幼儿园家长手足口病健康教育效果分析

徐军

手足口病作为一种因多种肠道病毒诱发的多见传染病，临床多表现为发热、手足部位或口腔部位出现皮疹，且发病人群多为5岁以下幼儿，因为这类人群年龄较小，身体免疫力较差，幼儿一旦患病，可诱发呼吸道感染、脑膜炎心肌炎等病症，加之手足口病本身病情发展较快，若为及时诊治，甚至诱发死亡[1]。为此，幼儿家长对手足口病的的防控措施有一定的认知，对减少该病症的发病，促进幼儿健康成长有着重要的作用。本研究抽选某幼儿园的104位家长作为观察对象，探讨健康教育对幼儿园家长关于手足口病认知与知识知晓情况的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 随机抽选某幼儿园的104名家长作为观察对象，男40名，女74名；年龄24～35岁，平均（30±2）岁；家长文化程度：10名初中及以下，40名高中及中专，54名大专及以上文化；幼儿男69名，女35名，幼儿年龄均在2～5岁。

1.2 方法

1.2.1 教育方法 主要围绕着手足口病的相关知识，如传播路径、易感人群与发病机制、临床表现以及具体治疗护理办法、相关的预防措施等，对家长实施系统的健康教育，重点向家长宣教关于该病症有效阻断办法、病症的早期发现与患病后的日常护理等知识[2]；而教育的形式采取专家讲解、现场操作与面对面疑问解答以及发放宣传手册等形式,具体如下。

首先，告知家长病症的传播途径：该病症多是因一组肠道病毒诱发的，患病幼儿与无症状的病毒携带者均是病症的主要传染源，且这些人的唾液、疱疹液与粪便均含有大量病毒，可污染到手、毛巾、玩具等日常用品[3]。同时，幼儿可能经一些接触过污染水或是饮用了被污染水，经口咽进行传染，且患病幼儿咽部分泌物含有病症病毒，可通过可视、喷嚏或说话等方式传播。若健康幼儿接触了患儿，就可通过空气吸入病毒而被传染。一般来说，手足口病在每年的4、5月份开始流行，在7、8月份的时候开始进入高发期，主要传染的是5岁以下的幼儿，特别是1～3岁的幼儿属于高发易感人群[4]。

其次，告知家长病症临床症状：患病初期，幼儿多表现为轻微流鼻涕、低热与咳嗽等类似于感冒的症状，进而伴随病症发展，口腔内出现溃疡或小水疱，幼儿大一点，会主诉嘴痛，小一点的幼儿则会流口水，哭闹，拒绝吃东西，这时，家长就需加大重视，对幼儿口口腔与手脚、四肢进行检查，若出现水疱、疱疹等，需立即前往医院救治[5]。

最后，告知病症的预防护理措施：告知家长饭前便后与外出之后，需用洗手液或肥皂为幼儿洗手，而大人外出归来之后最好更换衣服鞋袜，不可让幼儿饮用生水与生冷食物[6]；避免幼儿借助患病儿童，而大人在接触幼儿前、换尿布与处理其粪便后，需洗手，妥善处理污物；对幼儿玩具、餐具等物品进行经常性的消毒处理，而奶嘴、奶瓶与毛巾等物品最好用50℃以上热水浸泡，以消毒。同时，在病症流行期间，最好不要将幼儿带到人群密集且空气流通较差的场所中，做好家庭的清洁卫生，衣物、被褥要经太阳曝晒，幼儿房间经常通风；平日生活中，家长要密切关注幼儿身体的变化，若发发现幼儿有发热或出疹等情况，需及时就医，并配合医护人员的治疗工作[7]。

1.2.2 调查方法 采取调查的形式，就健康教育前后，家长关于手足口病知识的掌握知晓情况进行问卷调查。

1.3 统计学方法 应用SPSS 13.0软件处理数据。计数资料比较用χ2检验。P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

健康教育后，家长对手足口病的传播途径、易感人群与临床表现、相关护理方法以及预防措施知识的认知掌握程度均有了明显的提升，教育前后比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

表1 104名家长健康教育前后关于手足口病知识的知晓情况分析[n(%)]

3 讨论

手足口病有着极强的传染性，且传播的速度也比较快，可在短时间内在学校、幼儿园与社区等人口比较密集的场所大范围的传染。为此，要有效降低该病症的发病率，积极做好病症的防控措施很有必要，通过改变人们日常行为与生活习惯来有效控制病症的流行[8]。而幼儿因本身缺乏对疾病的防范意识，加之个人自理能力也比较差，故病症防控的工作开展关键就在于幼儿家长了。而且研究显示，对幼儿家长积极开展关于该病症的健康教育与针对性的行为干预，有效性与可行性都比较好[9]。而本研究结果显示，家长在接受系统性的健康教育之后，其对病症的知识，如传播途径、病症临床表现与具体的防控措施等内容的知晓度都同接受教育前有了很大的进步，可见，对幼儿家长就手足口病知识进行针对性的系统健康教育，可明显提升家长对病症的了解程度，为疾病的全面防控工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

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[8] 刘红莲，罗艳红.手足口病住院患者家属健康教育效果分析[J].实用预防医学，2013，20（2）:251-252.

[9] 韩静枫，贺玲，党爱玲，等.健康教育在小儿手足口病防控中的作用[J].当代医学，2011，17（19）:127-128.