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博客与高校思想政治教育

2015-01-13邹熹周佩鋆

新校园·中旬刊 2014年12期
关键词:博客思想政治教育大学生

邹熹+周佩鋆

摘 要:BLOG是继EMAIL、BBS、ICQ这三大传统网络交流工具之后新兴的“第四网络交流工具”,它所具有的诸多特点是传统网络交流工具所无法比拟的。思想政治教育工作者要重视这一重要传播工具的影响,利用好这一工具做好高校思想政治教育工作。

关键词:博客;大学生;思想政治教育

博客的产生是现代信息科学技术发展的产物,也是当前高校思想政治教育实现网络化、现代化的最新载体。面对博客新兴媒介数量的快速扩张及其信息传播范式的转变,当前高校思想政治教育也正面临前所未有的机遇和挑战。如何全面地解析和辩证地释读网络博客对当前高校思想政治教育带来的影响,必将成为新时期高校思想政治教育的重要实践课题。

一、BLOG给高校思想政治教育工作带来的机遇

1.思想导向功能

思想导向功能是博客思想政治教育的本质功能,依托于计算机和网络技术的快速发展,博客的思想导向功能日益彰显。教育者可以在其博客上发布学生最关心的思想政治教育素材,保证学生思想政治学习的及时性。同时,教育者还可以将自己欲传授给学生的基本思想、价值观等方面的观点,在博客上辅以相关教育实例,对学生进行“润物无声”的教育。

2.师生交流功能

现代教育过程中,博客为师生间的交流提供了便捷、及时和直接的手段。同时,由于网络不受时空限制,交互式教育使教育双方能够随时随地进行交流和探讨,变单向传递为积极互动的双向、多向交流,变点对点的线性教育为点对面的立体型交流。师生之间的通畅交流可以有效地改善人们之间的联系,将本是零星分散的个体凝聚成强大的社会集合体。

3.渗透覆盖功能

博客的渗透覆盖功能主要是依靠其特点而实现,因为博客本身就是一个“没有门槛的信息库”,任何人都可以随意访问自己想访问的博客。网络思想政治教育的逐步实行,使得大学生思想政治教育突破了时空的局限,增强了其影响力,增大了其覆盖面。而且博客在思想政治教育中的利用,可以通过正面事迹的宣传、教育者和受教育者之间的互访交流等方式实现教育的深度渗透,摆脱时间、空间等限制,迅速而广泛地传播。

二、BLOG给高校思想政治教育工作带来的挑战

1.动摇主流思想,挑战意识权威

因为博客是一个“没有篱笆的万花丛”,其中不同层次的思想和文化在博客中自由传播、碰撞和交融,其中的庸俗文化同样会充斥到大学生思想当中。大学生的思想政治教育不再单独接受教育者事先设计好的主流思想的教育,他们以自己的是非观判断和选择自己认同的答案。教育者从以往的唯独权威蜕变为教育过程中的与被教育者同等地位的发言人,以往的意识权威地位被打破。

2.思想政治教育面临载体更新的挑战

所谓思想政治教育的载体,指的是承载并能传递思想政治教育的内容或信息的形式。传统的行政班集体不仅是教学管理工作的有机单元,更是思想政治教育的有机载体。博客的出现则淡化了集体的观念,学生的个体意识突显,给传统的日常管理带来了挑战。

3.正确引导大学生利用博客,建设博客思想教育新阵地的挑战

大学生的心理和生理都处在一个未成熟的发展期,对信息的筛选和吸收的程度也各有不同,如何引导大学生正确认识博客、积极利用博客、抵制不良信息是摆在思想教育工作者面前的一大重要课题,同时也为开拓新的思想政治教育阵地提供了机遇。

三、利用BLOG开展高校思想政治教育的途径

1.利用BLOG开展高校思想政治教育,首先要抢先占领BLOG阵地

互联网时代思想政治教育工作者可以通过建立BLOG的方式,精选正面的资料放在BLOG上与大学生共享,起到正面宣传教育的作用。应当针对市场经济条件下的社会热点和难点问题,针对网络中出现的带有倾向性的问题有的放矢,加以思想引导,广泛传播科学、健康、向上的思想信息。

2.利用BLOG开展高校思想政治教育,必须重视BLOG讨论

传统的思想政治教育较多使用摆事实、讲道理的教育方法,受教育者获取信息的渠道主要是面对面上课和个别交谈。这些方式的针对性强,反馈及时,有一定的优点,但受时间、地点、场合的限制。基于BLOG的思想政治教育工作既具有较强的即时性,又具有良好的针对性,受教育者可以有目的地向网上的网点进行咨询,获得所需要的知识,或者对某个热点话题发表自己的观点,并及时获得反馈意见,这样教育者与受教育者的双向交流有利于思想政治教育的进一步深入。

3.利用BLOG开展高校思想政治教育,应该健全BLOG管理体制

BLOG在为我们提供快捷、丰富的信息的同时也带来了许多不利的影响,且目前还缺乏科学有效的管理机制。因此,为了抵制各种灰色信息,保证BLOG不偏离社会主流文化的轨道,行政干预、网络立法、技术控制都是必要的信息管理手段。高校应健全各类管理办法,将其制度化,加强BLOG的监控和管理,及时过滤虚假的信息、非法信息的传播,避免学生在受教育的过程中受到消极影响,使教育成果事半功倍。

可见,只要有了众多教育工作者的共同努力,BLOG便会很快地在更多领域广泛应用。随着网络在教育中的应用深入,BLOG一定会成为现代思想政治教育的利器。

参考文献:

陈潭,倪明胜.政治博客现象及其公共治理[J].政治学研究,2007(3).

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