浅谈多媒体在中专语文教学中的应用

王晓雪

【摘 要】在现代教学中，恰当运用多媒体教学手段，可拓展学生的知识和信息量，诱发学生的学习兴趣，有助于培养学生的创新意识、提高学生的实践能力，更能提高教师的综合教学水平，从而收到更佳的教育教学效果。

【关键词】中专语文；多媒体教学

应用多媒体辅助中专语文教学是一种高效率的现代化教学手段，它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态，它对学生主体性的发挥，创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体技术的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇，多媒体技术与学科教学的整合，产生了优化的教学效果。随着现代教育技术的普及应用，语文课堂中也越来越多地运用多媒体教学，运用多媒体辅助语文教学，已经成为实现语文课程多重功能的一个重要手段，有些地区甚至将之作为评价一堂课好坏的一个重要标准。那么，应该如何应用多媒体在中专语文教学中的提高教学效率呢？

一、激发学生的学习动机，有效提高学习兴趣

学生学习动机和学习兴趣的培养与养成，是学校教育的重要任务之一。著名的教育学家叶圣陶先生曾说：“教是为了不教，不教是为了养成学生有一辈子的自学的能力。”激发学生的学习兴趣是教的根本所在，培养学生的自主学习能力，是教师采用多媒体进行教学的最终目的。教师一定要营造一定的学习氛围，使学生对语文产生兴趣，这样才能轻松地进行学习，才会使课堂教学效率得以提高。在中专语文课堂教学中，借助多媒体创设情境，使学生产生身临其境的感受，从而激发学生的学习兴趣。例如：在讲授“林黛玉进贾府”这一篇课文时，文中有一句话：“时时在咦处处小心，不肯轻易多说一句话，多行一步路。”对于林黛玉这种心理变化，学生难以理解，这时老师可以借助多媒体技术引入情境，在PPT课件中加入一段视频：越剧《红楼梦》，戏剧中那种富有表现力的唱词，让学生很快进入角色，真正明白黛玉的处境和心境，从而感受到人的心理特征，激发学习兴趣。

二、培养学生在信息社会中具有良好的信息素养

1.培养学生信息加工、利用的能力

计算机给阅读带来最大变革是高效率检索式阅读方式的出现，网上连通就能实现文本节点的跳跃，向多重时空辐射和伸展，学生驾驭了超文本的写作，也就完成了从手写走向键盘输入，形成网上获取知识、加工、反馈、整合的能力，具备了现代人应有的素质之一。

2.培养学生协作意识和使用网络语言交流的能力

（1）活用“电脑”语言。在以信息为手段形成的电子文本中，除文字之外，符号、声音及三维动画，都成了构成电子文本的“表情语言”、“有声语言”。尤其在电子邮件和“聊大室”中，人们适时采用创造出的“脸谱”语言，表情达意，眉目传情。这种“脸谱”简洁、含蓄、形象、幽默，给电子文本增添了无限情趣，并与文字语言相互配合，共同完成网上交际任务。

（2）形成个性的语言风格。个性化的语言特征源于独立的人格特征和思维品质。因此，要培养学生具有独立自主的精神，有自己的主见与认识理解，有自己的观点。要勇于向常规发出挑战，标新立异，不满足于已有的结论，善于并敢于怀疑权威的东西。要鼓励学生大胆使用一些哲理性语言、独特的句式、选用独创的词语等。

三、借助多媒体课件，突破教学内容的重点、难点

使用计算机多媒体辅助教学，提高了单位时间内传递的信息的容量，增强了课堂的密度。中职语文的教学课时少，教学内容却因为本身的特点——涉及知识面广，知识零碎而又系统，上至天文下至地理、政治、经济、文化、宗教无所不包无所不容——而使其任务大，在单位时间内满堂灌使学生产生厌学情绪，真可谓事倍功半。这就要求教师必须接班级情况和学生实际水平，对教材进行调整归类，有的放矢，用多媒体教学便可在短时间内提供大量直截了当形象鲜明的教学信息，在有限时间内，解决重点，突破难点，有效地完成教学任务，优化课堂教学。比如教学《我的空中楼阁》一文时，在细细品味语言文字之后，可通过多媒体展示相关画面或FLASH，使语言文字的描述变得更鲜明、更强烈、更集中，让一些不能很好地再现画面的学生理解了语言文字，让那些已理解句子含义的学生的印象更深刻。学生们倾听着优美的课文朗读，伴着舒缓的音乐，欣赏着一幅幅淡雅清丽、美妙多姿的风景画，感悟着这篇奇颖秀逸、情采飞扬、韵致风流的写景美文，学生在身临其境的愉悦中突破了教学难点。

总之，在中职语文教学中，只要从实际出发，坚持以“学生为本”的宗旨，充分发挥教师的主导作用，就能充分发挥多媒体的优点，多层次、多角度地呈现丰富的教学内容，激发学生学习的兴趣，帮助学生发展思维，深化对语言文字的理解、感悟，真正促进学生素质的全面发展。信息技术是中性的，利用得好，对中职语文教学会起到积极的促进作用；利用的不好，也会有消极影响。因此，在运用信息技术进行中职语文教学时，要抓住信息技术的优势，用它来优化我们的中职语文教学过程，充分调动学生的主观能动性，让学生在积极参与、努力探索中学到知识，形成能力，从而养成良好的学习习惯和激发强烈的学习兴趣。endprint