想象要合理续写要具体

郭俊萍

习作要求

人教版六年级上册“口语交际·习作五”：我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船……

以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚、写具体。

拓展思路

你平时和同学、朋友交往时也闹过矛盾吧？妈妈或者老师是不是经常教育你怎样与大家相处？这次的续写是根据提供的《小木船》的开头部分，大胆想象，合理续写“我”和好朋友陈明后来发生的故事。平时与伙伴的交往，特别是闹矛盾的事，是想象的基础，是习作的素材。

习作提示

1. 认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章的中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意符合生活实际，即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，让人难以相信。续写的结果可以出人意料，但应在情理之中。

2. 续写部分和前面的文章要衔接得上，并且与原文情节发展和人物的性格相一致。续写的语言要尽可能与原文的语言保持一致。

3.续写要重点突出，有详有略地把事情写清楚；把事情的前因后果说清楚，把重点部分说具体；抓住人物的语言、动作、神态进行细致描写，把人物写活。