关于高三物理复习的思考

陈湖

中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）24-0299-02

众所周知物理学习有一定的难度，如何在高三有所突破，是每一个高考学子关心的话题，而教师在其中应如何把握引导非常关键，以下是我对高三物理复习的一些思考。

1.认真研究考试大纲，知道哪些是必考点，那些是选考点，哪些是一级要求，那些是二三级要求

以重庆高考为例，物理试题中，最后12分的选修模块是必考内容，不管学生选取哪一种，题目都是相对固定的，这12分应该重点训练，尽可能拿完。实验题目一般是一个电学和一个力学题目，也相对固定，且第一个题目的问题多为文字型内容，所以在平时训练时一定注意最基本的概念型知识，电学实验的最后一问虽然要求较高，但是题型变化不大，对多数学生来说，前两个空应重点训练，多数是此类问题的常见问法，不难解答。另外，若第一个实验是电学类则读万用表的几率很大。选择题只有5个，预判其类型更加简单，比如原子物理和动量是必考内容，且原子物理部分通常是简单的选择题（前三道），动量部分通常出现在最后一个计算题或选择题中，其中若是选择题则较为简单。图像类问题是重庆高考的偏爱，属必考类型，题目涉及板块则不确定，在最后一个选择题中有较大难度体现，所以应着重训练图像类题目。电磁感应和交变电流一般轮流考察一种，结合近几年题型不难猜出，应有所偏重，题型可以是选择和计算。

2.热点题型把握

近几年重庆高考难度都不大，每年波动变化较少，对比近几年考试题目，有一定的趋向性。比如2013年没有考天体运动相关题目，2014年就出现了一道计算题，且与嫦娥三号探月直接联系，其实这道题目的类似题早在2014年春就做过，可见重庆高考联系时事紧密，喜欢从实际事例中抽象出物理题型。还有，2013年圆周运动和动量各出现了一道计算题，2014年计算题中就没有圆周运动的题目了，相应的选择题中出现了一个平抛运动与动量守恒的题目，而第三道计算题改为带电粒子的运动类问题。总的来说第一二道计算题难度不大，但题型新颖，考察学生处理实际问题时建立物理模型的能力，第三道计算题也只有第三个问很难，第一二两个问对于中等成绩的学生完全可以做，而且对计算题的题型能做一定的预判，只要仔细比对近几年高考题，就可以大致确定下一年的考题类型，至少要对重点和可能的热点有所偏重。

3.重点知识

由于考题数量的减少，重点知识的考察较为集中，比如2013年重庆高考物理第4题，一个题代表了直线运动一章的考察，2014年重庆高考物理第3题集中考察了电场的相关知识，这是题目数量减少的必然，因为要照顾多个考点，所以也预示着这样的题目难度不会太大，更不可能过偏，那么在平时训练时着重基础训练，偏、难、怪的题目尽量删掉，正确引导学生对高考题目的认识，切忌盲目高大上。

4.课堂教学方面

（1）知识点应无遗漏，但切忌满堂讲理论式的知识，学生的接受能力有限，纯理论讲得再多收获有限，应对应例题讲解，以例题来帮助其认识知识点，例题讲完应有针对性训练、考试，对应的题目要精心选择，注重主干知识和热点知识，以基础为主，难题少量渗透。（2）讲评课是高三复习的重要类型，需要认真准备。尽量一个类型一个类型地讲，有梯度，有启发，有总结。