研究的专家、学者、教研员和一线的特级教师、名师

内容要求：结合案例，讲述课程改革与教学改革的理论、方法与策略;可以针对某一学科的某一学段，也可以是普适于各学科学段的改革理论与方法，要求有较强的可操作性。

栏目名称：特级教师工作坊（名师工作室）

作者要求：区内从学前到高中，各学段、学科具有一定学术影响力的特级教师、名师

内容要求：组织校内外同学科教师在一定时段内针对教学中特定的实践问题展开专题教学实践研究的成果呈现，要求结合案例呈现，教学成果有较强可操作性。

栏目名称：获奖课例赏析

作者要求：区内某学段某学科的教学研究专家，或有一定研究能力的教研员、一线名师、骨干教师等

内容要求：对获得地市级以上赛课（区内或区外的现场课）一等奖的教学案例（实录精要）进行鉴赏、评析。

栏目名称：专题研究

作者要求：一线教师团队

内容要求：针对专题内容进行的教育教学实践研究的成果呈现，要求具有较强可操作性。

栏目名称：全球瞭望

作者要求：有外出交流经验的教师，或者对国外及我国的港澳台地区的教育教学有一定研究能力和经历的教师等

内容要求：用亲历的形式，讲述在境外的教育见闻;或者专题研究境外教育的某一个方面。研究境外，旨在借外喻内，对国内的教育教学有一定的启发。

栏目名称：教研日志

作者要求：教研人员、一线教师

内容要求：反思课堂教学，升华教学理论、思想或方式方法。可以是从一次成功的教学实践中提取方法，也可以是从一次失败的教学案例中吸取教训，还可以是从教学失败走向教学成功的线性研究。

观点类

栏目名称：教育时评

内容要求：对近期发生的教育事件进行评论，要求观点精要、论据充分、以理服人，谢绝谩骂、偏激、内容空洞的评论。1000-2000字为宜。

栏目名称：文化观察

内容要求：选取与教育教学接近的文化现象进行评论，例如“网络文化现象对青少年的影响”“诗歌衰落的时代如何进行诗歌教学”等。3000-4000字为宜。

栏目名称：教育书坊

内容要求：分享您的阅读经验、感悟。选取读过的一本有关教育教学方面的书籍，结合自己的工作实际，谈谈该书对自己的帮助、触动等。800-1500字为宜。

叙事类

栏目名称：教育叙事

内容要求：与教育相关的故事（事例），要求情节具体、感悟深刻、事例感人，倾向于用具体的案例来说明一定的教育道理。1000-2000字为宜。endprint