刘善槐：科学化·民主化·道义化

刘善槐，教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所副教授，博士。研究领域为农村教育、教育政策以及教育问题驱动下的数学建模等，研究兴趣包括义务教育学校布局调整、义务教育教师资源配置、农民工子女教育问题等。主持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、全国教育科学规划课题、吉林省社科基金项目等各类科研项目8项;参与教育部哲学社会科学重大课题攻关项目、国家社科基金重点项目等多项。在《教育研究》《教育发展研究》等学术刊物上发表学术论文20余篇;出版学术专著《农村学校布局调整决策的科学化、民主化与道义化研究》。获吉林省第十届社会科学优秀成果奖一等奖、吉林省第七届教育科学优秀成果奖一等奖、吉林省第八届教育科学优秀成果奖一等奖等。

基于6年15个省（市、自治区）的实地调研，作者遴选了经济、教育、社会与文化、学生身心健康与情感损益四个维度10个核心影响因素，分析了安全风险、辍学风险、抵制与冲突风险等风险的影响因素与产生机制，设置了包含交通距离、辍学、低龄寄宿、社会冲突等6类因素的底线标准，建立了兼顾科学化、民主化和道义化三重价值向度的决策模型，系统研究了农村学校布局调整决策的取向、标准、程序和底线。