从大学生考试作弊现象看高校考务管理的问题及对策

蒋思亚

【摘 要】防止大学生考试作弊是当今高校学生管理工作中的重点和难点。造成大学生考试作弊的原因有很多种，其中很大一部分原因来自于高校自身在考务管理相关工作方面的不足。本文从考试形式和内容、考务人员素质、考务相关文件法规、考场及座位安排、监考方式等方面分析了高校考务管理中存在的问题，并提出了相应的解决对策，以期有效防止大学生考试作弊。

【关键词】大学生考试作弊；高校考务管理；问题；对策

一、大学生考试作弊现状及原因分析

考试是教学过程中的一个重要环节，它具有评定教学质量、检测教学效果、反馈教学不足和激励学生更好学习的多重功能，是其他任何一个教学环节所不能代替的。然而在当今高校中，大学生考试作弊现象屡屡频发，考风不正已经成了一种普遍存在的现象。造成大学生考试作弊的原因有很多，如不良的社会风气、学生思想认识上的不足、考务管理工作的漏洞、评价体系的不完善等等。现笔者想结合自身的考务管理经验，从有效防止大学生考试作弊的角度出发，针对如何进一步完善和规范高校考务管理工作提出自己的几点建议。

二、高校考务管理所存在的问题

从直接或间接造成大学生考试作弊的原因来说，目前高校考务管理工作中主要存在以下几个问题：

1.考试形式及内容太过单一死板

目前高校课程的考试基本上都是以闭卷考试为主，且将期末试卷的成绩直接作为学生该门课程的最终成绩，也就是“一张卷子定乾坤”，无形中给学生带来了很大的考试压力，并成为间接造成其考试作弊的原因之一。而从试卷命题设置的角度来说，高校课程期末考试试卷的题目也大多以让学生死记硬背的“死题”为主，而可以有自由发挥空间的主观题较少。再加上有些老师会在考前给学生“划重点”，把试题范围提前告诉学生，平时不怎么学习的学生就会将这些“重点”制成小抄带入考场作弊。一个最好的证明就是每当这些“划重点”的考试结束后，考场地上往往到处都是缩印的小抄。

2.考务相关人员的素質有待提高

由于近几年我国许多高校都在不断扩大招生名额，在学生数量逐年上升的情况下，每到学期末考试的时候，教师的监考任务就变得越来越重。据不完全统计，平均每位高校教师每学期末至少要监考四到五场考试，这样的监考任务对于很多教师而言都成了一种负担，虽然心里不想去，却不得不去。因此，很多监考教师思想上没有足够重视而纯粹是报着完成任务的心态去监考，到了考场就希望考试能够快点结束，自然也不会花太多精力在监考上。

3.落后的监考方式

随着当今社会现代化的发展，高校学生作弊的手段也越来越“高科技”：隐形耳机、微型摄像笔、带电子存储功能的文具、手机拍题目发照片等。这些现代化的作弊手段使得传统的“教师巡逻式”的监考方式变得越来越困难，监考教师根本无法发现学生的作弊行为，又何谈防止学生作弊？

三、针对高校考务管理问题的解决对策

针对以上几个问题，现提出解决对策如下：

1.改进考试形式及考试内容

高校课程的考试形式应该不仅仅局限于闭卷考试，而是适当结合开卷、半开卷考试，有条件的课程还可增加口试、答辩、实践性操作环节等等，重点考查学生解决问题的实践能力而不是记忆力和死记硬背的理论知识。并且，期末试卷的卷面成绩不应作为学生最终成绩唯一的评判标准，教师可在学期中适当布置几次“小作业”，并将“小作业”的成绩、平时上课表现与期末卷面分数三者相结合，综合评判学生该门课程的最终成绩。

2.提高考务人员素质，加强考务监督机制

监考教师对监考工作的责任心和重视程度将直接决定学生考试作弊的可能性和几率，为了提高监考教师的工作责任感，各高校应在每学期的期末考试临开始前对所有监考教师进行严格的考前培训，使其能够从思想上正确认识考试的严肃性和重要性，从根本上端正监考态度。

与此同时，各高校还应安排各个院系主管教学的院长、主管学生工作的书记及教务处主管考试的部门负责人等等参与巡考，监督各监考教师的实际工作情况及学生的考试情况。有了学校、学院领导层的参与和“坐阵”，不仅所有监考教师会在思想上重视得多，本打算考试作弊的学生也会因为心生畏惧而收敛得多。

3.完善考务相关的文件法规

考务相关的文件和法规是高校考务管理工作的参照和依据，一套合理、严谨、细致、完整的考务法规是高校能顺利开展一切考务工作的基本保障和前提条件。因此，学校应该高度重视考务文件法规的编写和制定，不能为了方便省事一直沿用几年前的规章制度，要结合当前学校和学生的实际情况不断完善或重新编写理论与实践相结合的、可操作性强的完整的考务法规。

4.使用现代化手段进行考务管理

随着大学生考试作弊的手段越来越“高科技”，传统的监考模式已经很难发现一些高科技的作弊方式。因此相应的，各高校也应使用现代化的工具进行辅助监考，如国家大型考试中常用的手机屏蔽仪、监控摄像头等。在这些现代化手段的辅助下，相信监考教师可以更好的发挥职责，并从相当大的程度上防止学生作弊。

参考文献：

[1]魏爽.大学生考试作弊的心理原因及对策[J].科技咨询导报，2007（21）

[2]韩秀.加强考务管理提高教学质量[J].科教文汇，2007，（2）：24-25