组织学习对于知识创新的影响研究

王京伦，尹雪婷

（吉林大学 商学院，长春 130012）

组织学习对于知识创新的影响研究

王京伦，尹雪婷

（吉林大学 商学院，长春 130012）

知识创新对企业的发展至关重要，它决定了企业是否能够取得长远发展。积极实现知识创新，不仅能提升企业的战略方向，还能提升企业的核心竞争力。组织学习是实现知识创新的重要方式，通过小组成员的合作，能够实现知识的创新和增值，为企业发展提供可靠的理论储备，促进企业的实践和发展。本文将重点讨论组织学习对于知识创新的影响，以及如何通过组织学习来实现有效的组织创新。

组织学习；知识创新；激励机制

1　知识创新研究综述

知识创新是指通过科学研究，包括基础研究和应用研究，获得新的基础科学和技术科学知识的过程。知识创新是技术创新的基础，是新技术和新发明的源泉，是促进科技进步和经济增长的革命性力量。对于一个企业来说，知识创新是推动企业不断发展的原动力，缺乏了知识创新的企业无法在激烈的社会竞争中生存。

SECI模型认为，知识是多元的、多层面、复杂迭代的，员工的知识一直保持持续的螺旋式扩张发展，只要企业存在，就不存在终点。因此，对于企业而言，必须要通过各种方式来实现知识创新，从而在企业战略中占据主动地位。

2　组织学习对于知识创新的影响分析

2.1组织学习缩短了知识创新周期

组织学习能有效缩短知识创新周期，在一个讨论小组中，小组的各个成员通过交流与合作，实现知识的整合，集思广益，对于知识创新有很大的促进作用。组织学习的效果要大于各个小组成员知识储备的累加，这样对于激活小组学习的热情及创造力有很大的帮助作用。总而言之，通过小组学习，能够在最短的时间内，实现知识能力的增值，便于快速地实现知识创新，这大大缩短了知识创新的周期。只有不断更新知识系统，企业才能具有坚实的理论基础，对于企业的发展有很大的促进作用。

2.2组织学习让知识创新更具实践性

组织学习能够让知识创新更加具有实践性。对于企业的知识创新来说，知识创新是技术创新的基础，这就要求知识创新具有较强的实践性，能经得起企业发展的检验。组织学习就为此提供了可能性，通过组织学习，小组成员之间展开讨论和分析，充分发挥个人的创造力，让知识创新更具推敲效果，提升了组织学习的实践性。通过组织学习来实现组织创新，能够从根本上提升企业的改革效率，有利于实现企业转型，这对于企业的发展和实践有重要的促进作用。

3　如何基于组织学习来实现企业知识创新

3.1创设不同的学习环境来支持

基础组织学习来实现企业的知识创新，必须通过创设不同的学习环境来支持。对于知识创新来说，它是一个动态的交流与讨论过程，需要小组成员的密切合作来实现，这就需要企业能为其创设不同的学习环境。可通过模拟具体情境来实现，或让组织成员广泛参与企业战略发展规划、企业各种活动等，只有让他们充分融入学习环境中去，才能让他们的创造力得以提升，这对于知识创新来说极大的促进作用，从而为企业的发展创造更多的可能性。

3.2实现有效的激励机制

有效的激励机制对于组织学习的知识创新来说至关重要。要善于调动组织学习的兴趣，提升他们的积极性和工作热情。企业具备鼓励创新的开放系统，倡导学习和提升个人工作技能。营造集思广益的氛围，相关管理人员应鼓励并善于采纳组织学习的成果和意见，提升组织学习的积极性。此外，还可建立合理化建议的奖励制度，来督促组织学习创造力的提高。通过有效的激励机制，增加组织学习的成就感和认同感，这有利于实现有效的知识创新，不断地促使企业的发展和进步。

3.3投入更多的资金和人力资源

由于知识创新本身就是一项艰巨的任务，创造本身需要投入，产品创新和技术需要资金和人力资源的支持。对于企业而言，要想促进知识创新的成功，就应该不断加大资金和人力资源的投入，给予组织学习必要的支持和鼓励。在企业中，要合理调整资源分配，给予知识创新较大份额的资源支持和资金支持，为企业的发展提供保证。总之，知识创新作为企业发展中重要的一项内容，必须要充分重视这一工作的实践，从根本上实现企业知识结构、知识内容等多方面的创新，广泛激发企业活力，不断增进企业的核心竞争力，为企业的长远发展打下坚实基础。

4　结 语

知识创新作为企业一种无形资产，在企业发展过程中有着极为重要的影响。通过有效的知识创新来实现技术革新，促进企业技术手段的成熟，不断促进企业的壮大和发展。在企业中通过有效的组织学习能够缩短知识创新周期，同时让新知识更具实践性，经得起现实的检验。因此，在具体的组织学习过程中，应通过创设学习情境、完善激励机制、投入资金和人力等方式来实现有效的组织学习，不断促使企业知识创新，提高企业的核心竞争力。

主要参考文献

［1］陈晓静.组织学习方式对隐性知识创新的影响——来自中国企业的实证研究［J］.科学学研究，2009（2）.

［2］王士红，彭纪生.学习型组织对于知识共享以及创新的影响研究［J］.科学管理研究，2009（2）.

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［4］辛宇，郑鑫，叶明海.组织学习能力对知识创新的影响研究［J］.江淮论坛，2014（1）.

10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.20.046

F272.92

A

1673-0194（2015）20-0057-01

2015-08-15