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家长是体育教师的好帮手

2015-01-03吴俊伟辽宁省辽阳市第一高级中学111000

中国学校体育 2015年4期
关键词:博客体育锻炼跑步

吴俊伟 (辽宁省辽阳市第一高级中学,111000)

为师之道:交流为师感受 共享职场情趣

家长是体育教师的好帮手

吴俊伟 (辽宁省辽阳市第一高级中学,111000)

一、建立博客,让家长了解我们的体育课

笔者的博客,创建于2006年12月13日,至今已经走过了8岁20天的历程。笔者认为,体育教师应拥有自己的教育博客,教育博客是体育教师的心灵驿站,是体育教师陶冶情操,净化心灵的栖息地。自从建立自己的教育博客,心中便有了一份无言的牵挂,一份莫名的感动。带着构建体育课堂文化的重托,读帖成为了一种成长的享受,回帖成为了一种温馨的祝福,写帖成为了一种需要的渴望。

在体育课堂上,笔者曾经对学生说:请你们把老师的博客转告你们的父母,请你们的父母在闲暇的时光里,通过观看老师的博客,也让他们看看我们是怎样上体育课的。让体育博客成为家长关注体育课堂的窗口。小小博客,连接了家长,与家长建立起了深厚的感情,拉近了与家长的距离。

二、发放“体育锻炼提示卡”,请家长督促学生假期锻炼

开学初的第一节课,笔者给学生准备了师生联系卡,卡里有教师所有的联系方式,有效地与学生建立联结。在寒暑假,笔者设计了“假期体育锻炼提示卡”。在学生离校前的最后一节体育课发放给学生,并且要求要把这张体育锻炼提示卡摆放在家中谁都能看到的地方,让学生父母督促学生按提示卡上规定的内容按时进行锻炼。笔者高兴地看到有的父母,不但成为了监督者,还起到了榜样作用,成为学生体育锻炼的带领者、督促者。

在体育锻炼提示卡的正面左侧,留下了教师带着情感话语的引导——亲爱的同学,为了你父母的微笑,为了你家人的幸福,为了你家人的健康,请你主动融入假期每天一小时锻炼中来,积极完成假期体育锻炼,老师为你们设计了一套体育锻炼计划,希望你们与老师一起完成!

在体育锻炼联系卡的右侧,留下了教师开具的运动处方。在体育锻炼卡的背面笔者写下这样的语录——在开始思考跑步意义和理由之前,跑完;坚持跑步吧,这是你生命中最纯粹的时光;没跑步时,认为跑步仅是一项运动,跑步以后发现跑步是一种生活;跑步练就坚强,眼前困难算什么,再坚持一下就有胜利;跑步不是奢侈品,是必需品;你问我要去何方,我指着跑步的方向;每一次跑步,都是一次朝圣;每一次向前,都是一次祈祷。

三、写好“书信”,与家长建立良好关系

在节假日中,笔者常以书信的形式布置体育作业,与父母建立联系。比如2013年中秋节到来之际,笔者这样写道:

尊敬的家长、亲爱的同学:

时值中秋,我以一名体育教师的名义祝福你们中秋快乐,佳节幸福!同时老师给你们提一点建议,供你们参考,也渴望你们采纳、行动!

读书学习是要事;帮助父母日成一事是孝事;中秋的夜晚,与父母一起凝望着深邃的夜空,观赏着圆圆的月亮是悦事;更重要的是休息这三天与父母一起锻炼是大事。

为此,老师给你们布置一道作业,请你们在父母的协助下能够很好地完成!如果你是男生,请你的母亲担当裁判员,你和父亲测试一下引体向上,记录下你和你父亲的成绩,并请你母亲签字。如果你是女生,请你的父亲担当裁判员,你和母亲测试一下一分钟仰卧起坐,记录下你和你母亲的成绩,并请你父亲签字。

老师特别期待能看到你完成的作业!

你们的老师、朋友:吴俊伟

2013年9月18日

四、寻找“知识点”,向家长宣传体育知识

笔者在一本期刊上,发现西方医药鼻祖西波克拉底的一句格言:“行走是人类最好的补药。”根据医学专家的估算,一生坚持健步运动的人群,寿命要比不这样做的人群大约多活12年。于是,在某节体育课上,笔者将这篇文章《健步疾飞》送给学生,并请学生们在周末的时候,召开一个家庭会议,把爷爷奶奶、姥爷姥姥、爸爸妈妈及邻居请来;并在这次会议上,要声情并茂地朗读这篇文章。请亲人们少看一点电视,少玩一会电脑,少刷一些微信,走出家门,到社区广场及适宜锻炼的地方,跑跑步,走走路,打打球,踢踢球,有更多的时间,有固定的时间,参与户外锻炼。一来给家庭带来幸福,二来给国家节省公共医疗开支。通过体育课堂向家庭辐射体育锻炼的意义、方法和价值,从而带动全民健身活动的开展。

五、一张“教学光盘”与家长建立良好关系

12月30日,笔者把本年度最后一节课的主题定为《图说我们的体育课——耐久跑》。图说的意思是学生在上课过程中,每一个环节,都用录像机完整地摄录下来,在课即将结束的时候,体育教师和学生面对摄像机说一句与体育有关的话。然后,制作成一张教学光盘,在“两节”的时候,作为特别的礼物,赠送给学生。要求他们在全家团圆的时候,播放给父母看,让家长了解我们是这样上体育课的。试想这种把体育教学通过载体延伸至家庭的形式,学生的父母能不兴奋吗!

教育是理想,教育是期待。我们的体育教育,更需要有家长的合作。

辽宁吴俊伟

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