新兴技术环境下大学图书馆面临的挑战与对策

2015-01-03邓欣

中国管理信息化 2015年20期

关键词：挑战大学图书馆

邓欣

（四川工商学院，成都 611745）

新兴技术环境下大学图书馆面临的挑战与对策

邓欣

（四川工商学院，成都 611745）

随着新科技的发展，在未来几年内大学教育教学将采取更为先进的教学模式，例如MOOCs、个性化学习、开放资源、学习分析等主流新兴技术。大学教师的角色会发生转变，教育形式不断推陈出新，学生对自学更为适应。在此基础上，大学图书馆要进行技术、功能创新，以此来应对面临的新挑战。

大学图书馆；新技术；发展趋势；挑战

随着信息技术的发展，大学的教育教学方式有了很大改变，学生通过网络信息技术进行学习、交流，在很大程度上改变了原有的知识接受形式。教师通过信息技术，创新教学模式和科研活动形式。国外知名研究机构针对科技对大学教学的影响做了深入的调查研究，研究报告指出在未来几年内，MOOCs、翻转课堂、多媒体新技术、3D打印等新兴技术，有可能成为大学教育的主流应用。大学图书馆是大学教学、科研的重要机构。在新技术引发的教育改革中，图书馆面临着诸多挑战，例如如何进行重新定位，更好地发挥其职能，如何在空间、信息资源、技术服务上进行自我革新等。这些问题都需要大学图书馆进行深入研究。

1　大学未来几年将要应用的主流新兴技术

1.1MOOCs、翻转课堂和平板电脑将会成为主流教学形式

MOOCs是基于互联网技术的新型网络学习模式，其最大的特点是可以免费提供优质的教育资源，并能提供进行信息交流的平台。学习者可通过平台进行资源共享与经验交流。MOOCs作为新兴的网络教育形式，受到教育者和学生的广泛欢迎，并已经逐渐推广开来，大学图书馆的功能受到挑战。

平板电脑有很多的优点，例如体积轻巧、便于携带、操作简单、联网迅速、软件丰富等，因此在教育教学中应用的越来越多。大学学生也十分青睐这种媒体终端，并且有很多大学自己设计教育教学软件，供学生学习使用。

翻转课堂是一种新的学习模式，和传统的教学模式相比，学习过程发生了逆转，由原来教师在课堂讲授学生课下内化，转变为学生课下通过网络进行自学，在课堂上与教师通过交流实现知识的内化。由此可以看出，翻转课堂是课内外两方面学习的结合，颠覆了传统的教育教学模式。

1.2学习形式将以游戏式学习为主

愉悦的心理体验可以提高学习效率，因此在今后的教育理论研究中，游戏式的学习模式将会代替传统的课堂教学模式。学生在游戏的同时，能够完成教学目标。在未来的两三年内，游戏教学将成为一种教学技术，在大学教育教学中得到全面推广。

1.33D与可穿戴技术的应用将成为主流

3D技术是一种快速成型技术，原理是利用三维数字模型制造物品。3D技术可以为大学生创建真实的场景，提供非常珍贵的实践机会，是非常重要的教育实践技术。在未来的四五年内，这种技术会在大学教学中广泛应用。

可穿戴技术的原理是把信息处理设备植入服装及配饰中，用户可以通过穿戴在身上的设备获取信息。谷歌公司的“未来眼镜”项目就是可穿戴技术的体现。随着可穿戴技术的研发和应用，其研究成果已经在大学教育教学中进行了实践，取得了良好效果。

2　新兴技术环境下大学图书馆面临的挑战及对策

针对新兴科技的兴起，大学教育教学模式在发生改变，而大学图书馆作为大学教育科研的重要阵地，也要进行技术创新，才能适应社会发展的需要。

2.1大学图书馆的服务观念要更新

在当前的大学教育系统中，“保守”的思想观念已经不再适应社会的发展，“开放”的教育理念逐渐被教育工作者认同。大学图书馆作为教育教学、科学研究的支撑机构，不仅拥有海量的信息资源，还拥有精良的设备资源和空间资源。但是随着新兴技术的发展，大学图书馆面临着一些问题，制约了图书馆的发展。大学图书馆先要转变观念，从自身的服务理念和服务功能出发，利用各种渠道进行图书馆的协同共建，充实图书馆内部网络资源，构建强有力的信息交流平台，提升大学图书馆的服务功能。

2.2大学图书馆要为MOOCs的推广提供支持

MOOCs作为网络学习的新型模式，颠覆了以往一切教学模式。作为一种开放性的网络学习形式，吸引了数以万计的学习者。MOOCs的兴起，为大学图书馆带来挑战的同时，也带来了发展机遇。大学图书馆要以此为契机，拓展服务项目，积极参与网络开放课程的研究，提升自身价值。大学图书馆无论是在专业技术知识方面，还是在设备和管理方面，都有很大优势。对于MOOCs的制作和传播，能够起到非常重要的支撑作用。

2.3大学图书馆要提升服务功能，适应学习方式的转变

大学图书馆的服务功能，要根据学习方式的转变进行不断更新。随着网络技术的发展，以课堂学习为主的学习方式将会受到冲击，学生获取知识的渠道和方式，不再局限于大学课堂教学，而是通过更多的多媒体方式获得。大学图书馆由于突出的服务功能，将会在大学生学习方式转变中，承担重要的角色。学生通过现代化的网络信息传播系统，更加灵活的安排学习时间和学习内容，同时还可通过网络和更广范围内的人们进行学习交流，从而获得更好的学习效果。