多媒体在体育课中的运用

代怀港

教学手段的现代化是教育现代化的重要标志。电脑、DVD等多媒体技术作为当今电化教育的领先技术，已在体育教学中得到运用。教师通过丰富多彩的多媒体手段进行教学，既能有效地吸引学生，同时也可以使学生在安全和易受控制的环境中实践所学的内容，架起理论与实践之间的桥梁。它对提高课堂教学效率起到了事半功倍的效果。但是，体育学科有其自身特点，不像语文、数学、物理、化学等学科理论性比较强，体育主要是靠学生的反复训练，在较短时间内掌握技术动作、基本知识和技能，从而提高我们的体育教学水平和效果，也就是在身体运动中学到知识技能，不是靠看媒体课件学会的。把多媒体教学手段扬长避短、合理、正确地运用到体育教学中，是一个值得体育教师思考的问题。

一、多媒体课件在体育课中的辅导作用

1.多媒体课件在体育课中运用，可激发学生的学习兴趣

一般来讲，教师的讲解和示范加上学生的模仿练习就组成了一节传统体育课的教学活动。如果学生在电脑、大屏幕面前边看边学，兴趣可能会高些。“兴趣是最好的老师”，在学习的过程中，学生只有对其所要学的内容产生兴趣，才能有学习的动力，才会主动积极地去学习。在现实的体育教学模式中，有很大一部分学生只是为了成绩或“达标”而学，并没有主动学习的欲望。在体育课中适当运用一些多媒体课件，可以使更多的学生产生学习的兴趣，从而使他们能够主动地参与到练习中去，提高课堂教学的效果。

2.多媒体课件在体育课中的运用，可加深学生对其所要学的技术的感性认识

体育课最重要的目标是使学生掌握动作、技术要领，通过练习锻炼提高身体素质。如何使学生对于所学的知识要领掌握得更透彻呢？如果教师利用多媒体资源、多媒体素材，可以把有需要示范讲解的内容通过影视、录像等方式采集制成课件，实现慢放、暂停、章节反复或者多维度示范等多位一体的讲解示范，便于学生观察和模仿。如教学篮球技术时，可通过播放比赛片段让学生了解战术配合的形式和变化，看清楚战术配合中场上队员跑动的路线、跑动的时机、采用的技术动作等，如此，既可走出教师讲解的死角，又可使学生有了更全面的直观而感性认识。

3.多媒体课件的使用可弥补教师示范的局限性

在体育教学中，讲解示范是体育教学的一个重要环节，是学生学习新的基本技能的第一步，是让学生对将要学习的技能在大脑里形成一个表象的过程。在这个过程中，教师可以通过调动学生的视觉、听觉等使学生得到相关的信息。但有一些运动项目在体育教学示范中常因动作速度过快而会让学生目不暇接，但速度减慢，又容易影响体育教学示范动作的节奏性和准确性。例如，教师在讲解跳高、跳远动作要领时，可先让学生观看一些资料和图片，使他们了解高水平运动员的正确技术，了解肌肉构造和动作的生理原理，了解在腾空过程中各关节的最佳运动角度是多少。体育运动是最讲究体位感觉的运动项目，当学生明白了整个动作的来龙去脉后再进行技能课教学，他们就能够顺理成章地理解老师的动作讲解而不是单纯的模仿，体位感觉能力也会得到提高，整个技能课的授课质量也会得到质的突破。

二、多媒体课件在体育课中的使用局限

任何事物、技术都存在它的多面性，有可取的地方，也有不足之处。多媒体教学在体育课教学应用中也同样存在某些缺陷。

1.受到空间、天气的限制

任何一间多媒体教室，它的空间是有限的，这样就不会有足够的、让学生活动的空间。而体育课（除了理论课）需要活动空间，学生通过模仿才能更好地学会动作，这样就受到了空间的限制。其次，还要选择在室外无法上课（如下雨）的情况下进行。一般天气很好的情况下，大多数还是到室外上体育课，这是体育课的特殊性质决定的。

2.课件制作成本及难度

好的课件能对体育教学起到意想不到的辅导作用，但并不是每节课都有现成的好课件等着我们去下载，所以教师要制作好一个好课件不是一件容易的事情。制作体育课件不仅要有一个体育方面的素材资源库，还要教师花较长时间去制作、修改、润色课件，现实中体育教师是不能本末倒置地花大量时间去研究课件、制作课件的。再次，就是有现成的课件等我们下载使用，我们也不能照搬照用，一定要根据教学实际和学生情况，有所选择加工使用，不能图省事而照搬不误。

三、辩证使用多媒体课件，扬长避短

把多媒体课件引进体育课堂，是体育教学改革的一个重要举措，但是我们也不能过分强调多媒体教学技术的功能，忽视传统教学技术的作用。其次，一定要做好多媒体在体育课中运用的引导工作。多媒体技术只是一种工具，教师在对学生进行展示时，一定要考虑到它的工具性，不能让它成为教学的主题，要使学生把注意力都集中到技术上，而不是动作、技术学习训练内容上。否则，教学技术反倒成为干扰因素。因此，运用多媒体辅助体育教学时，一定要辩证、灵活使用，保证体育教学活动的有序进行。

参考文献：

1.宋继芹.多媒体技术在体育教学中的应用初探.剑南文学（经典教苑）.2011（07）.

2.孙先宝.谈谈多媒体在初中体育教学中的应用[J]新课程（上）.2011（06）.

（作者单位：河南省叶县教育体育局）