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幼儿钢琴教育在素质培养中的作用

2015-01-12刘慧婷

新校园·中旬刊 2014年11期
关键词:钢琴教育素质培养幼儿

刘慧婷

摘 要:钢琴教育可以提高学生的观察力、理解力和想象力,对于培养幼儿综合素质大有裨益。为此,笔者从幼儿钢琴教育特点出发,简要阐述钢琴教育对幼儿素质教育的作用和意义。

关键词:幼儿;钢琴教育;素质培养

随着改革开放的深入、经济发展的提速,幼儿钢琴的学习 “热潮”席卷而来。然而不少家长盲目攀比,不利于幼儿健康成长,与素质教育的初衷格格不入。音乐对人类的品格和情感能产生积极作用,音乐教育是人类社会文明的内在需要,钢琴教育也不例外。因此,幼儿钢琴教育应成为素质教育的“得力助手”,促进儿童的健康成长。

一、幼儿钢琴教育对素质培养的作用

幼儿素质教育是让教育适合每个幼儿,让幼儿得到更加全面的发展。幼儿素质教育强调基础性、全面性,要让幼儿接受必备的基础能力和基本素养的训练,从而使幼儿在学习生活中认知世界,学会做事生存,学会与人共处。在此基础上,素质教育强调形成性评价,注重幼儿学习的过程,包括日常考查、阶段评分、综合评价等全面衡量和测评内容等。钢琴教学的“以人为本、因材施教”原则与幼儿素质教育的要求和规律相吻合,幼儿从小接受钢琴教育,可以提高艺术素养,同时在幼儿的智力开发、能力培养等方面具有不可替代的作用。

1.促进幼儿智力发展

首先,钢琴演奏要求很高,演奏者必须眼、耳、手、脚、脑相互配合,是一项复杂的肢体运动,并且还伴随复杂的音乐心理活动,包括考虑节奏节拍规律、情绪起伏变化等。在这一过程中,人的右脑神经细胞受到刺激,产生兴奋,通过脑突触将信息传递给下一个神经细胞。由于肢体运动和心理活动产生的信息剧增,大量的脑突触参与工作。日积月累,右脑的脑突触会不断增加。所以,钢琴演奏能唤醒大脑机制发挥音乐潜能,促进左右脑协调发育,对人脑智力开发大有作用,包括幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力等。

其次,钢琴教育还能培养幼儿坚强的意志和优秀的品质。这是因为儿童长期学习和训练钢琴,必定接触优秀钢琴作品。通过对音乐作品的学习,能让幼儿情感更加丰富、行为更加敏捷、性格更加活泼、心理素质更稳定、道德品质更高尚。此外,钢琴音乐的节奏感能让幼儿生活有规律、行为有秩序。所以,幼儿学习钢琴的过程比结果更加重要。

2.培养幼儿音乐审美

钢琴作品具有很强的表现力和感染力,成为幼儿素质培养的“宝藏”。幼儿可以通过演奏钢琴作品感受音乐的情绪变化和作者的真情实感,是难得的审美体验。艺术之美对人们的审美情趣、情感世界、道德修养产生积极作用,是人成长不可缺少的部分。更为重要的是,音乐是艺术中最为敏感的表现形式,与人的心灵和情感最近,而钢琴是最能表达音乐内涵的乐器。为此,钢琴教育是对学生的审美教育,能够进一步提升幼儿的艺术素质和水平。当幼儿具备了审美能力,他们就能自由地寻找美、发现美、创造美,对身心健康发展大有裨益。

3.增强幼儿综合素质

对于幼儿素质教育而言,钢琴教育不是培养钢琴家或钢琴专业人才,而是培养幼儿的高尚品格,让音乐激发他们的热情,净化他们的心灵。在此基础上,钢琴教育还可以锻炼创新能力,磨炼意志品质。因为学习和掌握钢琴绝不是一蹴而就之事,需要付出努力,持之以恒地练习。这对于那些意志薄弱、贪玩好动、注意力不集中的幼儿来说,是一次逐渐养成克服困难、持之以恒等优秀意志和品质的绝好机会。

二、幼儿钢琴教育的策略

1.家长应尊重规律,避免盲从

家长抱着望子成龙、盼女成凤的心理,在幼儿钢琴教育上盲目攀比、急功近利,往往却适得其反。其实,钢琴仅仅是乐器的一种,通过它学习、感悟音乐,并在今后的道路上让音乐丰富生活,才是幼儿钢琴教育的最终目的。所以,要让家长明确钢琴学习的目的,认识到钢琴学习是为了提高幼儿的艺术素养、文化素质和审美情趣,努力培养德智体美全面发展的人才。

2.教师应以人为本,因材施教

幼儿钢琴教育必须以人为本、因材施教,避免千篇一律、照本宣科。究其原因,每个幼儿对音乐的感受和领悟能力是不尽相同的,幼儿要在教师的关爱和指引下,才能步入音乐的殿堂,才能遨游于音乐的海洋。不过,“师者,传道受业解惑也。”学生以教师为风向标,教师的为人对幼儿产生直接影响。因此,教师要在教学中以人为本、因材施教,并将钢琴教育与素质教育紧密结合,做到幼儿钢琴专业知识技能和幼儿素质品德教育“两不误,两促进”。

3.社会应创造良好环境

家长尊重规律、避免盲从,教师以人为本、因材施教,这都只是幼儿钢琴教育的一个方面,最重要的是社会各界的支持,只有在社会各界的关心和支持下,幼儿钢琴教育才不可能是“纸上谈兵”。因为,钢琴教育离不开公开的展现和交流,为幼儿创造更好的表演和学习机会是必不可少的,这些都需要社会各界的共同努力和通力协作。此外,幼儿钢琴教育是素质培养的重要途径之一,值得社会各界的重视和支持,让幼儿钢琴教育在幼儿素质培养中发挥应有的作用,为培育更强的下一代作出应有的贡献。

参考文献:

[1]马蕊.幼儿钢琴教学中应注意的问题[J].安阳师范学院学报,2010(4).

[2]陈雪.中国钢琴教育在幼儿素质教育中的作用[J].长春师范学院学报,2009(7).

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