基于人才培养的高职院校学生就业竞争力提升战略研究

李艳

摘 要：随着社会经济的不断发展，我国的大学生数量也在持续增加，相应的职业院校中的学生就业问题也逐渐显现出来。本文主要针对高职院校学生的就业问题进行深入的分析，并且找到现在高职院校在人才培养方面的问题。根据国内外职业院校的相关教学经验，找到相关的解决措施，使得高职院校能够为社会培养更多的实用性人才，以便更好的加强学生的竞争能力，增加高职院校的实际就业率。

关键词：高职院校；人才培养；现状；解决的措施

随着科学技术的飞速发展，现在的职业化教育也越来越多的受到国家的重视。现在我国的职业教育也获得了一定的进步，但是其中的问题还是比较明显的。主要表现在企业的参与度不强、人才培养方式落后、毕业生的社会竞争力较差等方面。所以要改变现在职业院校中的人才培养观念、加强高职院校的教学水平、进一步强化毕业生的社会竞争力，这也是解决高校人才问题的关键。

1 高职学生就业难的主要原因

随着我国教育体制的不断深化改革，高职院校也得到了长远的发展，其培养的学生也是能够符合社会发展整体需求的，但是，很多高职生依然难以找到合适的工作，这值得我们进行反思。

（一）实际操作能力比较差

实际操作能力就是代表学生毕业后的实际工作能力，这也是企业所需的重要能力之一。现在很多的企业不但是因为岗位稀少，而是因为现在的大学生没有能力来进行相关岗位的工作，很多大学生的实际操作能力比较低，而且在岗位选择方面也十分严苛，不愿意去底层工作，这样就造成了企业不能及时获得具有实际操作能力的专业人才，而学生也因为岗位不合适而不能及时的进行工作，这也就造成了毕业生就业难问题的出现。

（二）专业能力较差

所谓的专业能力就是毕业生对于相关行业的掌握程度，现在很多的毕业生都找不到适合自己专业的职位，造成了实际工作能力低下的状况，这也大大的降低了企业在市场中的核心竞争力。随着社会经济的不断发展，相应的也需要学生具备更加全面的能力，如果高校专业不能跟随时代的脚步，就会造成许多人才不被社会所认可，企业的需求，学校也无法满足。

（三）就业理念比较滞后

在现在的社会中，毕业生需要承受实际岗位和专业不相吻合的压力，而这种压力的出现就是意识和观念所造成的。学生希望能够去发达地区工作，希望能够和一些大公司进行合作，安于享乐，但并没有付出实际的劳动成果。这样的心理就造成了大学生就业难问题的出现，使得一些工作机会被丢弃，出现了就业结构的问题，使得很多毕业生都无法就业。

2 加强职业院校学生就业竞争能力的解决措施

高职院校要根据相关的教育规律和学生的发展状况，不断的进行教育教学的变革，改变传统的教育教学模式，探索多种教学方式，从而为社会的发展培养更多，具有综合素养的人才。

（一）不断进行教学改革，提升就业质量

教学活动是地方高校培养学生的主要途径。为了更好的提升大学生的就业竞争能力，高校要和本校老师一起研究相关的人才培养方式、办学方位、教学内容等教育教学改革措施，从而更好的提升教学质量，为社会培养出更多的实用性人才。而且，地方职业院校要根据实际的市场需求，掌握相关的市场信息，进行课程的合理设计，及时更新教学内容。要善于进行学科之间的融合，拓展学生的眼界，有效的发挥地方职业院校在人才培养过程中引导作用，为社会培养更多的符合企业实际需求的应用型人才。

（二）改变专业设置，构建地方特色专业

在进行学科专业构建的时候，要找准方向，有效的把资源融为一体，建立独特的专业学科。解决传统教学中专业学科之间的阻碍问题，融合一些主干学科和专业学科相近的专业知识，不断的进行职院校的专业升级。针对传统的专业，要根据专业安排进行适当的调整，针对不符合社会实际需求的专业，要进行适当的减少。职业院校要跟随社会经济的变化，及时改变学科专业构造，不断的进行调整和优化。地方职业院校的发展要结合当地的经济发展状况，还要依据相关的产业构造和行业类型，对于能够促进当地经济的地方特色专业要进行大力的支持。职业院校要和当地的支柱产业进行合作，使得高校能够培养出更多的具有实用能力的综合性人才，进一步加强毕业生在社会中的竞争能力。

（三）進行校企合作，提升人才的社会适应能力

进行校企之间的合作，为企业的发展提供更多的可靠性人才，调动学生参与企业的积极性，地方政府可以利用市场等方式，把资源进行有效的融合，为职业院校中的校企合作提供一定的帮助，还要鼓励老师进入企业学习和培训，构建一支具有专业能力和教学水平的教师团队。而且，组织要跟随社会的发展，根据实际需求建立课程，把毕业生的就业工作和专业教育融合起来，还要适当的融入一些科学技术、把产业发展和学校的相关专业结合起来，把人才培养落实到实际行动中。利用校企合作，加强学生的实际操作能力，培养学生的创新观念和实际操作能力，实现校企之间的交流和沟通，从而更好的提升学生的竞争能力和社会适应能力。

加强大学生的就业竞争力，不但要进行正确的引导，还要让大学生主动的去掌握市场需求，及时的进行自身的职业规划，加强职业能力，使得个人特征和岗位目标相温和。而且，还要建立科学的求职择业观，建立符合实际的个人期望值，要认识到就业竞争的残酷性，运用积极乐观的心态来接受挑战，使得毕业生都能够顺利的就业。

参考文献

[1]许良.高职院校顶岗实习基地的建设与管理[J].新疆职业大学学报，2004，（3）.

[2]刘金宪.基于顶岗实习的高职生就业竞争力培养途径探析[J].广西教育，2013（4）.