中学部分
2015-01-16
语文
1.夸美纽斯《大教学论》
推荐语：本书是夸美纽斯的代表作，被评为影响历史进程的一百本书之一。该书不限于教学问题的研讨，论述了教育理论和实践的各种问题，总结了历史和当时的教育教学经验，提出了许多宝贵的见解和一系列有利于发展资本主义的教育措施。本书是西方近代最早的有系统的教育学著作，标志着独立的教育学产生于世。夸美纽斯在本书创立的教育学体系，奠定了资产阶级教育理论的始基。
2.陶行知《陶行知文集》
推荐语：作为新中国成立初集教育家、诗人和社会学家于一身的行动理论家，陶行知所走过的教育之路，值得每个以教育为终身事业的人好好研究与思索学习。这部教育文集，让我们与这个大教育家的思想有了更进一层的亲密接触。文集的最前面选了两封信，用以表明陶行知的经历和终生志愿，其余均以时间为序分段编排。
3.叶圣陶、夏丏尊《文心》
推荐语：朱天衣的序中有这样一句话深得此书作者三昧，话是这么说的：“我以为整本《文心》在讲述‘读’与‘写’时，念兹在兹的就是‘生活’”，两位老先生在整本书里反复强调的正是“不只是语文，所有学科知识的学习都应该是为生活”。
4.王荣生《新课标与语文教学内容》（亦可读其《语文科课程论基础》）
推荐语：本书极具实用性，看后有豁然开朗之感。正文共四章，在“缘起”之后，先论述对语文课程内容的认识，再论述语文课程内容的教材呈现，最后落实到语文教学内容的选择与创生。在正文之后，有两个附录，这部分材料对认识语文教学的历史和现状，对研究和分析语文课堂教学，都有重要的参考价值。
5.李泽厚《美学四讲》《美的历程》《华夏美学》
推荐语：《美学四讲》《美的历程》《华夏美学》被合称为“美学三书”，是李泽厚先生全面、系统地论述自己美学思想的专著。《美的历程》从宏观鸟瞰中国数千年的艺术、文学；《华夏美学》概括描述了以儒学思想为主体的中华传统美学的悠久历史根源所包含的矛盾及需要解决的问题，《美学四讲》从“自然的文化”的观点出发，指出文字与人类命运相关联的前景。“三书”旁征博引，见解独到，引导读者步入金碧辉煌的美学殿堂。
6.陈望道《修辞学发凡》
推荐语：语文教师案头必备的著作。
7.张中行《汉语现象论丛》
推荐语：语文教师最好能通读一遍，说不定可以让学生崇拜你。
8.王尚文《语感论》
推荐语：当我们总是无奈地以“只可意会，不可言传”作借口的时候，就应该看这本书了。
9.钱理群《语文教育门外谈》
推荐语：听“门外人”谈谈语文之事，也许更能切中要害。
10.于漪等《中国著名特级教师教学思想录》
推荐语：唯有充分地吸收，才能有效地发扬。
11.罗伯特·哈钦斯、莫蒂默·艾德勃《西方名著入门》
推荐语：凡够得上称为名著的作品，大抵都是一个时代、一个民族、一种思潮的代表作；为此，必须了解作品产生的时代背景，认清作者的思路历程，才能更好地理解它们蕴藏的思想价值，以便取舍和借鉴。这套丛书本是西方学人为西方读者编写的入门书，其特点是说理浅近，文笔流畅，而且往往从侧面选材诠释，颇能诱发读者研习原著时进一步深思。本套书还有一个特点，即打破了人文学科的边界，将自然科学的名作也纳入视野之内，这无疑是今日我国读书界所乐于接受的。
12.王尚文《走进语文教学之门》
推荐语：此书在充分论证语文课程复合性（即语文课程是汉语和文学的复合）、语文教学活动对话性的基础上，界定了汉语素养和文学素养的不同内涵，较为系统深入地探讨了汉语教学与文学教学不同的教学理念、目标、原则、内容、方法等，初步构建了一个新的语文教学体系。
13.王先霈《文学文本细读讲演录》
推荐语：《文学文本细读讲演录》根据作者主持的国家级精品课程“文学文本解读”讲课录音整理而成。作者在《文学文本细读讲演录》中与学生讨论文学文本细读的原则、方法、问题，帮助学生养成细读的习惯和能力，让他们学会用文学专业的方式面对文学文本，感受它，领会它，理解它，独立地对它作出判断。
14.褚树荣《褚树荣讲语文》
推荐语：褚树荣，全国著名语文特级教师，宁波市教研室副主任、高中语文教研员。《褚树荣讲语文》为《名师讲语文》丛书之一。全书分为四个部分，分别为我的语文人生、我的语文理念、我的语文实践、我的教学语录。通过“讲”的形式，展示褚老师深邃的语文教育思想、独特的语文教学风格。
15.帕克·J·帕尔默《教学勇气：漫步教师心灵》推荐语：作者系美国著名教师培训专家，他说：“这本书适合这样的教师：他们体验过快乐和痛苦的时日，而且其痛苦时日承受的煎熬仅仅源自其所爱；本书适合这些教师：他们不愿意把自己的心肠变硬，因为他们热爱学生、热爱学习、热爱教学生涯。”它能够作为教师专业发展的一块基石，帮助教师更自觉、更清晰地认识自己，认识教育与自己生命复杂性的同一关系，帮助教师走上反思性成长的第一步。
16.孙绍振《文学性讲演录》（附光盘）
推荐语：作者特别重视对文学文本的微观分析，从《诗经》到朦胧诗，从李白、杜甫到艾青、王蒙，从托尔斯泰到马尔克斯，对古今中外的许多经典文本均有涉及。通过对文本的细致解读，作者对一些传统的理论问题进行质疑与批判，揭示其不合理的因素，进而提出一些新的文学观点和审美范畴，体现批判与超越的魅力。全书幽默风趣，热情洋溢，嬉笑怒骂，皆成文章。
17.蒋成瑀《语文课读解学》
推荐语：读解赋予每个人创造的权力，尼采说：“每个人自身都是创造的个体，创造构成了一个人的本质。”《语文课读解学》不迷信权威，不相信读解有终极，永远追求创新，言之有理，持之有故，使人折服，而不是压服。
18.王兆鹏《唐宋词名篇讲演录》
推荐语：走进《唐宋词名篇讲演录》的明朗春光时,你沐浴的是唐时风、宋时雨。此书分类讲唐宋词的名篇，别具胜解，可以让你领悟词人的人生智慧，体会种种人生况味。作者创立想象与还原的欣赏方法，将传统与现代对接起来。那些百读不厌的名篇佳作，都成了一组组艺术DV。原来词不是用来诵读的，而是用来拍摄的、观赏的，不只是让人满口生香，而且是视听盛宴。原来唐宋词也可以这样欣赏！
19.申小龙《汉语与中国文化》
推荐语：本书从语言与文化关系的哲学和人类学的思考入手，梳理在这一领域古今中外的思想和学术探索，由此展开对汉语、汉字的文化特征和建构规律的研究。作者在中国语言学领域创造一种将汉语、汉字结构和汉民族思维方式相互投射的“文化认同”的方法，以独特的文化视角感悟和汉语组织格局，提出一系列具有很强的探索性的观点。过去被视为表达工具的汉语和汉字，在作者的论述中展示其与中国哲学、文学、绘画、音乐、建筑等各种文化形式融为一体，与中国社会、历史相互塑造的生动、丰富的样态。本书十多年来作为复旦大学“语言与文化”公选课的讲义和教材，一直深受读者欢迎。
20.吴晓东《从卡夫卡到昆德拉》
推荐语：本书是作者在北大开设的“20世纪外国现代主义小说选讲”课的讲稿的基础上整理而成的。讲堂上的即兴发挥和精彩议论，使本书在严谨缜密的学院派研究风格之外，更增添几分潇洒而感性的亲和力。对我们所熟悉的或热爱的小说与小说家，听听吴晓东博士的评说，或许是一种有趣的“旧梦重温”。
推荐给学生
除了《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》等传统四大名著的经典以外，中学生的阅读生活应该更加丰富多彩。初中阶段的阅读以培养兴趣为主，初中生可适当尝试各个领域（如数学、科学、历史、哲学），以及各个题材（如科幻、武侠、传记、科普等）的内容，为进一步的阅读做好准备。这一阶段建议抓紧时间背诵古诗文，并尝试阅读较为浅显的英文原著。而高中学生，阅读应尽可能地扩展范围，逐渐学会用批判精神去阅读，时刻保持怀疑精神，培养自己的独立思考意识，对自己喜欢的学科有一些粗浅的了解，以便更好地选择大学专业。高中的阅读不应再完全以兴趣为导向，而应有意识地读一些自己想读但没有兴趣读的经典。
1.桑德尔《公正》
推荐语：这是哈佛大学教授桑德尔给大学新生上的公开课，其特色是将学生置身在一些很难选择的道德困境之中，不断启发学生去思考诸如“正义”、“善”、“幸福”这些概念的含义。桑德尔还有《金钱不能买什么》等著作。
2.李泽厚《论语今读》
推荐语：我们对中国传统文化，应有一些更深的了解、思考。之所以选李泽厚这本书，是因为他并非“新儒家”的人物，但他对西方哲学、中国古代思想史涉猎较广，思想自成一派，常有独特见解。此外亦推荐钱穆的《论语新解》，黄仁宇的《万历十五年》等。
3.荷马《奥德赛》
推荐语：所谓经典，就是人人都希望自己已经读过，却没有人愿意去读的书。这往往是因为人们把经典看得太高大上，不敢上前亲近。其实经典在它们所在的时代，可能只是通俗读物，或是根本不被当时的人所了解的冷门。如果以平常心来读，就会发现经典其实没有那么高深。就以荷马史诗为例吧，这就是当时的流行歌曲、长篇评书、贺岁片，慢慢读，就很快能读进去了，读完你会觉得自己很了不起，“却顾所来径，苍苍横翠微”。
4.亚瑟·柯南·道尔《福尔摩斯探案全集》
推荐语：每个孩子都应该读读福尔摩斯。他的魔力是跨越时间和地域的，晚清《老残游记》里已写到福尔摩斯，当时他就已经家喻户晓了。很多科学家、投资家、企业家都是福尔摩斯的粉丝。读读福尔摩斯，可以培养孩子的逻辑思维、观察能力。另外，阿加莎·克里斯蒂的侦探推理小说也很精彩，代表作有：《尼罗河上的惨案》《东方快车谋杀案》等。
5.金庸《金庸全集》
推荐语：我们上中学的时候，在宿舍里打着手电筒、钻在被窝里偷偷看金庸的小说，现在可以鼓励大家阅读，这也算是时代的进步。金庸小说能够帮助年轻一代更好地了解中国的传统文化以及传统的道德伦理。武侠者，武是一个手段，侠才是目的。亲子、情侣、兄弟、师徒之间的情义，令人百转回肠。金庸小说版本较多，建议读旧版：香港明河社、台湾远流、大陆三联版。金庸小说中可称得上经典的包括：《射雕英雄传》《神雕侠侣》《倚天屠龙记》《笑傲江湖》《天龙八部》《鹿鼎记》。
6.茨威格《人类群星闪耀时》
推荐语：中学阶段的学生可以多读一些人物传记。这样不仅仅是为了励志，更多是为了了解历史。茨威格是写人物传记最为传神的作家之一，他的特点是把人物放在历史的背景之中进行讲述，从人物的命运折射出时代的风云。
7.吴楚材、吴调侯《古文观止》
推荐语：国学要拼童子功。小学和中学背诵的古诗文，一辈子都很难忘记。因此，最好趁着青春年华，多背些古文。除《论语》《老子》外，学生可以从《古文观止》入门，有计划地背诵。很多老师、家长会让背唐宋八大家，如韩愈、柳宗元、苏轼等的作品，但其实真正的文言文是《汉书》之前的古文，所以《左传》《史记》等的文字更精到。建议在《古文观止》上多下功夫。
8.马丁《冰与火之歌》
推荐语：我们这个时代的流行小说，或许就是未来的经典。推荐《冰与火之歌》，尽管作品中存在炫技弄巧的部分，但总体来讲，不得不承认这是一部史诗般的作品。马丁创造了一个光怪陆离的世界，这与《魔兽世界》《阿凡达》以及更早的《魔戒》有一个共同的地方，就是凭空地创造出一个环环相扣、有理有据的世界。这就是才华。
9.卡夫卡《变形记》
推荐语：《变形记》是卡夫卡的短篇代表作，是卡氏艺术上的最高成就，被认为是20世纪最伟大的小说作品之一。小说用内心独白、回忆、联想、幻想等手法，表现人物的心理活动。他不断地回忆、联想过去和今后的事情，不时由于恐惧、焦虑、痛苦和绝望而产生幻想、幻觉，并且在自由联想中经常时空倒错、逻辑混乱、思维跳跃，具有一定的意识流特征。
10.孙武《孙子兵法》
推荐语：《孙子兵法》言简意赅，内容深刻，涉及军事学的众多领域，体现了朴素的唯物论和辩证法思想，系统揭示了军事领域里诸多带有普遍性的规律，推动了军事思想和军事学术的深入发展……《孙子兵法》在吸引前人宝贵经验的基础上，奠定了中国古代军事理论的基本框架，后世的许多军事论著都不同程度地受到它的影响。在培养大局观、辩证思想的方面，有着很好的启迪作用。
链接：名家书目
1.梁启超书单
近代，梁启超先生曾将国学入门书目最低限度列为——经部：《四书》《易经》《书经》《诗经》《礼记》《左传》；史部：《战国策》《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》《资治通鉴》（或《通鉴纪事本末》）《宋元明史纪事本末》；子部：《老子》《墨子》《庄子》《荀子》《韩非子》；集部：《楚辞》《文选》《李太白集》《杜工部集》《韩昌黎集》《柳河东集》《白香山集》。
2.胡适书单
1923年，胡适应清华学校学生之请，开列《一个最低限度的国学书目》，收录图书约190种，后又据此修订精简成《实在的最低限度的书目》：《书目答问》《纪事本末》《老子》《墨子闲诂》《元曲选一百种》《西游记》《淮南鸿烈集解》《中国哲学史大纲》《四书》《韩非子》《周礼》《佛遗教经》《阿弥陀经》《宋元学案》《王临川集》《王文成公全书》《章实斋年谱》《新学伪经考》《左传》《乐府诗集》《论衡》《法华经》《明儒学案》《朱子年谱》《清代学术概论》《崔东壁遗书》《文选》《全唐诗》《水浒传》《儒林外史》《红楼梦》《荀子集注》《缀白裘》《中国人名大辞典》《诗集传》《宋诗钞》《坛经》《宋六十家词》《宋元戏曲考》。
3.鲁迅书单
1930年，鲁迅为许世瑛开列了学习中国文学的书目，列书12种：《唐诗纪事》《唐才子传》《全上古三代秦汉三国六朝文》《全汉三国晋南北朝诗》《历代名人年谱》《少室山房笔丛》《四库全书简明目录》《世说新语》《唐摭言》《抱朴子外篇》《论衡》《今世说》。（说明：此多家书目中，于语文教育之精华当聚诸《论语》《孟子》《老子》《庄子》《学记》《朱子语类》《曾国藩家书》等经典中，故对此几种典籍，宜揣摩玩味至点滴于胸中为要。）
4.钱穆书单
1978年，香港中文大学新亚书院设立“钱宾四先生学术文化讲座”，请钱穆作了系列讲座。在讲演中钱穆指出有7部书是“中国人所人人必读的书”——《论语》《孟子》《老子》《庄子》《六祖坛经》《近思录》《传习录》。钱穆先生所说前五书，是为国人学子必读书，也便是国学最低书目。
数学
1.伊恩·斯图尔特《数学万花筒：五光十色的数学趣题和逸事》
推荐语：Ian Stewart，英国著名数学教育家，一直致力于推动数学知识走通俗易懂的道路。他将自己收集的各种课外数学趣题及杂记整理成册，向我们展示了生活中一个个神秘而精彩的小故事——触摸动物游戏、纸牌三角、农民卖大头菜、漂亮猫、欺骗性骰子，还介绍了权威的数学大奖、著名数学家生平等知识性、趣味性内容。通过这些五光十色的小故事，读者不仅可以学会解决实际问题的思路和技巧，而且能够亲自体会成功的数学家是怎样从小培养学习兴趣、激发自己的求知欲的。这个趣味横生的“万花筒”，既展现了数学的五彩斑斓，又激励大家像作者一样去探索更宽广的美丽新世界。
2.胡·施坦豪斯《数学万花镜》
推荐语：以图形、图片和模型等为主，辅以必要的初等的数学说明，生动地讲述了数学各个领域里的事实和问题。一些抽象而难以理解的数学理论，通过具体的可以捉摸的实物而具体化，易于被读者接受，从而引起读者对数学的兴趣和思考。
3.张奠宙《数学的明天》
推荐语：纵论数学与数学教育，书中的一些观点高屋建瓴，发人深省。系《走向科学的明天》丛书之一，数学方面另有：《平面几何定理的机器证明》《集合与面积》《组合数学方兴未艾》《精益求精的最优化》《大千世界的随机现象》。
4.M.克来因《古今数学思想》
推荐语：被评为“数学思想权威性的历史”，论述了从古代一直到20世纪头几十年中的重大数学创造和发展，目的是介绍中心思想和那些在数学历史的主要时期中逐渐冒出来并成为最突出的、对于促进和形成而后的数学活动有影响的主流工作。其所极度关心的还有：对数学本身的看法，不同时期这种看法的改变，以及数学家对于他们自己的成就的理解。
5.盛立人《生活中的数学——管理必读》
推荐语：书分12章，有实用价值，有深厚背景，有现代意识。
6.徐胜蓝、孟东明《杨振宁传》
推荐语：两岸三地已出了五种版本，本书是第五版，我们能从这本不平凡的传记中获得启示和力量。
7.刘云章、赵雄辉《数学解题思维策略——波利亚著作选讲》
推荐语：本书从我国实情出发精选了波利亚的三大名著的内容及有关论文，其中也不乏作者自己的观点和态度，便于读者尽快了解波利亚数学教育理论的梗概。
8.杨世明、王雪琴《数学发现的艺术》
推荐语：乃国人研究波利亚理论之杰作。9.胡炳生《数学解题思路与方法》
推荐语：作者数学功底深厚，从数学竞赛角度来谈解题方法研究。本书非常值得一读。
10.唐盛昌等《高中数学解题策略》
推荐语：本书既有较高的立意，又能切合教学实际，可资参考。
11.陈振宣《培养数学思维能力的探索》
推荐语：名师多年经验，不可不读。本书系《上海教育丛书》之一。
12.罗增儒《数学的领悟》
推荐语：系《让你开窍的数学》丛书 之一，王梓坤院士主编并作序，另有：《解析几何方法漫谈》《数学解题中的物理方法》《数学解题中的动态思维》《极端原理与解题》《有趣的图形覆盖》《趣味题与简捷解》《从毕达哥拉斯到费尔马》《贴近中学实际》，有参考价值。
13.施咸亮《不等式》
推荐语：系《数学进修用书》之一，至今仍有较大参考价值。
14.陈培德《天平的数学与数学天平》
推荐语：系《数学传播》丛书之一，由中国数学会数学传播委员会审定，讨论问题由浅入深，直至研究前沿，非常吸引人。
15.柯召、魏万迪《初等组合学漫话》
推荐语：论述了30多个问题，有针对性，适合教师阅读。
16.王志雄《数学美食城》
推荐语：作者数学功底深厚，行笔流畅优雅，洋洋洒洒52万字，可读可研，实乃空前之佳作。
17.O.奥尔《有趣的数论》
推荐语：《美国新数学》丛书之一，由北大数学系组织翻译，另有：《拓扑学的首要概念》《从毕达哥拉斯到爱因斯坦》《科学中的数学方法》《数学中的智巧》《连分数》《无限的用处》《不等式入门》《几何不等式》《几何学的新探索》《几何变换》《选择的数学》《早期数学史选篇》。
18. D.A.约翰逊、 W.H.格伦 《大家学数学》
推荐语：英国《自修数学》小丛书之一，另有：《测量世界》《数型》《毕达哥拉斯定理》《统计世界》《集合、命题与运算》《数学逻辑与推理》《曲线》《拓扑学——橡皮膜上的几何学》《概率与几率》《向量基本概念》《有限数学系统》《无限数》《矩阵》，共14本。
19.布莱恩·博尔特《老谋深算》
推荐语：本书强调趣味性与研究性，重在培养学生的能力，业经实践，是指导课外活动的好材料，本书系《数学乐园》丛书之一，另有：《趣味盎然》《举一反三》《茅塞顿开》《触类旁通》。
20.王俊邦、罗振声《趣味离散数学》
推荐语：有53个问题，深入浅出，内容适宜向学生介绍。
推荐给学生
1.华罗庚《从杨辉三角谈起》
推荐语：系《数学小丛书》之一，另有：《对称》《从祖冲之的圆周率谈起》《力学在几何学中的一些应用》《平均》《格点与面积》《一笔画和邮递路线问题》《从刘徽割圆谈起》《几种类型的极值问题》《从孙子的神奇妙算谈起》《等周问题》《多面形的欧拉定理和闭曲面的拓扑分类》《复数与几何》《单位分数》。
2.黄国勋、李炯生《运动场上的数学》
推荐语：很合学生口味，系《中学生文库精选续编·数学趣谈辑》之八，另有：《数学探奇》《矩阵对策初步》《生物数学趣谈》《形形色色的曲线》《世界数学名题选》《SOS：编码纵横谈》《棋盘上的数学》。
3.唐世兴《数学游戏新编》
推荐语：书中称主要面向小学生，但实践证明初、高中学生皆有兴趣。
4.马丁·加德纳选编《萨姆劳埃德的数学趣题》
推荐语：系《加德纳趣味数学》系列之一，另有：《萨姆劳埃德的数学趣题续篇》《引人入胜的数学趣题》《测试你的逻辑推理能力》《逻辑推理新趣题》《数学的奇妙》。
5.阿尔伯特·H.贝勒《数论妙趣——数学女王的盛情款待》
推荐语：数论趣题像催化剂，学生接触后可以激发学习数学的兴趣，效果极好，译者系谈祥柏，本书乃《通俗数学名著》译丛之一，另有：《近代欧氏几何学》《数学与联想》《数学娱乐问题》《数学趣闻集锦》《数学：新的黄金时代》《当代数学：为了人类心智的荣耀》《无穷之旅——关于无穷大的文化史》《计算出人意料》《站在巨人的肩膀上》《数学：科学的语言》《数学游戏与欣赏》。
6.王长烈、朱煜民《世界数学名题趣题选》
推荐语：本书旨在为中学生提供些课外阅读的材料，所选数学题目注重趣味性、启发性、知识性和科学性，兼顾深浅难易，并尽可能地收集了一些有关的数学历史故事，是一本非常有趣的数学题集。
7.马希文《数学花园漫游记》
推荐语：由教授、院士编写，不仅具有知识性，而且行文通俗易懂，是很好的数学知识普及读本，适合不同年龄段的人，让读者对数论、数理统计、拓扑学、几何学、图论、离散理论、欧拉公式等深奥的数学理论有了直观的了解，可以引起兴趣，激发学习热情，培养科学素养。
8.李毓佩《数学天地》
推荐语：作者写有多本优秀数学普及读物，本书系《趣味自然科学百科》丛书之一，面向中小学生，内容丰富，可读性强，有50万字，便于教师选用。
9.迪特里希·德尔纳《失败的逻辑》
推荐语：为什么铁路信号系统工作正常时，仍然会发生撞车事故？为什么我们制定得甚好的那么多专业和个人计划，会如此频繁地出岔子？作者用生动的事例、计算机模拟加上令人挠头的思想实验，揭示问题的出现不在于疏忽或粗心，而缘于“失败的逻辑”：我们思维模式中的某些倾向——一次只做一件事、因果关系、线性思维等——它们适合于过去的简单世界，对于我们现在所生活的复杂世界却有着灾难性的影响。
10.乔治·盖莫夫《从一到无穷大》
推荐语：《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》是当今世界最有影响的科普经典名著之一，20世纪70年代末由科学出版社引进出版后，曾在国内引起很大反响，直接影响了众多的科普工作者。作品以生动的语言介绍了20世纪以来科学中的一些重大进展。先漫谈一些基本的数学知识，然后用一些有趣的比喻，阐述了爱因斯坦的相对论和四维时空结构，并讨论了人类在认识微观世界（如基本粒子、基因）和宏观世界（如太阳系、星系等）方面的成就。
英语
1.束定芳、庄智象《现代外语教学——理论、实践与方法》
推荐语：本书在吸收当代西方外语教学理论研究成果的基础上，结合我国的外语教学实际，对影响外语教与学的各种重要因素进行了较为详细的分析和讨论。同时，对外语教学所涉及的实践和方法进行了深入而广泛的介绍和探讨。本书共六个章节，分别介绍了当代外语教学研究的几个重要趋势、外语教学研究的目标和方法、外语学习过程分析、外语交际能力的培养、外语教学的组织和实施、外语教学的方法。
2.贾冠西《外语教育心理学》
推荐语：本书运用国内外心理学、教育学、语言学、心理语言学等学科的理论，结合我国外语教育的实际，阐述了外语学习心理、外语语言知识教学、如何运用心理学原理管理好外语课堂教学等问题，并提出了消除外语学习者心理障碍的方法。本书内容较新，实用性强，语言通俗易懂。
3.贾冠杰 《英语教学基础理论》
推荐语：笔者从不同视角详细讨论了英语教学理论、涉及英语课程建设的英语课程论、影响英语教学的学习者因素、以提高英语教师教学效果为目的的英语教学研究论以及促使英语教师自身发展的英语教师论，可以说，每一章都是英语教学基础理论不可缺少的重要组成部分。
4.外研社、人教社《剑桥英语教师丛书》（共有20本）
推荐语：《剑桥英语教师丛书》精选自剑桥大学出版社出版的英语教师教育领域的力作，并由国内英语教育界专家、学者撰写导读。其从英语语言教学的理论和实践两个层面，为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终生职业发展提供丰富的资源，供在职英语教师和英语语言教学研究者，尤其是英语教育专业的研究生学习使用。
5.鲁子问《英语教学设计理论与实践》
推荐语：既可以作为硕士生的读物，也可以作为在职教师的培训材料。其不但有教学设计的理论架构，还涉及了不少新的教学理念在英语教学设计中的运用。这些论文都有很多的实践案例，有些论文甚至本身就是一项实验。
6.雷云萍等《英语教学技巧与机智》
推荐语：针对一百多个问题进行探讨的集子，所有问题都是来自多年的新课程网络研修，经过精选，选择了一些问题具有典型性、建议具有操作性、理念具有先进性的文章。其大多都是基于具体教学案例的探讨，针对性非常强。其最大特点就是用先进的英语课程理念解决当下的英语教学真实的问题。从研修教师的具体案例到专家点评和修改，有心人或许能很快地找到自己的发展路径和提升方法。
7.杰克·克罗夫特·理查兹《第二语言课堂的反思性教学》
推荐语：这是一部面向一线教师的理论性与实践性并重的教学法研究书籍。作者在本书中，以深入浅出的方式论述了研究教学过程中所需进行的反思，及其特点、技术与操作方法。在面向21世纪的教学改革大潮中，广大教师参与教学改革有重要意义。以大量外语教师针对真实课堂教学问题所设计的研究方法和研究过程的实例，生动地展示了教学行为研究的必要性与可操作性。
8.外语教学与研究出版社《英语听力教学》
推荐语：从英语教师听力教学与教学研究的实际需要出发，筛选出与教学和研究相关的八个主题，并围绕这些主题进行内容设计与编写。在进行教学实际问题讨论时，作者运用当今语言教学的最新研究成果，深入浅出地介绍了英语听力教学设计背后的理论知识，并将理论与实践巧妙地结合起来，对教师的听力教学实践具有较强的指导意义。
9.剑桥大学出版社《英语口语教学》
推荐语：书中阐述了全新的有关英语听说教学的观点及方法。这本书在我国的引进出版将有利于提高英语教师和科研工作者们的理论水平及教学和科研水平。
10.简·阿诺德 《情感与语言学习》
推荐语：本丛书精选自剑桥大学出版社为语言教师设计的多套论著和教程，均为当代语言教育领域的力作。由当今国际语言教育界的权威人士编著并由国内英语教育界专家学者撰写前言或导读。本丛书的20个选题是目前英语教师最需要了解的课题。
11.杰克·C. 理查兹《超越专业技术训练》
推荐语：本书从理论角度系统地探讨了第二语言教师培训的定义、范围、理论与实践基础，以及教师的理念、知识、思想等对成功教学的影响，针对性强、观点明确、系统全面。
12.I.S.P.纳逊《英语词汇教与学》
推荐语：该书的主旨是把英语词汇的教学系统化、理论化，为英语词汇的教学提供理论依据和实践指导。作者相信对词汇发展系统化和理论化的研究可以最终促进词汇的教学。书中参照和选用了过去一百年间语言教师和研究者所取得的理论研究成果、进行的实验探索和课堂教学实践。
13.贝尔克《英语作为第二语言的课堂教学：从幼儿园到高三》
推荐语：这是一部介绍将英语作为第二语言进行课堂教学的著作，作者Helene Becker获ESL教学硕士学位，拥有多年教授西班牙语和英语的经验，该书是作者多年从事语言教学实践和研究语言教学的成果，内容涉及中小学ESL教师在日常教学中遇到的问题和所要做出的决定。在美国，英语既是一门外语，又是授课语言，因此，教师不能独立地教授英语。书中的观点和实践值得我们英语教师借鉴，对我国开展双语教学有一定的指导意义。
14.赫德利《在语境中教语言》
推荐语：《在语境中教语言》是专为外语教师及准教师编写的一部关于外语教学基本理论及实践方法的综合性指导书籍。外语教学是一个包罗万象的领域，它不仅牵涉到对于语言属性、语言能力等语言学基本概念的界定，对于人类学习规律特别是外语学习过程的认识等心理学分支领域，还涉及对于教育哲学及教学规律的理解。丛书选题涵盖外语教学理论、语言教学技能和实践、学法指导、课程设计、语言测试与评估、外语教学科研方法、师资发展、语境和文化教学以及教学法等诸多领域，能够满足目前英语教师适应新课改的迫切需要。
15.施罗伍、格利森《教师手册：外语教学语境化》
推荐语：《教师手册：外语教学语境化（2010新）》由美国弗吉尼亚理工学院外国语言文字系主任Judith L.Shrum和宾夕法尼亚州印第安纳大学的Eileen W.Glisan合作，为初上讲台的教师、已有一定教学经验但仍希望提高理论与实践水平的教师以及那些离开过教学岗位一段时间后又重返课堂的教师撰写。
16.凯瑟琳·格雷夫斯《语言课程设计：教师指南》
推荐语：本书较全面地阐述了课程设计各个方面的内容，其中包括“评估需求”、“设立目标”、“开发教材”和通常较难定论的“表达理念”（即教师对于语言教学的信念）等章节。作者认为一个课程的各个部分都是相互关联、不可分割的整体，把这个整体称之为课程设计的“构架”。然而，“作为课程设计者，你可以从这构架中的任何地方开始你的课程，只要你认为从这里开始对你的课程是合理的即可”。因此，作者认为传统的课程设计被看成是一个十分有序的、线性的程序，而不像她自己在设计课程的过程中所经历的和大多数教师在现实工作中所经历到的那样“杂乱无章”。所以这本书不一定按章节前后顺序来学习。作者在这本书中表达了自己对课程设计的想法，有些地方叙述较为详细，并引用了其他教师的评论和材料，意在启发教师评定这些观点，进而引发教师自己的意见。
17.史蒂威克《教学方法论：问题出在哪儿?》推荐语：本书与其他教学法论著不同，它不是一个包罗万象的百科全书，也不介绍教学法的各种理论、各个流派、各种课型的具体操作等等，而是聚焦教学的核心问题——学生与教学的本质。作者打破常规的理论框架，通过自身经历、教学法培训经历和对生活的观察，探索人性中最本质的东西，探讨学习的中心问题和教学的核心问题。本书所揭示的教学法理念对指导当今的外语教学，具有十分重要的意义。
18.戴安娜·拉森·弗里费《语言教学：从语法到语法技能》
推荐语：《语言教学：从语法到语法技能》强调教师对教学的理解是教学的基础。语法是一个有条理的体系，它是一项技能，强调发展学生运用语言做事情的能力，而非单纯要求学生对语言知识进行存储。语法技能是除了听、说、读、写以外，教师们应当注重的第五种技能。
19.朗·理查兹《非本族语英语教学方法论：阅读手册》
推荐语：全书共分12个部分，每部分包括二至四个章节。为了方便读者阅读，本书的两位编者在每部分的开头都对该部分的章节进行了提纲挈领的概括，并提供了思考题，为有兴趣的读者开列了进一步阅读的书目。本书有这样几个特点：一、覆盖面广，几乎涵盖了TESOL领域的方方面面；二、语言平实，较少涉及抽象的理论，可读性很强；三、编者在文章的选择、分类、编排上都动了脑筋，在每部分的开头提出的“讨论问题”能很好地引发读者对该部分内容做深一步思考。
20.贝利等《追求专业化发展：以自己为资源》
推荐语：不管对于个人研究来说，还是对于老师培训项目团体来说，Kathleen M.Bailey，Andy Curtis和David Nunan的《追求专业化发展：以自己为资源》都是能够满足你要求的完美之作，它对实现教师自身发展的最新理论以及具体的做法进行了详尽的论述。这本书是三位作者对自己以及彼此课堂教学进行合作研究的产物，让我们领略到了极少可见的以自己为资源实现专业化发展的巨大价值。
延伸文章
中小学生英语课外阅读书目
推荐给学生
1.《美国英语语音语调速成（第二版）》版本： 新东方大愚英语学习丛书
推荐语：深入浅出的指导，灵活多样的练习，从单个音标到语句篇章的讲解，掌握地道的美国英语就这么简单！课文的主体着重讲授读音和拼写的联系、音节、词尾、连读、重音、节奏和语调等问题，这些问题对于大多数语言背景的学生来说是比较常见的。只需对照练习并辅以一点儿恒心，就足以在你的美国英语口语中去掉所有的“中国特色”！
2.Roald Dahl 作品系列
推荐语：中学生应该可以读英文原著了。不要以为只有《简·爱》才是英文原著，英文原著是一个连续的函数，从都是图画的童书，到歌谣体的Dr. Seuss，再到young adult读物，都是英文原著。建议根据自己的英文水平，随时同步英文原著的阅读，比如，可以选择著名儿童文学作家Roald Dahl的作品，他的作品有的是给小孩子看的，有的是给大孩子看的，必有一本适合你。
3.安东尼·德·圣埃克苏佩里《小王子》
推荐语：本书的主人公是来自外星球的小王子。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。作者以小王子的孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。作品凝练的语言渗透了作者对人类及人类文明深邃的思索。它所表现出的讽刺与幻想，真情与哲理，使之成为法国乃至世界上最为著名的一部童话小说。
4.斯宾塞·约翰逊《谁动了我的奶酪？》
推荐语：《谁动了我的奶酪？》是个简单的寓言故事，内容充满了人生中有关变化寓意深长的真理。这是个有趣且能启蒙智慧的故事，内容是在描绘四个住在“迷宫”里的人物，他们竭尽所能地在寻找能滋养他们身心、使他们快乐的“奶酪”的过程。
5.莎士比亚《李尔王》
推荐语：莎士比亚著名的四大悲剧之一，经典性已无须赘述。
6.杰克·伦敦《野性的呼唤》
推荐语：又名《荒野的呼唤》（The Call of the Wild），美国著名作家杰克·伦敦所著。作品以一只狗的经历表现文明世界的狗在主人的逼迫下回到野蛮，写的是狗，也反映人的世界。
7.狄更斯《雾都孤儿》
推荐语：以雾都伦敦为背景，讲述了一个孤儿悲惨的身世及遭遇，主人公奥立弗在孤儿院长大，经历学徒生涯，艰苦逃难，误入贼窝，又被迫与狠毒的凶徒为伍，历尽无数辛酸，最后在善良人的帮助下，查明身世并获得了幸福。如同狄更斯的其他小说，本书揭露许多当时的社会问题，如救济院、童工以及帮派吸收青少年参与犯罪等。
8.马克·吐温《百万英镑》
推荐语：讲述了一个穷困潦倒的办事员美国小伙子亨利·亚当斯在伦敦的一次奇遇。伦敦的两位富翁兄弟打赌，把一张无法兑现的百万大钞借给亨利，看他在一个月内如何收场。一个月的期限到了，亨利不仅没有饿死或被捕，反倒成了富翁，并且赢得了一位漂亮小姐的芳心。文章以其略带夸张的艺术手法再现大师小说中的讽刺与幽默，揭露了20世纪初英国社会的拜金主义思想，是马克·吐温作品精选中不可忽略的重要作品，是一部非常经典的短篇小说。
9.海明威《老人与海》
推荐语：是现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。作为他最著名的作品之一，它讲述一位老年古巴渔夫，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗。虽然对它有不同的文学评价，但它在20世纪小说和海明威的作品中是值得注目的，在世界文学中有突出地位。 1953年5月4日海明威的《老人与海》获得普利策奖。
10.雨果《悲惨世界》
推荐语：这是法国十九世纪浪漫派领袖雨果继《巴黎圣母院》之后创作的又一部气势恢宏的鸿篇巨著。全书以卓越的艺术魅力，展示了一幅自1793年法国大革命至1832年巴黎人民起义期间，法国近代社会生活和政治生活的辉煌画卷，最大限度地体现了雨果在叙事方面的过人才华，是世界文学史上现实主义与浪漫主义结合的典范。小说集中反映了雨果的人道主义思想，饱含了雨果对于人类苦难命运的关心和对未来坚定不移的信念，具有震撼人心的艺术感染力。
物理
1.马九克《方便快捷制作教学课件》
推荐语：物理特级教师马九克老师说：“教师首先要有创新的意识，进而才有创新的思维，慢慢会具有创新的能力，最后才会有创新的成果。”妙用PPT，可以让你在一分钟内画出任意复杂形状的试管，甚至比较复杂的电路图。充分利用PPT软件，还能制作出教学中几乎所有的动画课件。学习创新思维，熟练运用软件，让一线教师的课堂更精彩！
2.曹天元《上帝掷骰子吗？——量子物理史话》
推荐语：该书是关于量子论的故事。从神话时代出发，沿着量子发展的道路，亲身去经历科学史上的乌云和暴雨，追逐流星的辉光，穿越重重迷雾和险滩，和最伟大的物理学家们并肩作战。本书适合任何有中学基本物理概念的读者。不管你的水平如何，只要对科学和历史有一点兴趣，我们都诚邀你同行。或许，你将收获一次人生中难得的奇妙体验。
最伟大的人物、最动人的故事、最边缘的空间、最精微的体验，从微观到宏观、从存在到坍缩、从科学到哲学、从严谨到幽默，你的极限、人类的极限、宇宙的极限，量子物理之旅，穷极你的想象力、判断力、认知力、忍耐力。
量子世界像骰子一样难以预测,迄今还没有谁敢说真正理解了它,任何科学探险都不如量子之旅惊险和神奇。
——重光璧 中国科学院自然科学史研究所研究员
3.程九标《物理发现的艺术：物理探索中的机智运筹》
推荐语：选取一些典型的事例，以科学思想方法为主线，系统地阐述了观察、实验、假设、数学模型、理想化、类比、综合、悖论和科学想象等物理研究的基本方法，充分展现了物理发现艺术的魅力和风采。适合中学物理教育工作者、高中学生和大学生，以及广大的物理爱好者阅读。
4.曾天山《教育科研的视野与方向》
推荐语：该书旨在阐述教育科研不是一个抽象的原则或晦涩难懂的技术的汇集。相反，它是一个令人振奋的、重要的人类实践的应用领域，是一个生动的、鲜活的发现和创建知识的过程，是一种科学态度、战略视野和存在方式。
5.郭奕玲《物理学史》
推荐语：物理学史研究人类对自然界各种物理现象的认识史，研究物理学发生和发展的基本规律，研究物理学概念和思想发展与变革的过程，研究物理学是怎样成为一门独立学科，怎样不断开拓新领域，怎样产生新的飞跃，它的各个分支怎样互相渗透，怎样综合又怎样分化。
6.束炳如《物理学家传》
推荐语：本书分为两部分，第一部分简要叙述了物理学的发展历史；第二部分介绍了中学物理课本中提到的76位科学家的简历和业绩，并对有关科学家探索科学奥秘的思路、方法以及哲学观点等作了介绍和评述。
7.约翰·O.E.克拉克《世界科学史》
推荐语：《世界科学史（彩图）》将漫长的科学发展史划分为90个时间段，以90份条目清晰的“科学年鉴”介绍了各个具体学科的重大事件、杰出人物等，简明扼要、一目了然。其中意义非凡的“代表”采用专题的形式展开讲解，以点带面反映每个时段的科技发展特点。并且通过包括历史场景照片、原理解析图、文物照片、人物肖像等在内的上千幅珍贵图片资料，立体还原了人类几百万年的科技发展足迹，为读者深入理解和掌握深奥的科学原理提供了浅显易懂的注解。
8.谢名春《科学技术及其思想史》
推荐语：本书力图把整个科学技术作为一个整体，尽量按照不同的学科类别，通过自然科学技术不断演进的各个历史时期的重要科学技术的发明与创造、科学家的活动与成就，简明扼要地阐明自然科学技术的渊源和变革、科技发展的历史特点和经验教训、科技发展同社会诸因素的关系，以说明科学技术正以神奇的巨大力量和特有的功能改变着当今世界的面貌。本书还采用科学家小传的方式，综述他们在某学科中特有的历史贡献、思想观点，也包括其留下的遗憾，从而让大家去感悟自然科学领域中科学家们思考、处理问题的思想方法及其聪明才智。
9.王力邦《中学物理教师的学习与思考》
推荐语：《中学物理教师的学习与思考》以中学物理教师专业成长为主线，对教学实践涉及的能力培养、课程理论学习、教育教学方法、评价与反思等进行了专门论述。比如，通过物理学史阐明物理学研究的四个基本观点；结合中学物理教学实践介绍学习理论；结合高中物理教材内容，说明正确把握一些关键物理概念的重要意义；结合中学物理教学内容介绍科学研究方法等。既有理论上的探讨，又提供了翔实的案例，对教师如何学习、如何做一名反思型教师进行了相关论述，并且《中学物理教师的学习与思考》还与中学物理教学实践紧密结合，为教师教学提供了丰富的信息。总之，该书是一本颇具特色的教科书和辅助读物。
10.刘炳升《中学物理教师专业技能训练》
推荐语：《中学物理教师专业技能训练》是普通高等教育“十五”国家级规划教材，是作者在教育部师范司“面向21世纪高师改革课程”研究项目的基础上编写的。本书从师范生毕业后走上讲台的工作要求出发，从“实战”出发，注重教育教学理论和实际技能的结合，主张通过提高师范生的综合素质，提高他们的教学实践能力。全书包括三部分：物理课堂教学基本技能训练、中学物理实验技能训练、物理教学设计与技能训练。《中学物理教师专业技能训练》作为高等师范院校本科物理教育专业的教材，也可供中学教师参考。11.朱鋐雄《物理学思想概论》
推荐语：本书是《物理学方法概论》的“姐妹篇”。阐述了主要物理学思想的表现以及形成、发展的历史轨迹，探讨了物理学思想与哲学认识论和方法论的关系。对目前在物理教学中涉及的有关物理学思想和方法论的问题也作了适当的评述。全书的论述不仅强调了大学物理知识体系在教学上的连贯性和系统性，而且突出了在大学物理教学过程中渗透物理学思想的重要性和可操作性。
12.王较过 《新课程教师读本》
推荐语：从专业的特点出发，结合教学实践，系统地阐述了新课程改革过程中所面临的具体问题，并从专业角度给出了解决途径，务实、不空谈理论。13.龚燕江《物理新课程教学与教师成长》
推荐语：结合物理新课程改革要求，重点分析了物理教育和中学物理课程的价值与功能，反映了物理课程中的学科本质问题和内容主线，并从方法论的角度拓展了物理教师的学科视野；集结了中学物理教学设计的基本原则与操作方法，分析了教学设计的心理学基础；根据物理学教师专业发展的需要，从不同层次、不同角度给予解析，进而提高中学物理教师的教学实践和自我发展能力，具有很强的实践性和应用性。
14.陈刚《物理教学设计》
推荐语：本书分为三编，第一编为总论。第一章重点阐述物理学科的学习分类及依据；该分类将物理学习内容、学习时内部的过程和条件、学习后内部表征及外显行为联系起来，有助于教师全面地认识不同类型学习的机制，形成依据学习的规律规划教学活动的意识。第二章介绍教学任务分析方法。教学任务分析的目的是揭示从学生起点能力到教学目标实现过程中的使能目标结构和学习需要的内部条件，为合理选择教学策略奠定基础。任务分析主要起连接学习理论和教师教学行为的作用。第二编为分论（第三到七章），阐述不同学习类型的学习规律及相应的教学设计。该部分将依据学习理论的研究，分别阐述物理学科中具体目标对应的学生的学习结果为何、其学习的规律和条件为何以及有效教学实现的教学设计等问题，为三维课程目标的实现提供合理的教学方案。第三编为基本教学问题讨论（第八到十一章），依据信息在师生间传递的方式探讨教学方法及选择，依据信息呈现和识别的特点阐述教学媒体的选择，依据学习者外显行为论述教学目标的测量等问题。
15.朱铁成《物理课程与教学研究》
推荐语：附有丰富的教学案例，每章后附有思考题。本书针对高师物理教师教育的实际，注重新颖的理论与翔实的实践案例相结合，突出内容的先进性、适用性和针对性。本书是高师院校物理教育专业必修课程物理课程与教学论的教科书，也可作为大、中学物理教师、教育研究人员、研究生学习和研究的参考用书。
16.褚慧玲《新课程物理教学与教师专业发展》
推荐语：全面反映了作者从一名普通教师，经过教育教学实践和教育科研探索，成长为特级教师的成长之路和成才之道，是其长期以来教学和研究成果的结晶。全书共分九章，以寻觅教学的真谛和教师智慧为精神追求与研究取向，从教育教学实践的具体问题切入，对中学物理学科的课程教材、教学方法、教学评价、学生的学习心理、教师的专业发展等方面作了较为深入的探讨。全书理论联系实际，观念与策略水乳交融，其中不少论述视角新、立意高、挖掘深入，非常适合新课程改革背景下中学教师和教育科研工作者阅读。
17.崔其升等《中国当代著名教学流派：崔其升与杜郎口经验》
推荐语：崔其升、邱学华、谢金国所著的《崔其升与杜郎口经验》描述了杜郎口中学的改革历程及其在发展过程中遇到的各种问题，并且将杜郎口中学成功的经验一一列举出来。杜郎口的成功经验，就是把握真谛，让教育返璞归真；就是以学生为主体，承认个体差异，面向全体、因材施教；就是引导学生将学习内化为自身需求，在主动参与中充实自己、完善自己、提高自己；就是让学生在学习过程中感受学习的乐趣，体验成功的快乐，实现自身的价值。
18.张瑞琨《中学物理教师备课资料手册》
推荐语：汇集了教师在备课过程中所需的有关资料，为方便中学物理教师教学而编写。
19.霍金《时间简史》
推荐语：讲述宇宙的起源和命运，主要介绍了什么是宇宙、宇宙发展的最新状况和关于宇宙本性的最前沿知识，解释了黑洞和大爆炸等天文物理学理论，是一部将高深的理论物理通俗化的科普范本。
20.王梓坤《科学发现纵横谈》
推荐语：这是一本很老的书了，最早是1977年发行的，但总体来看，今天读仍然不觉得太过时。这就是科学家的风骨所在，过去40年政治、经济、社会发生了天翻地覆的变化，但科学精神犹如黑夜中的灯塔，始终穿透迷雾，带给我们一线光明。这本书介绍了科学研究和发现的各种规律、方法，文笔非常优美，文理本来就是可以兼得的。
推荐给学生
1.雷托·施奈德《疯狂实验史》，三联书店
推荐语：这本《疯狂实验史》介绍了五花八门的科学实验，有的蠢不可及，有的骇人听闻，有的很恶心，有的很有趣，但不管怎么样，好奇心始终引导着人们去探索未知的世界。
2.伽莫夫《物理世界奇遇记》
推荐语：该书通过一个普通市民汤普金斯先生在梦中的奇遇和一个教授的若干演讲，介绍了现代物理学和宇宙学的主要理论：相对论、量子论、统计物理论、原子和原子核结构理论、基本粒子论、大爆炸理论等。文字幽默生动，深入浅出。
3.R.P.费曼《物理定律的本性》
推荐语：本书分七章，是费曼教授在美国康奈尔大学所做的梅森哲讲座系列讲演。费曼教授是一位具有国际声誉的演说家，以其激动人心的演讲风格闻名。对于那些追求对物理学定律的清晰理解的物理系学生，他们将会受到其中许多论证的启示。
4.伽莫夫《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》
推荐语：《从一到无穷大：科学中的事实和臆测》是当今世界最有影响的科普经典名著之一，20世纪70年代末由科学出版社引进出版后，曾在国内引起很大反响，直接影响了众多的科普工作者。其以生动的语言介绍了20世纪以来科学中的一些重大进展。先漫谈一些基本的数学知识，然后用一些有趣的比喻，阐述了爱因斯坦的相对论和四维时空结构，并讨论了人类在认识微观世界（如基本粒子、基因）和宏观世界（如太阳系、星系）方面的成就。全书图文并茂、幽默生动、深入浅出，适合中等以上文化水平的广大读者阅读。
5.凯文·凯利《失控：全人类的最终命运和结局》
推荐语：这是《黑客帝国》主要演员的必读物之一，这本关于机器、系统、生物和社会的“大部头”，揭示了社会进化、特别是互联网发展的“先知预言”，从这本书里，人们可以窥探到SNS的今天和未来。其涉猎：天文、化学、生物、计算机、控制论、运筹学、社会学……同时又堪比《黑客帝国》中洞悉未来的“神谕”，正在兴起的“云计算”、“物联网”等都可以在这本写于15年前的书中找到相关的影子。
6.安德烈·瓦尔拉莫夫《奇妙的物理学》
推荐语：《奇妙的物理学》是俄罗斯最有影响的科普作品之一，自1987年面世以来，以6种语言出版了12版，直接影响了世界各国的科普读者。两位作者在书中以科学家的眼光、精巧的构思和生动清晰的表达，讲述了我们周围种种有趣的物理现象，带领读者进入奇妙的物理世界。《奇妙的物理学》图文并茂、深入浅出，适合中等以上文化水平的广大读者阅读。
7.亨普尔《自然科学的哲学》
推荐语：本书对当代科学哲学和科学方法论的最主要问题，例如科学的发现和假说的检验问题、科学定律和科学理论的性质问题、科学解释的结构及其功能问题、科学概念的形成和科学理论的还原问题等，都做了极为深入、极为严格又极为简明的论证。对于所有这些问题作者都从科学史上挑选了最为恰当、最为典型又最为生动的案例来加以通俗的解说。
8.江晓原等《科学史十五讲》
推荐语：《科学史十五讲》由学科力量较强的上海交通大学人文学院科学史系的几位专家学者合著，从科学史的意义发端，在总论其学科史、功能、定位、方法范式以及在中国的历史和现状后，前五讲追溯了古希腊、古代中国、阿拉伯、欧洲文艺复兴时期的科学发展历程，后十讲则着眼于独立学科如天文学、物理学、数学、化学等，以若干具有划时代意义的里程碑连线，贯串整个人类科学史，兼顾内史与外史，择要叙论重要人物、事件及其社会功能、文化性质，显现了扎实的科学和人文功底。
9.维克托·迈尔·舍恩伯格《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》
推荐语：这本书好在三个地方：①观点掷地有声；②观念高屋建瓴；③例子丰富详实。三者近乎完美地结合起来。
10.B.格林《宇宙的琴弦》
推荐语：B.格林是当今世界领先的弦理论家之一，他十分精妙地把科学思想与写作结合起来。该书撩开了弦理论的神秘面纱，揭示了一个十一维的宇宙。那里，空间的纤维撕裂了又自己缝合起来，一切物质——从最小的夸克到最大的超新星——都在微观的小能量环的振动中产生。
化学
（注：未曾引进翻译的版本可以在亚马逊网站上采购外文版）
1.Scripps《Modern Organic Synthesis》
推荐语：Scripps 的讲义。主要特点就是图多，讲解言简意赅，重点突出，一目了然。而且内容非常新，基本上反映了近20年来有机领域的最新知识积累，值得精读。
2.Evans《哈佛讲义》
推荐语：也是突出了图解的特点，有机化学说到底就是一个结构问题。一大堆文字也没有一张清晰的彩图有说服力。内容很精深，值得精读。
3.Clayden、Warren等《Organic Chemistry》
推荐语：最适合基础有机到高等有机之间的过渡学习。文笔优美，可读性高。大部分的高等有机教材都缺乏从基础有机到高等有机之间的过渡，很多东西高等有机以为基础有机讲过了故略过不讲，而基础有机却认为那是高等有机的内容而推给高等有机，中间就出现了断档，给学习者造成了困难。相信大多数研一学高等有机的人都有这样的体会。所以中等有机的学习是有必要的，而此书则是目前最好的中等有机教材。另外，此书很多地方的深度不亚于许多高等有机教材。
4.Grossman《The Art of Writing Reasonable Organic Reaction Mechanisms》
推荐语：这本书实际上也是一本中级有机化学教材。题目比较有误导，以为就是本教机理的书，其实里面也包括了很多机理以外的内容。这本书如果能从头到尾学一遍，同时认真地做一遍其中的习题，保证让你脱胎换骨。
5.Carey、Sunderberg《Advanced Organic Chemistry A/B》
推荐语：这套教材属于经典教材。跟前面推荐的1和2配合使用，相得益彰，文字多是其特点。但是感觉结构比较零乱，而且很多重要内容没有突出。作者的文笔欠佳，可读性一般，不过，在没有更好的以突出文字为主的高等有机教材面世的情况下，这本书仍是首选教材。
6.J. March《Advanced Organic Chemistry》
推荐语：这也是一部经典著作，与其说是教材，不如说是词典，适合查询。
7.E.J. Corey《The Logic of Chemical Synthesis》
推荐语：评价甚高，是一本备受推崇的经典著作。
8.Ian Fleming《Frontier Orbitals and Organic Chemical Reactions》
推荐语：化学中的绝对圣经，值得好好拜读。这是Evans讲义指定参考书之一，目前尚未发现电子版流传。超星有中译版，但最好看原版。这本书从20世纪70年代出版以来虽然再没出新版，但是旧版年年重印，光从这就可以看出这本书的分量。
9.西奥多·格雷《视觉之旅：神奇的化学元素》
推荐语：作为化学元素的疯狂爱好者，作者花费了7年时间，把元素的样貌拍成炫目的照片，让我们一睹其真容，让我们永远记住这些生活中一定会遇到的化学：氢气变成氦气的过程中，会有星光闪耀；绿宝石和高尔夫球杆里，竟然有同样的元素——铍；碳化硅和钻石一样美丽，但是价格却相去甚远；氟气可以让所有物品烧成火焰，但这种特性居然可以用来制作不粘锅；探月火箭的燃料居然是“煤油”……《视觉之旅：神奇的化学元素》按照元素周期表中的顺序介绍了118个神奇的化学元素，对于每个元素都展示了一张美丽的照片，在照片的对页则说明了元素的基本特性。如果你扭动书页把边缘扩展出来，还会看到熔点和沸点的曲线图，构思极为巧妙。更有意思的是作者还深度挖掘了元素背后的故事。你能想到么，爱因斯坦、居里、伦琴、费米……这些耳熟能详的科学家的名字居然隐藏在元素的名称中！
10.格林伍德、厄恩肖《元素化学》
推荐语：一本已经绝版的好书，但是Amazon上有英文原版，是高等有机化学中长盛不衰的经典之作。
11.格罗斯曼等《国外化学经典教材系列：有机反应机理的书写艺术》
推荐语：每一个满怀抱负的有机化学家都尝试写出合理的有机反应机理，然而市面上的有关机理正确书写的书籍却寥寥无几。这本书，将帮助学生和科研人员提高这一重要技能。其突出特点体现在：正确的书写形式，常见错误提示，以及大量的难度适宜的问题。
12.格罗斯《质谱》
推荐语：作为一部成功的教科书，其全新修订的第2版在内容上得以充分的扩展，以其详尽准确的叙述和精美的插图为读者所津津乐道。
13.杰克·查洛纳《图解化学元素：探秘我们宇宙的构成单元》
推荐语：全彩印刷，不只是一场视觉之旅，更是一部化学元素的百科全书。书中不仅有精彩的彩色图片，形象展示了各元素的形态及其在现代生活中的踪迹，更有清晰简明的文字，介绍了各元素的发现、命名及其单质和重要化合物的用途。
14.大卫·E.牛顿《环境化学》
推荐语：关注化学在环境问题中所扮演的角色，包括空气和水污染、固体废料以及绿色化学的领域。书中思考了发展与污染的平衡问题，并对与环境有关的社会、政治、经济、法律以及其他问题都做了简要的介绍。
15.安托万·洛朗·拉瓦锡《化学基础论》
推荐语：摆在我们面前的这本由安托万·洛朗·拉瓦锡编写的《科学素养文库·科学元典丛书：化学基础论》全名是《以一种新的系统秩序容纳了一切现代发现的化学基础论》。人们将它与牛顿的《自然哲学之数学原理》和达尔文的《物种起源》一起列为世界自然科学的“三大名著”。它的出版是化学史上划时代的事件。氧化理论的建立造成了一场全面的“化学革命”，《科学素养文库·科学元典丛书：化学基础论》正是这场革命的结晶，是拉瓦锡对自己的发现以及自己根据现代实验所创立的新理论思想的阐明。
16.长仓三郎《图解实验观察大全：化学》
推荐语：大全按物理、化学、生物、地理四门学科分为四册。《图解实验观察大全：化学》是为了教师能够对小学、初中、高中化学实验观察的内容有一个系统的了解而专门编撰的。
17.雷·斯潘根贝格、戴安娜·莫泽《科学的旅程》
推荐语：口语化的叙述风格，跌宕起伏的故事情节，批判性的思维方法，典雅时尚的版式插图，引领读者走进一片迷人的科学世界。它不是简单的书写“资料的历史”，即什么时候什么人干了什么事情，而是将观念变革的过程和思想发展的历史呈现在读者面前。它揭开被科学辉煌成就遮蔽了的真实历史，它展现的科学史是一部由“正确”与“错误”、“成功”和“失败”共同编织的历史。本书是培养创造性思维和批判性思维 ，以及进行科学教育的前所未有的优秀图书。
18.斋藤胜裕《轻松掌握元素周期表》
推荐语：化学离不开的元素周期表，除了让学生死记硬背，不妨试着用有童趣的方式来教授。
19.道尔顿《化学哲学新体系》
推荐语：《化学哲学新体系》是英国化学家、物理学家、近代原子论之父约翰·道尔顿的代表作。该书的出版标志着科学原子理论体系的建立，它是近代化学史上的一部经典学术专著。
20.Graham Bateman《爱上科学·化学系列：多样的金属》
推荐语：《爱上科学·化学系列：多样的金属》为读者全面地讲述了科学知识和原理，以通俗的文字、生动的图表为特色，每本书介绍一个或几个主题。从日常生活中有趣的现象出发，引导和培养读者学习的兴趣，扩宽读者的视野，同时还可以帮助读者学习英语词汇、练习英语阅读。书中含有“科学词汇”栏目，提取每章重点知识词汇。同时还有“试一试”栏目，包含丰富有趣的家庭小实验，有助于提高大家的动手能力。
推荐给学生
1.法拉第《蜡烛的故事》
推荐语：著名科学家法拉第从一截蜡烛开始讲述的小故事。
2.崔美华《世界上最酸甜可口的化学书》
推荐语：发酵和腐烂有什么区别？为什么说嚼木糖醇口香糖可以预防蛀牙？运动员们为什么喜欢离子饮料多于清水？冰激凌为什么会那么柔滑？去除鱼的腥味时，为什么要洒柠檬汁？凉饭为什么没有热饭好吃？对人类身体有害的反式脂肪酸究竟是什么？翻开这本风靡韩国的百万畅销科学漫画书，你将会轻轻松松爱上科学！
3.周公度《化学是什么》
推荐语：从化学名称的由来、化学对人类社会生活的贡献等方方面面阐述了化学和人类社会生活的关系及化学学科的价值。作者将讲道理和摆事实结合起来，把社会生活中耳熟能详的例子从化学角度进行了科学分析，指出其正误，使读者在获取知识的同时还能将之应用于实践。全书文字流畅，通俗易懂。
4.J.R.柏廷顿《化学简史》
推荐语：以传记方式分16章叙述了从古埃及时期到20世纪30年代化学发展的基本历程。内容丰富，取材翔实，从古老的炼金术到19世纪的化合价理论，再到20世纪的元素周期律及原子结构，均有所涵盖。《化学简史》脉络清晰，观点客观、公正，目的在于为化学史提供一个简明而权威的综述，以利于读者对化学史产生整体的印象。
5.陈寅《精英化学入门读本》
推荐语：参照中学生奥林匹克化学竞赛考试大纲编写而成，内容涵盖现行中学化学教学要求并有深化，系统全面地阐述了理论知识，结合一定量的例题和适当习题，并有部分提高内容。对于普通学生，它可作为辅导材料；对于参赛学生，可以帮助他们对整个中学化学有一个更高层次的掌握。
6.严宣申《化学原理选讲》
推荐语：选取了高中化学课程中常见的重难点予以深度解析，论述精辟独到，并且适当扩展延伸大学一年级化学专业基础课“无机化学原理”课程的内容，以增进读者对相关知识的认识和掌握。
7.周公度等《化学辞典》
推荐语：辞典的内容除包括无机、有机、分析、物化、高分子等化学分支外，还有生物化学、材料化学、环境化学、放射化学、矿物和地球化学等。条目的内容可分为两类：一类是概念性的名词，包括定理、理论、概念、化学反应和方法等；另一类是物质性名词，包括典型的和常用的化学物质，介绍它们的结构、性能、制法和应用。内容科学而准确，文字简明而规范。
8.杰克逊《化学元素之旅》
推荐语：伟大思想家们的思想和行为经常可以产生精彩的故事。在《化学元素之旅》中，你将会看到改变历史的100个化学元素的重大发现。每个故事都涉及一个令人费解的难题，而正是这些难题促使了新发现，并且改变了我们对世界的认知。它们的价值无法估量。
9.波义耳《怀疑的化学家》
推荐语：波义耳不但精通化学、医学和物理学，也精通哲学、神学和语言学。这本书所展现的是波义耳对当时亚里士多德学派的元素理论和化学家们的要素学说的质疑与批判。尽管他在表述微粒哲学见解和“用理智来衡度真理”时，显得十分犹疑，但他的批判，尤其是基于实验的批判，却是至为清晰的、锐利的。它虽没有促使17世纪的化学家们从整体上接受微粒哲学的思维模式，但却使他们感到了震撼。
10.王欢欢《美好百科：这个知识点超纲了》
推荐语：《美好百科：这个知识点超纲了》是一本力图打破百科全书冰冷风貌的奇葩百科。作者王欢欢行文幽默，随兴所至地在知识的树林间随手采摘那些最有趣却不会被记录在教科书上的古怪知识。通过《美好百科：这个知识点超纲了》，你不但会增长许多“冷知识”方面的谈资，同时不会显得那么geek，因为它们实在太有趣了。也许是它不走寻常路的写作方式，也许是作者连挖苦带调侃的写作语言，总之，它一定够独特，一定够有趣。豆瓣阅读超人气作品，胡续冬作序，马伯庸、姬十三、张发财、马良、黄章晋推荐。
生物
1.达尔文《物种起源》
推荐语：历史上从未有一本书受到如此激烈的谩骂和诅咒，也从未有一本书同时受到如此热烈的喝彩与追捧。达尔文的伟大思想在过去曾是笑谈，而现在却是人们的共识。《物种起源》的巨大影响远远超出了生命科学本身，已经成为人类思想史上光芒四射的灯塔。
2.摩尔根《基因论》
推荐语：《基因论》是经典遗传学史上最重要的理论著作，作者摩尔根是孟德尔－摩尔根学派的代表人物，1933年诺贝尔生理学或医学奖得主。《基因论》全面阐述了摩尔根的基因论（染色体遗传理论），其内容包括遗传学的基本原理、遗传的机制、突变的起源、染色体畸变、基因和染色体在性别决定方面的作用等。它不但总结了摩尔根小组自己的遗传研究成果，而且对当时已经发现的重要遗传学现象都做出了解释。
3.孟德尔等《遗传学经典文选》
推荐语：《遗传学经典文选》收录了遗传学的34篇经典文献，都是自1866年以来对遗传学的产生和发展做出了重大贡献的科学论文。论文涉及细胞遗传、群体遗传、生理遗传、生化遗传、辐射遗传、发育遗传、微生物遗传以及分子遗传等领域。
4.克里克《疯狂的追逐》
推荐语：DNA双螺旋结构的发现者之一克里克的自传。
5.王永胜等《生物学核心概念的发展》
推荐语：从生物科学史视角，介绍高中生物课本里面所有的核心概念的来龙去脉，让老师们知道这些概念背后的理念和思想。不妨看看。
6.阿霍克索《生物心理学漫画笔记》
推荐语：这是一本对生物心理学教材最别出心裁的颠覆性创举。用妙趣横生的漫画代替艰涩的专业术语和难懂的人体生物、化学过程，是最轻松有趣的生物心理学入门书。好玩！幽默！直观！
7.詹腓力《审判达尔文》
推荐语：作者詹腓力教授是哈佛及芝加哥大学的毕业生，他从各个方面对达尔文的进化论提出诘难。他分析和引用既存的事实，指出了进化论所遇到的问题，并根据美国法律，按照法官中立、公正的态度，客观地综合比较控辩双方提出的证据及理由，然后公开用书面形式解释判决的因由。本书是支持和反对进化论两方面人士重要的参考工具。
8.凯尼恩《被禁止的科学》
推荐语：《被禁止的科学》由19位相关领域的关键人物贡献的41篇重量级文章构成。他们介绍了迄今为止历史上所出现的关于人类文明的起源、灾变以及古代技术等问题，对伟大的史前文明及科学技术的存在提供证据，同时还对一个失落的世界文化源头进行了描述。这些非传统的观点曾经被严重忽视，但现在正在获得荣誉与尊敬。
9.生命的起源编写组《生命的起源》
推荐语：广泛介绍了生命科学领域中各方面的基础知识，通过趣味性、知识性、实用性良好结合的具体实例，帮助学生提高综合素质，领悟生命科学的奥秘，了解21世纪生命科学和相关技术可能对人类未来产生的影响。
10.理查德·道金斯《自私的基因》
推荐语：我们从哪里来，又将到哪里去？生命有何意义，我们该如何认知自己？任何生物，包括我们自己，都只是求生的机器。这本书是实实在在的认知科学，复制、变异和淘汰，简单的三种机制可以演变出所有大千世界生命现象里的林林总总。它跨界解释了许多社会行为，对心理学、社会科学产生深远影响。吴国盛、梁文道、陈嘉映、阿北都曾强烈推荐此书。
11.迈克尔·乔丹《美丽的树发现之旅》
推荐语：身体和心灵，必有一个在路上。你有多久没有亲近过丛林，为发现一棵动人的树而欢呼了呢？这些自然的灵魂，遍布地球的每一个神秘角落，从谦卑的橡树到喜马拉雅山上的粉红郁金香，它们的美丽，是如此震撼人心！《美丽的树发现之旅》精选的200余幅精美图片，以及富有感染力的文字，将为你呈现一场视觉盛宴。
12.布莱森《万物简史》
推荐语：这是一部有关现代科学发展史的既通俗易懂又引人入胜的书，作者用清晰明了、幽默风趣的笔法，将宇宙大爆炸到人类文明发展进程中所发生的众多妙趣横生的故事一一收入笔下。惊奇和感叹组成了本书，天下万物组成了本书，它有益于人们了解大千世界的无穷奥妙，掌握万事万物的发展脉络。2004年英国皇家学会安万特奖获奖作品；北京大学校长、中科院院士许智宏亲自作序；中科院院士甘子钊、何祚庥及国际知名科学家彼特·阿金斯、提姆·弗兰纳里联袂推荐！
13.朱正威《我和中学生物科学教育》
推荐语：作者积近半个世纪中学生物学教学经验和对21世纪科学教育的思考而写成，全书仅172页，但字字珠玑，值得每位生物学教师认真一读。作者在简单回顾自身成长经历后，重点介绍了以学生发展为主的教育观，提出学校教育要以最好的方式给予学生最基础的、最有用的、现代人不可缺少的知识营养。
14.陆建身《生物教育展望》
推荐语：如果教师要对中外生物学教育有全面了解，那么这一部博大精深、体系完备的大部头著作正合适。它对整个生物学教育的各个方面都做了详细的比较和说明，既有理论的阐述，又有实践经验的介绍，特别是对国外科学教育情况作了较多的介绍，能开阔生物学教师的视野。
15.帕迪利亚《科学探索者》
推荐语：该套教材是美国中学普遍选用的综合理科教材，被20余个国家选用，与生物学有关的共有5册，是新课标、新课程、新学法的最佳参考用书。这套教材以课题为学习背景，用探究学习的方式，让学生带着问题学习，学习活动都围绕此课题展开，并随着课题进行而不断深入。教材在每个章节通过组织活动实现“做中学”的目的，在这些活动中处处体现STS思想和人文关怀。教育的情景化、社会化在这里得到了充分的展示，值得我们的教材编写者和教师学习借鉴。
16.布雷齐尔、哈塔瓦《理科探究性实验80例》
推荐语：与《科学探索者》配套的书籍，是开展研究性学习的优秀参考资料。
17.郑晓惠《生物课程与教学论》
推荐语：新课程的实施为教师的教学创新提供了广阔的舞台。无论文本课程、实施课程、习得课程都需要教师去体认、去再造、去落实。课程改革的成败归根结底取决于教师，从这个意义上说，教师即课程。反思什么和如何反思是这套丛书关注的焦点。
18.胡继飞《生物学教育心理学》
推荐语：其主要包括生物学学习心理、教学过程心理、课程设计心理、测量与评价心理以及教师心理五大部分。值得广大生物教育工作者借鉴、反思。
19.薛定谔等《生命是什么》
推荐语：诺贝尔奖获得者埃尔温·薛定谔的《生命是什么》是20世纪的伟大科学经典之一。它是为门外汉写的通俗作品，然而事实证明它已成为分子生物诞生和随后DNA发现的激励者和推动者。本书把《生命是什么？》和《意识和物质》合为一卷出版，研究了那些自古以来就使哲学家困惑迷离的问题。和这两篇经典著作放在一块的是薛定谔的自传，通过对他一生的回顾和引人入胜的描述，提供了他从事科学著作的背景材料。
20.叶佩珉《生物学课程论》
推荐语：读叶先生的书可以使生物学教师从宏观上了解生物学教学的形势和改革的方向，能清晰地了解新中国成立后中学生物学课程在曲折中发展的历史，认清生物学在中学课程中的地位和作用,领会课程开发者和教材编写者的意图，更好地实施课程，用好教材。
推荐给学生
1.亨利·法布尔《昆虫记》
推荐语：它不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，在自然科学史与文学史上都有一定的地位，被誉为“昆虫的史诗”、“昆虫世界的荷马”。它不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
2.王义炯、范汜《趣味生物学》
推荐语：用风趣幽默的语言展现生物学史上的一些重大事件，披露了当今生物学家深感困惑的问题。它可以帮助读者领会科学发展观，学习生物学知识，掌握生物学中的一些规律，了解生物学家分析和解决问题的思路和方法。
3.高岩《远古生物》
推荐语：如果说人们对现存生物的了解还很不够，那么对远古的、现已绝迹的生物了解得就更少了。为此，《远古生物》根据时间顺序纵向地将生物时代划分为藻类植物和无脊椎动物时代、裸蕨植物和鱼类时代、蕨类植物和两栖动物时代、裸子植物和爬行动物时代、被子植物和哺乳动物时代，详细介绍了远古生物的起源和发展历程。
4.孙悦华《趣味生物365》
推荐语：生命是人类知识范围内最富于魅力的现象，自古至今人类都在不断探索生命的奥秘，并从中得到无穷的乐趣。目前，生物学正在进一步向微观与宏观两个方面发展，出现了许多新的分支，如分子细胞学、生物遗传学等。
5.郭丽娜《写给孩子们的植物书》
推荐语：植物是地球上重要的一大类生物。郭丽娜编写的《写给孩子们的植物书》从孩子的视角出发，介绍了许多花草类、树木类、果蔬类植物，把传说、寓言、趣味故事、科普知识巧妙地融入其中，趣味盎然，引人入胜，为孩子们呈现出了一个五彩缤纷、绚丽多姿的植物世界。
6.安东内拉·梅亚尼《玩出来的科学家》
推荐语：科学，少年的游戏！用随手可得的简单器材，你也能玩儿成科学家！
7.张东君《巫婆上菜：动物行为学的另类观察》
推荐语：动物园里，大象在谈恋爱，刺猬在减肥，长臂猿想骑在小麂背上……这些爆笑的故事来自研究动物行为的“巫婆”张东君。在这本书里，我们会读到完全意想不到的动物趣事，收获不同寻常的点心食谱。虽然这里的食谱灵感来源千奇百怪，故事劲爆搞笑，但其中隐藏着的动物行为观察的秘密却实在少有人知。
8.康拉德·洛伦茨《狗的家世》
推荐语：著名科普作家、诺贝尔生理医学奖获得者洛伦茨的经典科普著作。作者从远古的石器时代开始漫谈人与狗之间悠久而漫长的关系，详细分析了狗对人的感情、爱心与忠诚，以及怎样理解狗的复杂行为心态等等。作者观察细致，叙述生动，文笔风趣幽默。
9.马克·亚伯拉罕斯《笑什么笑，我们搞的是科学》
推荐语：这是搞笑诺贝尔奖创始人马克·亚伯拉罕斯先生对搞笑诺贝尔奖的亲笔描述。搞笑诺贝尔奖自1991年开创以来，已经给全世界人们带来了20多年的欢乐。科学家们用严肃的科学方法来研究看起来非常不严肃的问题，比如说，年轻人都爱抠鼻子吗？蝌蚪尝起来是什么味道的？有什么软件能测试出刚才是你的猫在敲键盘吗？在自己耳朵里养螨虫是什么感觉？这都是真正的研究人员做的真正的研究。搞笑诺贝尔奖是为了鼓励人们解决那些“伟大的困惑”，鼓励那些做出了“乍看之下很好笑，实则发人深省”研究的人。科学并不是遥远、深奥、冷漠、晦涩的东西，科学家也并不严肃，他们是一群有过剩好奇心和充足行动能力的人。因为有科学精神，有幽默感，世界才这么美好。
10.徐仁修《与大自然捉迷藏》
推荐语：自然界的许多生物都喜欢玩捉迷藏的游戏。它们要么模拟环境中的某种东西，要么让自己身体的颜色与环境的颜色相似，以躲过敌人的搜寻或在捕食猎物时让自己不被猎物发现。数百张极具震撼力的照片，展现了一百多种野生动物与大自然捉迷藏的游戏，揭示了生物最高的求生与猎杀技巧——“拟态”及“保护色”。本书寓教于乐，它让小读者在“与大自然捉迷藏”的游戏中，走近野生动植物，培养生态常识与自然观察的能力，感受大自然的奥妙与完美，进而学会欣赏自然、尊重生命并开发想象力。
地理
1.保罗·克瓦尔 《地理学思想史》
推荐语：本书以令人信服的论据，对上自古希腊下至21世纪初的地理学思想作了全新的划分。全书旁征博引，层次分明，条理清楚，结构严谨，详简适当，译述精当。
2.《山海经》
推荐语：《山海经》乃中国文化的珍品，是中国古人想象力的集中体现，深刻并鲜活地反映了上古时代的种种神话传说。320幅最珍贵的古版插画，选自10部国宝级版本。特别添加张步天教授独家考据地图，指明古地址的现代方位。
3.阿瑟·格蒂斯《地理学与生活》
推荐语：地理学是一门古老的学科，最初仅指地球的绘图与勘查，但发展到今天已经逐渐成为一门范围广泛的学科。相对于其他地理学书籍，本书特别突出了地理学与生活的相关性。对人体有害的天气现象、城市土地利用模式、城市形态的变化、城市垃圾与危险废物的处理等与我们生活密切相关的问题均有涉及。
4.《中国国家地理》
推荐语：内容以中国地理为主，兼具世界各地不同区域的自然、人文景观和事件，并揭示其背景和奥秘，另亦涉及天文、生物、历史和考古等领域。是中国大陆著名的有关地理的杂志。因杂志社隶属中国科学院，有一大批自然地理和人文地理的专家学者作为该社顾问，同时还有许多战斗在科考第一线的工作者与杂志社保持着密切联系，因此具有很强的独家性和权威性。
5.斯特拉博《地理学》
推荐语：现存的唯一一部这样的地理学著作：它范围最广泛、内容最全面地描述了直到罗马帝国时代的整个古代西方世界。作者认为地理学应包括数理地理学和自然地理学两大部分：前者以天文学和数学为基础，后者研究地表和大气圈的自然现象。他指出要很好地认识地理学，必须掌握有关天文学、数学、大地测量学和地理学史等基础科学知识。
6.祝穆生《方舆胜览》
推荐语：中国古代地理总志丛刊，全书分为前集四十三卷，后集七卷，续集二十卷，拾遗一卷。前集自浙西路起，至海外四州止；后集为淮东和淮西两路；续集自成都路起，至利西路止；拾遗则自览安府至绍熙每府州各补数条。各集之末又有简短的告白。
7.郦道元《水经注》
推荐语：《水经注》因注《水经》而得名，《水经》一书约一万余字，《唐六典·注》说其“引天下之水，百三十七”。《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。
8.钱穆《古史地理论丛》
推荐语：汇集了钱穆先生考论古代历史地理的二十余篇文章。作者以通儒精神将地名学、史学、政治经济、人文及民族学融为一体，辨析异地同名的历史现象，探究古代部族迁徙之迹，进而说明中国历史上各地经济、政治、人文方面的演进变迁。
9.卫文杰《中学地理老师手册》
推荐语：一本已经绝版的好书，对中学地理老师教学有着很大的帮助和启发。
10.史蒂芬·法里斯《大迁移——气候变化与人类的未来》
推荐语：美国一位新闻记者对各种气候问题的关注。这些阅读，有益于我们从社会系统的角度去看待一些气候变化与生态的问题，而不仅仅局限于简单的学科角度。
11.毛一雷《冰雪世界的远征》
推荐语：作者是中国第25次南极科考队内陆队的随队医生，用日记记录昆仑站建站的过程。这样的文字有许多生动的细节和真实的现场感，比刻板的关于南极介绍的文字好看多了！
12.《中国黄土高原研究与展望》
推荐语：纯学术书。关于黄土高原、青藏高原这样的典型区域的研究成果还是不少的，深入学习此书会让我们对地理学的一些重大成果有一个比较深入的了解，十分有助于我们个人的视野开拓。哪怕是蜻蜓点水地去翻阅一些相关章节也是好的。
13.陈述彭《石坚文存》
推荐语：中国科学院资深院士陈述彭先生1999～2006年间的笔耕积累，70多万字，分类整理为十大篇章：知识创新浅议、区域发展的协调与持续、生态建设与环境监测、地球信息科学畅想、应对“数字地球”浪潮、遥感应用新篇章、地图科技点评、风光无限、和谐音符、历史回放。
14.大卫·哈维《地理学中的解释》
推荐语：西方地理学的一本当代名著，专门论述方法论的系统著作。《地理学中的解释》共六编二十四章，讨论了哲学与方法论的关系，地理学解释中理论、定理和模型的作用，地理学解释中的语言等，是地理工作者提高理论水平，掌握西方当代地理学方法的一本必读书。
15.苏珊·汉森《改变世界的十大地理思想》
推荐语：“如果你想更好地了解地理学家在帮助人类理解我们生活的世界方面作出了哪些贡献，那么这绝对是一部不容错过、精彩绝伦的著作。书中讲述了一个个关于成功的故事：富有挑战和创新精神的地理学家不断深化对世界的认识。”——爱德华·弗纳尔德，美国地理教育全国委员会前主席、佛罗里达州立大学地理学教授如此推荐。
16.吴传钧《发展中的中国现代人文地理学》
推荐语：收录吴传钧院士的学术报告，内容涉及：地理学、人文地理学、经济地理学、农业地理学、国土整治、持续发展、区域地理、地理教育等，近距离感受大师风采。
17.约翰斯顿《哲学与人文地理学》
推荐语：本书介绍了当代西方哲学对第二次世界大战后人文地理学的影响，以及人文地理学为当代西方哲学提供的解释。作者把人文地理学看作是社会科学，主要研究社会生活中与空间和地理有关的方面。是一部全面、系统、权威、及时且简明地介绍当代西方人文地理学思潮的学术著作。
18.刘敏、方如康《现代地理科学词典》
推荐语：涉及地理科学综论、自然地理学、地球概论等地理科学各方面的词目共4600余条。词目为中英文对照，均配有简明释义，是一部很好的工具书。
19.《21世纪中国地球科学发展战略报告》
推荐语：阐述了21世纪地球科学发展的战略思考，分析了地球科学发展的特点与趋势。书中还提出了我国地球科学发展的战略目标与方向，并对这些问题的国内外进展、研究内容和方向予以阐述，提出了研究上述问题和促进我国地球科学发展的条件平台与能力建设的对策建议。
20.哈特向《地理学性质的透视》
推荐语：这是美国地理工作者协会出版的地理系列丛书中的第一本，也是哈特向继《地理学的性质》之后的又一著作，从经验主义哲学高度总结了区域学派的理论和方法。该系列丛书被国内地理专家所推崇，如地理学专家蔡运龙教师和中科院地理所李秀彬先生在发表的研究论文中就曾多次引用上述著作。值得一读。
推荐给学生
1.《世界文化与自然遗产精华》
推荐语：本书精心挑选了100余处世界遗产，采用生动的文字叙述与精美的图片展示相结合的方式，使读者可以充分领略自然环境的精华与人类文明的结晶之美，极易引起学生的阅读兴趣并增长他们的见识。
2.房龙《房龙地理》
推荐语：一本关于人的地理书。房龙独到地从地理的角度来描述各国的历史演变，分析不同人群的性格特征，阐释人与地球的关系。既然我们的行星“已经变成了一个巨大的运转当中的公司”，生活于其中的人们只有相互合作才能和平而有序地共存。
3.徐霞客《徐霞客游记》
推荐语：既是地理百科全书，也是一部实录性质的历史著作，还是一部文学名著，是我国古代文化宝库中闪光的瑰宝。在我国古代，作为单一的著作，没有第二部书涉及如此广阔的科学领域，包括了如此丰富的科学内容，因此，这部书具有多方面的价值。
4.玄奘《大唐西域记》
推荐语：是唐代关于西域的一部历史地理著作，作者是唐代著名高僧玄奘。书中内容涉及我国新疆地区及中亚与南亚的138个国家与地区，从中我们可以窥探盛世唐朝的景象。
5.哈尔福克·麦金德《历史的地理枢纽》
推荐语：被誉为影响世界历史进程的一本书。
6.玛雅《地理秘境之谜》
推荐语：地外文明是否存在？幽灵般穿梭夜空的不明飞行物真是外星人的飞船吗？巨大的复活节岛石像是如何取材、雕刻、竖立的？神秘古地图是用什么技术再现地球全貌的？金字塔是外星人留在地球的基地吗？……答案将在我们面前一一展开。
7.《图说天下：国家地理系列》
推荐语：罕见的山水奇景与独特的民俗民情，失落的古文明与珍贵的文明遗存，悬念重重的地球之谜与千奇百怪的地球之最……世界的多种极致之美在这里汇聚、碰撞出一首自然与人文的交响曲。4000多处绚丽多姿的地理景观，8000余幅精美绝伦的摄影图片，360万字30卷本的人文地理巨著，编织出一次穿越时空的梦幻之旅。
8.罗哲文《世界遗产大观》
推荐语：书中介绍了中国已列入世界遗产名录的29项遗产、准备申报的部分项目以及其他一些国家的部分项目。是目前中国介绍世界遗产图书中内容最为丰富的图书之一。
9.DEEP中国科学探险《地球角落》
推荐语：一本将带领你游历世界的书。在此，你将跟随顶级科考学者、记者、摄影师的视角，抵达一个个妙不可言、可能一生都无法造访的地球角落。
10.戴维·A. 阿吉拉《美国国家地理：认识我们的宇宙系列》
推荐语：将宇宙之美带给每个太空探险梦想家。囊括了最新的太阳系行星发现，对太阳系的13颗行星进行了介绍，某些突出特色还用精美的插图和有趣的文字进一步展示。
历史
1.张荫麟《中国史纲》
推荐语：被誉为“历史教科书中最好的一本‘创作’”，是别具一格的通史读物。作者依据自己的历史观对东汉前的中国史实作了较为严格的选择和取舍，把前人的研究成果和自己的“玩索所得”融会贯通，用讲故事的方式写出了期间社会的变迁、思想的贡献及若干重大人物的性格和活动。章节安排简要得当，文字技巧活泼动人，思想智慧透彻通达，随时都流露着作者的才情与用心。
2.希罗多德《历史》
推荐语：“史学之父”希罗多德的传世巨著，堪称“欧洲《史记》”。西方第一部历史学巨著，以希波战争为主体，插叙大量史事及资料，实际上成为了对当时希腊人所知的世界各民族历史文化的“调查研究报告”。
3.修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》
推荐语：“修昔底德陷阱”的来源之作，古希腊历史学家修昔底德的代表巨著，是古典史学的最高成就，是对“古代世界大战”伯罗奔尼撒战争的完整记录与分析。
4.伊迪丝·汉密尔顿《希腊精神：西方文明的源泉》
推荐语：古希腊作为西方文明的滥觞，在经历了短暂的辉煌之后最终归于了灭亡。但它所遗留给后世的宝贵精神遗产却是愈久弥珍，其所达到的文明与开花程度，即使今世的美国也望尘莫及。《希腊精神：西方文明的源泉》讲述了希腊精神的各个方面，是了解西方文明源头的绝佳读物。
5.德尼兹·加亚尔等《欧洲史》
推荐语：一本别开生面的历史书，它由欧洲14位不同国家的历史学家共同编写。他们深信：在各国历史之外，还有一幅更为全面的欧洲历史嬗变图景。它并不大肆宣扬欧洲，而是力求抛开各种偏见，去了解、去解释历史事实。
6.陈衡哲《西洋史》
推荐语：民国时代最有才气的外国历史教科书，被胡适盛赞为“一部开山的作品”。突破了近现代中国学人惯常使用的“以西洋人眼光看西洋史”的视角，而彻底实现了“以中国人眼光看西洋史”的视角转换。也让我们明白：原来历史作品可以更优美更有诗意。
7.余秋雨《千年一叹》
推荐语：记录了余秋雨先生在2000年穿越数万公里考察伊斯兰文明遗迹的经历，行迹遍布希腊、埃及、以色列、巴勒斯坦、约旦、伊拉克、伊朗、巴基斯坦、尼泊尔等。随着车轮紧贴地面，一公里一公里地碾过去，我们完全不知会遇到什么，而所看到的却是一幕幕惊心动魄的真实故事。这是一个当代人心中的世界文化史，堪称“第一流的美文，第一流的深度”。
8.夏中义《人与世界》《人与国家》
推荐语：个体生命不可能孤立于一切社会组织而生存，而必然会成为一个国民。作者关注：中国当代的大学生面对故土的百年沧桑及其社会文化转型，如何确立现代公民意识，以期将自己塑造成现代国民？作为现代国民，如何摆正个体与社会、个体与国家的关系？个体的价值与尊严、权利与义务如何得到公正、合理的体现？ 带着我们：穿越遮蔽，激活历史记忆；张扬现代国家理念，重铸现代社会伦理。
9.斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
推荐语：主要讲述了世界历史的进化，世界文明的发展及其对现代社会的影响。作者着眼于全球，侧重于那些有影响的、促进历史发展的历史事件，其中包括原始社会、欧亚大陆的古代文明、欧亚大陆的原始文明、欧亚以外的世界、地区分割后的世界、西方世界的崛起、西方人统治的世界、西方的衰落与成功等八个主要的部分。
10.陈乐民、资中筠《冷眼向洋——百年风云启示录》
推荐语：本书是一部文明史著作，以20世纪为时间跨度，以美、欧、俄三个文明板块100年来的社会历史变迁为对象，研究三地不同的历史与社会发展模式和演变轨迹，并从20世纪国际发展总体趋势中审视全球化及其悖论，探讨了影响20世纪历史走向的思想体系和发展模式的问题。
11.布罗代尔《文明史纲》
推荐语：最著名的史学家之一布罗代尔独力撰写的一部通史。全书各个部分自成一体，而又相互有机地联系；融古今于一体，既考察过去，又论及将来。书中理论深刻而独特，予人以启迪。各章虽比较简约，但其内涵却比许
多长篇巨作还要丰富。
12.弗兰克《白银资本》
推荐语：这是一部极具挑战性的重要著作。它对1500年以来世界各地之间的经济联系作了一个气势恢宏的论述。作者安德烈·贡德·弗兰克把中国置于亚洲的中心，把亚洲置于全球经济的中心。他认为：中国需求白银，欧洲需求中国商品，这二者的结合导致了全世界的商业扩张。与学术界多数人的通常看法不同，在他的分析中，中国在工业革命前的经济史中占据着极其突出和积极的地位。
13.巴里·K.吉尔斯《世界体系：500年还是5000年？》
推荐语：这是一批主要学者对一个重要题目发表挑战性文章的一本第一流集子。本书从多角度、多层次分析了全世界上下五千年竞争、霸权、资本积累的过程。作者试图建立一个“中心——外围”结构的模型，以此来解释霸权转移，说明世界体系的存在及变化。
14.赫伯特·乔治·威尔士《大国的崛起》
推荐语：作者以他开阔的视野，简洁明快的笔调将一部世界强国从成功走向辉煌的历史有条不紊地展现在读者面前。这部经典著作，不仅具有非凡的吸引力，也具有非凡的价值。字里行间充溢着生命的活力与激情，让人们可以清楚地看到时间的足迹，明显感受到世界历史的脉搏。
15.许倬云《万古江河》
推荐语：本书以江河流域的扩大比喻文化的进展，从中国文化发轫的地理空间开始谈起，论及史前时期中国文化的多元发展与分合，然后再细述中国文化在不断的冲突与融合中，一步步扩大进入世界体系的历程，最后以中国文化面对近代西方资本主义帝国压力下的“百年蹒跚”为结束。不但摆脱了中国文化本位主义，也着重于庶民观点及大区域文化的比较研究，每每以全球文化的高视点，来诠释多元、复杂的中国文化发展历程。其视野之开阔、思路之宽广，实为相关著作中所仅见。
16.王阳明《传习录》
推荐语：本书是王阳明的问答语录和论学书信集，是一部儒家简明而有代表性的哲学著作。包含了王阳明的主要哲学思想，是研究王阳明思想及心学发展的重要资料，对后世历史思想产生了深远的影响。
17.梁启超《先秦政治思想史》
推荐语：这是1922年梁启超先生淡出政治舞台，致力于学术著述和文化教育事业后，在东南大学讲授“中国政治思想史”的讲义。书中分析了儒、道、墨、法四大政治思想流派的哲学观点与政治主张，论述了统一、寝兵、教育、生计、乡治、民权等颇具时代意义的话题。反映了梁启超在经历了对现代西方文明的怀疑后，重新认识中国传统文化的努力。本书是一部先秦政治思想史研究的名作，至今依然是了解中国政治思想史的必读书。
18.罗素《西方哲学史》
推荐语：这是一部很有特色的讨论西方哲学史的著作。其叙述年代从希腊文明的兴起一直到现代的逻辑分析哲学。该书的写作目的是要揭示“哲学乃是社会生活与政治生活的一个组成部分，它并不是卓越的个人所作出的孤立思考，而是曾经有各种体系盛行过的各种社会性格的产物与成因”。《公天下》作者吴稼祥推荐，称此书是“以优美散文流淌的思想河流”。
19.江晓原《科学史十五讲》
推荐语：科学史是跨越科学和历史两大领域的交叉学科，是沟通自然科学和人文学术的最好的桥梁。本书从科学史的意义发端，在总论其学科史、功能、定位、方法范式以及中国的历史和现状后，前五讲追溯了古希腊、古代中国、阿拉伯、欧洲文艺复兴时期的科学发展历程，后十讲则着眼于独立学科如天文学、物理学、数学、化学等，以若干具有划时代意义的里程碑连线，贯串整个人类科学史，兼顾内史与外史，择要叙论重要人物、事件及其社会功能、文化性质并时加点评，显现了扎实的科学和人文功底。此外，本书还行文简洁流畅，合乎“科学”的简明，又不乏文采流露，是一本较好的科学史普及类通识读物。
20.陈乐民《欧洲文明十五讲》
推荐语：欧洲的文化传统在传承中同源而分流，有批判、有扬弃，但在批判和扬弃中又有创新。从15世纪以来的科学思维和实践，自由民主理念从胚胎孕育到发芽和生成，这条道路在“精神的历史”里可谓历历在目。作者陈乐民，是中国社会科学院欧洲研究所研究员、前所长，著有《戴高乐》《欧洲观念的历史哲学》《撒切尔夫人》《东欧剧变和欧洲重建》等。
推荐给学生
1.罗素《西方哲学史》
推荐语：这本书争议较大。专业之外的人士都很喜欢此书，因为罗素的文笔很好，思维很清晰，将西方哲学演变条分缕析，整理得井然有序；但专业之内的人士却觉得此书写得太通俗，罗素的个人喜恶流露得太多。编者认为，业内人士批评不免有嫉妒的嫌疑，这本书仍然是了解西方哲学历史的最好入门读物之一。
2.威廉·曼彻斯特《光荣与梦想》
推荐语：这是美国记者曼彻斯特的代表作。曼彻斯特的笔下别有一种魔力，他擅长把历史的宏大剧情与平凡人的日常生活交织起来，读来让人心潮澎湃。书中所写美国从1932到1972年的历史，正是美国历史上最波澜壮阔的一段。如今，其他国家的剧情都已变得越来越枯燥沉闷，唯独中国仍然充满了激情和震荡，我们应该更好地去体察自己所处的时代。而了解历史，通过了解别人的历史，不失为是一个认识今天和未来的最好办法。
3.黄仁宇《中国大历史》
推荐语：中国历史典籍浩如烟海，常使初学者不得其门而入。作者倡导“大历史”（macro-history），主张利用归纳法将现有史料高度压缩，先构成一个简明而前后连贯的纲领，然后在与欧美史比较的基础上加以研究。本书从技术的角度分析中国历史的进程，着眼于现代型的经济体制如何为传统社会所不容，以及是何契机使其在中国土地上落脚。
4.冯友兰《中国哲学简史》
推荐语：将哲学史经验与个人哲学心得融为一体，以二十万字叙述几千年中国哲学史，简明、生动、出神入化。韩国首任女总统朴槿惠、清华大学国学院院长陈来推荐阅读，被誉为畅销全球半个世纪的中国哲学入门书。
5.高晓松《鱼羊野史》
推荐语：讲述每一天在历史上发生的大事件或有趣的事，以高晓松的角度来重新解读，风格轻松幽默，有很多个人见解和趣闻，带领读者重温故国、故城、故人芳华刹那。
6.西蒙·蒙蒂菲奥里《耶路撒冷三千年》
推荐语：本书为克林顿年度选书，基辛格将其视若珍宝。作家用讲故事方式为你还原一座神圣之城的历史，让你了解世界格局如何演变。通过大量的田野调查和文献考据，以客观、中立的角度，透过士兵与先知、诗人与国王、农民与音乐家的生活，以及创造耶路撒冷的家族，来呈现这座城市的三千年瑰丽历史。透过这被还原真实的耶路撒冷，你就会明白世界为何会演变成今天的模样了。
7.马东峰、张景忠《用年表读懂中国》
推荐语：秉承国际流行的年鉴派史学风格，陈寅恪、王国维、吕思勉、钱穆、黄仁宇的大历史观，是一部极简的中国通史。用年表贯穿全书，标明公元、朝代、帝王年号，系以历史事件，包括朝代兴衰、帝王更替、战役、改革、政争等，还以世界史大事夹杂其间直接与之对照。标题清楚，叙事明白，方便查询，实为极其适合学生阅读的中国历史读物。
8.张宏杰《给曾国藩算算账：一个清代高官的收与支》
推荐语：晚清军队到底腐败到什么程度？曾国藩面对这种状况，是严加整治还是别有对策？作为当时大清帝国最有权势的人物之一，曾国藩的年收入是多少呢？……翻开这本书，你会知道答案。
9.杰里·本特利《新全球史》
推荐语：这是一本让日本政府如坐针毡的美国历史教科书。以“传承”与“交流”为两大主题，为纷繁复杂的世界历史确定了焦点。既关注各文明社会独有的发展历程、文化传统与文明成就，又更倾注心力于它们相互交流、碰撞与融合的过程，以及由此萌芽和蔓延的色彩斑斓的文明网络，以系统、清晰、生动而具可读性的方式呈现了人类社会的鸟瞰式全景。
10.李开元《楚亡：从项羽到韩信》
推荐语：楚汉之争中最耀眼的人物，无疑是项羽和韩信。他们两人横扫天下如卷席，但最终都以悲剧收场。他们的辉煌人生与惨淡结局，具有那个时代的深深烙印。历史学家李开元通过讲述他们的故事，精彩呈现了那个英雄时代的壮阔画卷。
政治
1.《只要心儿长出翅膀：高中思想政治课症结课例的解读与研制》
推荐语：高中思想政治课教学中常会碰到一些“症结”课例，如内容特别枯燥、理论特别疑难、学生思想情感上特别难以认同等等会给具体教学带来诸多困惑。《只要心儿长出翅膀：高中思想政治课症结课例的解读与研制》这本书针对这些“症结”课例进行解读与研制，通过创新性探索来寻求有效的解决途径，并提出了自己的观点与思考。
2.《给政治教师的101条建议》
推荐语：书中的“建议”，来源于作者对日常教学实践的感悟，从最常见的、最容易被忽视的教学细节中引出的一系列值得思考的问题，用生动的实例、质朴的语言以及巧妙的处理办法，深入浅出地加以思考、剖析和理解，以提高教师在实际教学工作中的灵活性、创造性和解决问题的能力。其建议内容主要涉及矫正网络教学下政治课出现的偏差、让“意外”成为课堂精彩、积极营造良好的课堂气氛、将真情融汇于政治课教学、做个能创新的政治教师、掌握一点批评的艺术等。
3.艾思奇《大众哲学》
推荐语：本书是在20世纪30年代为通俗宣传马克思主义哲学而写的优秀著作。作者以简洁晓畅的语言和文笔、浅显的事例，娓娓道来，对什么是哲学、唯心论、二元论和唯物论，哲学与日常生活的关系，辩证唯物论的认识论，唯物辩证法的基本规律及唯物辩证法的主要范畴等，逐一进行了系统的介绍和阐明。其写作方法新颖，内容通俗易懂，堪称开通俗哲学写作之一代风气。
4.周增为《政治课堂教学行为研究及案例》
推荐语：从课程价值、教师特质、教师专业成长、课堂教学关系、课堂教学设计、教学行为评价等方面，对中学思想政治课课堂教学行为进行了研究，并辅以丰富生动的案例，使书中的见地更具有直观性、可操作性。
5.茅于轼《生活中的经济学》
推荐语：“家常式”的经济学随笔，把深奥的经济学还原为浅显易懂的事理常规，可以给高中经济学教学带来许多启发。既有理论的深度，又有生活的通俗。
6.朱勤军等《智者的政治视野》
推荐语：精选了一部分古今中外著名案例，从政治学的视角，系统阐述了政治角色、结构、制度、管理、规范、文化、环境以及政治发展和国际关系等基本理论，既保持了政治学应有的科学性、系统性和内在逻辑，又生动活泼、通俗易懂。
7.高放《中国政治体制改革的心声》
推荐语：对高中政治学教学中涉及的政治文明、社会主义民主、法治、政党制度等，都有建立在丰富的历史经验和扎实的理论认识基础之上的深入思考和分析，对于高中政治学教学的许多问题都有帮助和启迪。
8.《世界政党词典》《世界议会词典》
推荐语：关于政党和议会的实用工具书。9.史蒂芬·B.斯密什《政治哲学》
推荐语：这是一部极为难得的政治哲学入门读物。作者兼具教师与学者的卓越品质，循循善诱地引领读者，深入到伟大思想家们的问题与论述的核心地带。他的讲解格外清晰生动，但又不失深刻与丰富；他呈现个人的独到见解，却又保持着中肯开放的对话气质。毫无疑问，这是政治哲学课程最为理想的读本之一，是深入浅出的典范之作。
10.希尔贝克《西方哲学史：从古希腊到二十世纪》
推荐语：通过对诸多哲学传统的比较来显现西方哲学的特点，通过对哲学历史的叙述来揭示哲学思维的特点，结合社会政治和科学人文背景来展开各个哲学学派的发展脉络，尤其是结合人类的现代处境来讨论一些重大的哲学问题。全书内容覆盖像罗尔斯、罗蒂和哈贝马斯这样的当代大师的哲学讨论，其风格既具有可读性又具有学术性。
11.叔本华《哲学》
推荐语：叔本华是资本主义进入帝国主义阶段前后兴起的唯意志论哲学流派的先驱和主要代表。他的理论不仅奠定了唯意志论的基石，同时对马赫主义、实用主义、生命哲学甚至对弗洛伊德的精神分析学说，都有一定的影响。叔本华无疑是西方近代哲学的重要代表人物。
12.迈克尔·曼《民主的阴暗面》
推荐语：首次揭露为何残忍的种族清洗是近代产物，无论是那些最骇人听闻的事件——殖民主义的种族灭绝、亚美尼亚、纳粹大屠杀、柬埔寨、南斯拉夫、卢旺达，还是那些残酷程度稍轻的案例——近代早期的欧洲、当代印度、印度尼西亚，它们都是“民主的阴暗面”。聚焦社会中的政治权力关系，令人信服地阐明了种族清洗的源头及升级过程。
13.梁小明《寓言中的经济学》
推荐语：通过讲述那些家喻户晓的寓言的形式，把生活中的经济学原理展示给大家，使读者在阅读风趣生动的寓言的同时，了解当代经济学的许多深奥道理，从而引发读者学习和接近经济学的兴趣。英国文豪萧伯纳说“经济学是使人幸福的学问”。事实上，在我们的日常生活中充满了经济学的运用，经济学是每个希望生活更幸福的人应该研究的学问。
14.余秋雨《文化苦旅》
推荐语：本书是通过对国内外的文化进行考察和思考，结合自己的人生体验和对社会、历史、文化的深刻认识而撰写的系列散文集。在《文化苦旅》中，作者游历中国各地，追寻古人足迹，体会着中华文化生生不息的历程。这些文章，是游记，也是中国文化史，行文优美，而又富含文化哲理。
15.沃尔特·拉塞尔·米德 《上帝与黄金：英国、美国与现代世界的形成》
推荐语：这是一部令人豁然开朗的著作，内容是创造了近现代世界的全球政治和经济体系的诞生和崛起。这一体系首先由英国支撑，如今靠美国维系，从中可以看到两国是如何能够创立一个自由民主的体系，其经济和社会影响持续在全球增长的。获《华盛顿邮报·图书世界》2008年最佳非虚构类图书。它由历史、文学、哲学和宗教交织而成，是一部非常重要的作品，具有权威性且条理清晰。同时，它也是一本以盎格鲁—撒克逊民族为核心，勾勒现代世界发展体系的著作，对近几个世纪的历史进行了全新角度的解读，让读者对当今英美国家以及全世界都有了深刻理解。
16.卢梭《社会契约论》
推荐语：法国启蒙思想家卢梭最著名的代表作品。其“人人生而自由，却无处不在枷锁中”的名句，激励了古今中外无数仁人志士投身追求民主与自由的人类解放事业；其“人民主权”的思想观念，深深影响了美国独立革命及其《独立宣言》和法国大革命及其《人权宣言》。它探讨政治权利的原理，主旨是为人民民主主权的建立奠定理论基础。它的问世，是时代的需要，是人类社会向前进步的产物，也正确回答了历史进程提出的问题——法国命运的航船驶向何方？
17.马克思《关于费尔巴哈的提纲》
推荐语：马克思于1845年春在布鲁塞尔写成了批判费尔巴哈的11条提纲。原题为《关于费尔巴哈》，论述的中心是实践问题。马克思在批判费尔巴哈和一切旧唯物主义的基础上，概述了自己的新的世界观。此书被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件”、“历史唯物主义的起源”。《提纲》和《德意志意识形态》一起，被公认为是马克思主义哲学，特别是唯物史观创立的基本标志。
18.马克思、恩格斯《德意志意识形态》
推荐语：历史唯物主义理论体系的一部巨著，这部巨著标志着唯物史观的创立，不可不读。
19.柏拉图《理想国》
推荐语：作为柏拉图的一部重要对话录、一部典型的大综合著作，涉及哲学、政治、伦理、教育、心理、社会、家庭、宗教、艺术等诸多问题，而且语言颇富文学色彩，充满了思辨哲理。也是西方古代政治思想的一个源头，是留存下来的第一部反映西方古代政治思想的专著。
20.罗伯特·J.阿特《政治的细节》
推荐语：芝加哥大学、普林斯顿大学等多所名校倾情推荐，政治学科理论的百科全书。囊括了政治学领域内的经典文章53 篇，分为“无政府状态、武力的使用、国际政治经济学与全球化、世界政治中的当代议题”四个部分，将政治核心理论一网打尽。汇聚了世界上最出色的政治学者的观点，或相互印证，或互为补充，或针锋相对，为读者提供了一种更为多元的思考问题的方式，一种更为广阔的审视国际政治的视角。
推荐给学生
1.克里斯·马修斯《硬球：政治是这样玩的》
推荐语：高中阶段，对政治感兴趣的同学逐渐开始增加。但政治的具体操作是什么，一般人往往如坠雾里。学者们谈论政治，大多隔靴搔痒，甚至南辕北辙。这本书是一位资深专家介绍的政治内幕，可供大家参考。伟大的政治家，既要胸怀理想，又要能够玩转复杂的游戏规则。这是一个高智商、高情商的行业。
2.《总统是靠不住的》
推荐语：作者以信件的形式，从“美国总统是什么？”这样一个问题开始，用一连串的故事，层层铺排出美国政治法律制度的基本原理；并带领读者深刻地了解：美国是如何在自身的制度系统中，通过“平衡和制约”去实施对权力的监督和限制的。
3.《半知一解——世界经典趣味哲学》
推荐语：以通俗的故事为背景，来透彻引读哲学命题的哲学普及性读物。通过哲理性很强的文学故事，向读者特别是青少年学生解读了生活的哲理和重大的哲学命题。《半知一解》融知识、思考、探险、解谜于一体,将从古希腊以及中国古代就开始的艰深奥涩的哲学思想,化解成一个个意趣盎然的故事,既不失哲学的气味,又让学生在轻松中将哲学思维化为强有力的分析思考能力。
4.《苏菲的世界》
推荐语：以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学发展的历程。它能唤醒学生内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心与好奇，而且也为他们的成长——使生命从混沌走向智慧、由困惑而进入觉悟之境，挂起一盏明亮的桅灯。
5.罗伯特·何罗·沃尔夫《哲学是什么》
推荐语：全书的篇章除了第一章介绍何谓哲学外，其他各章囊括了认识论、形而上学、心灵哲学、伦理学等哲学的重要分支领域，可以说是对哲学的研究领域进行了一个宏观的鸟瞰。而且每章后面都附了与各哲学分支领域相关的“当前热门话题”，通过这些与当前社会脉动相关议题的探讨，哲学不再是象牙塔中抽象难懂的理论，而变成了帮助我们厘清日常生活与难题的有力工具。
6.西摩·马丁·李普塞特《政治人》
推荐语：这是一部以论述民主政治的社会基础为主旨的政治社会学的经典著作。主要讨论了以下问题：民主体制所必需的社会体制；民主社会不同类型的政治冲突；西方民主国家的选举和投票行为；造成反民主倾向的某些特殊原因；参与政治的根源；在美国和其他国家中支持政党的种种社会基础；美国知识分子的地位及其在政治生活中的转化功能等等。对民间社团——工会也做了个案研究，分析了工会内部的政治结构及其运作的实际。
7.弗里德曼《弗里德曼的生活经济学》
推荐语：从生活的角度来说，我们每一个人都是经济学家。在生活中我们做出种种决定时，总会有意无意地运用一些经济学知识。该书为理性生活提供了基本指南，揭示了日常生活必备的知识，不了解这些，很可能会被生活的洪流所淹没。通俗易懂的风格、充满睿智的论述，让这本书成为了在经济学迷宫中摸不清方向的学生最好的教学辅导书。
8.时和兴《政治学是什么》
推荐语：本书是《人文社会科学是什么》丛书中的一本。该丛书获第四届国家图书奖提名奖、第九届全国青年优秀读物一等奖，既有基础读物的通俗性，又有教材的系统性。包括诸多学科，每一学科由一位专家撰写，涉及广泛，通俗易懂，属常识性读物，符合中学生的阅读水平与能力。
9.亚当·普沃斯《民主与市场》
推荐语：本书重点分析了东欧和拉美国家向民主的过渡和市场经济化的改革，强调了政治与经济转型的相互依赖性。
10.英国DK出版社《政治学百科》
推荐语：本书语言通俗易懂，用短小精悍的诠释来解析“高大上”的专业术语，用清晰明了的图表逐步攻破复杂的理论。引述的名家之言为你带来设身处地的体验，点睛之图带给你丰富的文字之外的观感。
其他
1.朱永新《新教育之梦》
推荐语：它全方位关照了教育的现实和困惑,全程思考了人的发育和发展,提出了许多令人耳目一新的理论观点,如大海一样广博而精深。它是对当今时代“新教育”理想的解读，用清新的文风、诗意的文字、澎湃的激情向我们描绘了10个教育梦想。
2.联合国教科文组织《学会生存——教育世界的今天与明天》
推荐语：杜威和苏霍姆林斯基的书已经成为过去的“文献”。如果要在当代教育文献中推选一本经典性的教育名著，《学会生存》会成为很多读者的首选。书中提出了培养学生“创造性”、鼓励学生“自学”、“终身教育”等未来教育的永恒主题。它是国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告，被世界教育界公认为当代教育思想发展历程中的里程碑式的著作。
3.Thomas L.Good《透视课堂》
推荐语：本书介绍了观察、描述、反思和理解课堂行为的方法，并提供了实用的课堂教学管理策略，即提高学生学习兴趣和帮助学生成长的策略。是一本综合性强且富有新意的教师手册，对广大教师形成自己特有的教学风格有较大的指导作用。
4.里德利《自主课堂：积极的课堂环境的作用》
推荐语：由世界著名教育心理学家策划和撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个热点问题——“让学生成为学习的主人”、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广大教育工作者，尤其是广大中小学教师，提供了一系列理论学习的空间及行之有效的操作方法。
5.S.G.Paris《培养反思力》
推荐语：本书的目的在于引导教师和家长培养学生的反思能力，帮助他们对学习过程进行监控、对努力程度和学习成效进行反思，学会为自己的学习成效承担责任，成为自律学习者。本书以“学习者为中心”原理为基础，主要内容包括：建立学习档案、进行真实性评估、让学生学会自我评估、引导学生成为自律学习者、增强学校与家庭联系、促进家长和教师反思等。
6.薛涌《美国是如何培养精英的》
推荐语：对中国教师来说，最紧迫的任务是了解“别国的教育”，而不是简单地排外。本书是介绍“别国的教育与别国的教师”的一份出色的文献，还包括《精英的阶梯》。
7.关承华《凭什么让学生服你》
推荐语：作者多年致力于家庭教育、学校教育、青春期教育等方面的实践与研究，形成了受学生欢迎、被家长认可的一系列有特色的教育方法。 书中认为，要让学生服你，必须做到三个字：脑、心、情——用“脑”去思考教育，提高自己的教育深度、教育的内涵、教育水平，达到让学生佩服的境界。用“心”去理解学生，给予他们平等与真诚，才会赢得他们不设防的信服。不带伤害的教育手段，用“情”去温暖和滋润还不够茁壮的小苗，才会让孩子折服。学生并不是铁石心肠，心被焐热了，也会用真情来回应。
8.卢梭《爱弥尔》
推荐语：它是一部说理的“哲理小说”。卢梭从他的自然哲学观出发，主张对儿童实行“自然教育”，培养资产阶级王国的“新人”即自然人——爱弥尔。他主张让儿童接受自然教育、劳动教育、自由平等博爱的思想教育。因此他塑造的爱弥尔，既有哲学家的头脑和判断力，又有劳动者的体格和手艺，而且还品德高尚、博爱仁慈。在知识教育方面，卢梭主张学以致用，不学无用的东西。在教学内容上，卢梭坚决反对书本诵习和空洞的文字说教，要求儿童接受大自然的教育，进行劳动实践，既锻炼自己的体格，又培养自己的观察力和判断力，以掌握真正有用的知识。
9.卡耐基《人性的弱点》
推荐语：本书的唯一目的就是帮助你解决你所面临的最大问题：如何在你的日常生活、商务活动与社会交往中，与人打交道，并有效地影响他人；如何击败人类的生存之敌——忧虑，以创造一种幸福美好的人生；如何更好地在生活中变得快乐。当你通过本书解决好这一问题之后，其他问题也就迎刃而解了。
10.冯中良、伍新春等《教育心理学》
推荐语：本书系统介绍了学生的学习规律,即学习动机规律、学习迁移规律、知识掌握规律、技能形成规律、学习迁移规律、知识掌握规律、技能形成规律和规范接受规律。本书的观点、体系与内容独特而新颖，在阐述学术观点的同时，也广泛介绍了其他学者的研究成果。它既是一本具有独特学术价值的专著，又是一本心理系和教育系学生学习和研究教育心理学的教材。
11.徐光兴《西方心理咨询经典案例集》
推荐语：可以拿来当作一本心理学的通俗读物来读。它以最生动的形式向我们展示了心理学的迷人之处，使我们突然发现：心理学原来和我们的现实生活、和我们每个人的心灵世界都有着如此密不可分的联系。
12.唐全腾《教师不可不知的心理学》
推荐语：本书选择了校园中最常见的事情来分析其中所包含的心理学原理，重点研究了23种教育心理现象，从教师的角度给出了自己的认识和处理方法。从个体的学习到班级的管理，无所不包。
13.林孟平《辅导与心理治疗》
推荐语：本书是辅导心理学的一本入门书。本书尝试理论和实践并重，一再强调辅导过程其实就是辅导员和受导者的一种真诚和谐人际关系的建立和发展，强调辅导员本身修养的重要性以及探求辅导终极目标的必要性。
14.Thomas A. Harris《我好—你好——改善我们的人际关系》
推荐语：正如本书的书名一样，沟通分析的基本人性观和哲学假设是“我好，你好”，由此使个体能充分意识到“我很重要，你也很重要”，并最终达成改变的发生。为了帮助读者更好地认识和理解这一点，本书运用了大量翔实有趣的例子，深入介绍了三种自我状态、四种心理地位等沟通分析中的核心概念。全书流畅的语言、生动的描述可以使读者跟随本书的脉络细细品味沟通分析的核心理念和治疗策略，更好地剖析并认识自我和他人，提高妥善处理与自我关系、与他人关系的能力。'
15.莫提默·J.艾德勒《如何阅读一本书》
推荐语：《如何阅读一本书》是一本阅读指南，介绍阅读的方法、技巧，阅读所应具备的广阔视野。自1948年问世以来，在西方世界好评甚多，重版多次。是一本指导人们如何阅读的名作。每本书的封面之下都有一套自己的骨架，作为一个分析阅读的读者，你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时，肌肉包着骨头，衣服包裹着肌肉，可说是盛装而来。怎样不用揭开它的外衣或是撕去它的肌肉，而得到在柔软表皮下的那套骨架？你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书，因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。
16.黄武雄《学校在窗外》
推荐语：作者以“孩子为了什么去学校”这个追问为引线，深入探讨了人存在于世界的原始趣向，提出要重新看知识、看学校教育、看当前社会。作者在书中与读者一起静静思索，一扇大窗缓缓开启，窗外是远方因想象而愈见真实的景致。无尽的视野，像马蒂斯不断描画的窗外一样，想象世界逐渐与真实世界合而为一。
17.《圣经》
推荐语：原来我们一直讲世界格局是“一超多强”，中国是美国这个超级大国之外的几个强国之一。但是，如今“两极”格局逐渐凸显。中国、美国这两个国家和其它国家的差距逐渐拉大，这是我们未来必须要面对的新挑战。中美之间，有合作也有竞争，但必须了解对方，才能消除误解；寻找共识，才能认清分歧。大家应该尽可能地去深入了解西方文化，《圣经》要读，美剧要看，玩游戏可上美服，读书要不断地读原著。
18.《公众现场急救手册》
推荐语：《公众现场急救手册》针对我们日常生活中常见的各种突发急症、外伤、中暑、淹溺、中毒等，以通俗易懂、便于学习掌握的方式，详细地讲解了公民应当掌握的基本急救常识和应对突发状况时的急救技术、应急措施，如常见急危重症的现场急救技术、各种外伤的现场急救技术、常见中毒的急救处理等。书中的操作示意图更是实用、生动、一目了然。
19.《地震自救与互救：应急避险自助救护大全》
推荐语：只有全面认识地震，才能正确地对待地震。只有了解地震的成因和分布特点，了解地震中的救护知识和地震后的防疫知识等，才能真正做好相应的防震准备，在地震来临的时候不恐慌，冷静应对。
20.周国平《守望的距离》
推荐语：本书收集了作家周国平自1983年至1995年的散文作品，是他的第一本散文集。在这段时间，作者经历了一连串的人生变故，因而对人生的许多难题进行了较深刻的思考。这些难题包括生与死、爱与孤独、幸福与苦难等等。其实，每个人在生活中都难免会遇到一些困难和挫折，每个人也都会因此而对人生感到困惑、迷茫，而作者的思考恰好给困顿中的读者提供了些许指引和精神的力量。
