手机阅读：高职院校图书馆的机遇与挑战

关键词：高职院校；手机阅读；机遇和挑战；发展对策

摘 要：文章从研究手机阅读这一图书阅读的新趋势入手，分析了手机阅读的特点，高职院校手机阅读的现状与在手机阅读这一趋势之下高职院校图书馆所面临的机遇和挑战，最后结合工作经验提出在手机阅读趋势下高职院校图书馆如何寻找发展的有效对策。

中图分类号：G258.6 文献标识码：A 文章编号：1003-1588（2014）10-0075-03

收稿日期：2014-09-27

作者简介：李咏嘉（1973-），广西机电职业技术学院图书馆馆员。 1 手机阅读的定义和特点

所谓手机阅读，顾名思义就是通过手机这一通讯工具进行图书阅读的方式。手机阅读有两种模式：一种是手机在线阅读模式。利用手机打开浏览器，进入学校的图书馆页面进行图书的阅读；另一种是离线阅读模式。在手机上下载阅读软件，直接通过软件将电子图书下载在手机中进行阅读的模式。与在线的阅读模式比起来，离线阅读模式不需要每次都通过浏览器进入图书馆网页才能阅读，操作相对简单。

手机阅读充分结合了网络阅读和书本阅读的优点，克服了书本阅读地点固定、携带不方便的缺点，手机阅读可以随时随地地进行阅读，不受时间、地点的限制，具有方便灵活的优点。手机阅读价格低廉，可以更好地开展一对一的个性化服务。作为一个知识平台，手机阅读适应了当下高职院校的教育发展，能为学生提供更全面的图书服务，推动了高职院校教育水平的发展。

2 高职院校手机阅读的发展现状

2.1 短信提醒功能

通过手机短信提醒，让学生及时了解学校图书种类和图书内容等相关信息。如今手机阅读推广最好的功能就是提醒学生图书借阅时间到期，读者利用手机阅读模式完成图书续借工作等。手机阅读可以为读者提供24小时服务，便于图书管理员与学生之间的交流。当图书馆有新书购进时，图书馆根据学生借阅图书的种类发出提醒信息，推荐合适新书供读者阅读。

2.2 手机的短信咨询查询服务

手机阅读不仅满足了学生的阅读需求，更重要的是可以为读者提供咨询和查询服务。根据学生自身的需求，通过短信的方式发送到图书馆信息平台，之后图书馆信息平台则根据咨询内容作出相应解答。如果咨询的是常见问题，则图书馆信息平台可以自动回复。如果信息平台中没有设置此类问题答案，则信息平台会保存问题，图书管理工作人员再每天定期解答这部分问题。

3 当前高职院校手机阅读的机遇

3.1 高职院校丰富的数字资源为手机阅读的发展提供了资源保障

在高职院校大幅扩招的背景下，师生对数字资源的需求不断增强，高职院校中的数字资源投入方面正在逐渐加大，有些高职院校在这方面的投入甚至已经超过纸质版图书资源的投入。丰富的数字资源如知网、万方期刊、维普网等数据库资源，极大满足了手机阅读对于阅读信息的要求，随着读者需求的增加和馆藏资源建设的扩大，高职院校逐渐建立了具有本校特色的数据库，为手机阅读的发展提供了充分的资源保障。

3.2 大学生人手一机现状为手机阅读提供了巨大的用户群

手机价格不断下降，学生消费水平不断提高，再加上社会各手机品牌为大学生购买手机提供了很多优惠，因此当下高职院校大学生基本实现了人手一机。手机用户的增多为手机阅读提供了广大的用户群。特别是近两年智能机的开发和普及，利用手机上网、阅读已不再是难事。如今，手机不但是同学之间相互联系的必要工具，更是学生上网学习、了解天下奇闻的必要途径。学生应用手机阅读不仅增长了知识，也赢得了乐趣，提高了生活激情。

3.3 3G技术的发展为高职院校图书馆建设提供了技术支持

3G指的是第三代移动通信技术，3G不仅可以处理音乐图片视频等，还具有网上交流和查询等多项功能。3G技术的最大特点在于采用了无线传输技术，具有较快的传输速度，为手机阅读的发展提供了必要的技术支持。目前高职院校的图书馆建设工程，离不开网络技术、数据库技术、计算机技术的应用，通过3G技术实现手机阅读，给高职院校图书馆的发展带来了春风。

4 高职院校手机阅读面临的挑战

4.1 手机阅读产业链需要不断完善

建立科学的手机阅读平台，促进高职院校图书馆的发展，关键在于手机阅读产业的完善，将手机阅读产业链的效用充分发挥出来，为读者提供优于传统图书阅读服务。因此，手机阅读要协调好各环节、各成员，要沟通好读者与图书馆、资源供应商与图书馆、软件平台的运营商与手机制造商之间的合作关系，通过有效措施缩短信息提供时间，整合资源，并将最有用的信息推送到广大读者手机之中。

4.2 上网资费问题

前面所述的两种手机阅读方式都需要手机在联网的情况下才能进行，这势必会产生手机上网资费。高职院校图书馆是为教师与学生科研教学提供服务的，其服务原本应当是无偿的，然而因为手机阅读信息平台的搭建必然依靠相关网络，因此手机服务信息平台无法像传统图书馆一样提供无偿的服务。而对于高职学生这一群体而言，是否愿意为手机上网阅读图书付费，怎样降低上网资费对手机阅读的影响，将是推广手机阅读服务的关键点。

李咏嘉：手机阅读：高职院校图书馆的机遇与挑战 李咏嘉：手机阅读：高职院校图书馆的机遇与挑战4.3 手机阅读起步较晚，有较多的竞争对手

即便高职院校对手机阅读这一新型阅读方式关注已久，然而提供手机阅读服务的高职院校图书馆却很少，当前只有少部分高职院校图书馆提供此项服务。相对于各通信网络运营商对手机阅读的关注程度与手机阅读的发展前景来说，我国高职院校图书馆对此项服务的关注是远远不够的。

2001年，《扬子晚报》面向社会隆重推出了晚报短信版，2004年，《中国妇女报》也推出了妇女报的彩信版。到2013年底，几乎各个报纸杂志都已经推出了手机报，而手机小说、手机期刊等读物更是数见不鲜。面对发展势头极好的手机阅读大市场，终端提供商、内容提供商、信息网络运营商等都先后抢占手机阅读市场。如“红袖添香”、“起点中文”等网络文学供应商都先后推出了手机阅读服务，中国移动、中国联通、中国电信三大网络运营商也纷纷推出手机阅读服务，提供期刊、漫画、图书等手机阅读内容。这些商业公司企业在传统业务的基础上，搭建手机阅读平台，发展至今已经拥有数量较大的用户群。而大部分高职院校图书馆在手机阅读服务方面因为起步比较晚，欠缺开发经验，在手机阅读市场竞争中不占优势，怎样在手机服务市场中脱颖而出，吸引用户，已是现今高职院校图书馆亟须解决的重要问题。

4.4 资源整合难度大

虽然高职院校图书馆拥有大量的电子数据库、期刊、纸质图书，然而因为某些技术问题与版权问题，要整合这些图书资源还存在较大难度。

4.4.1 版权方面的问题。高职院校图书馆应用数字资源版权的问题，一直以来都存在着较大的争议，而我国现今缺乏健全的数字资源版权方面的立法。手机阅读应当怎样避免资源下载之后被滥用，怎样有效保护数字资源的版权问题等，都是今后在技术、法律法规等当面需要解决的新难题。高职院校图书馆虽然拥有数量庞大的资源，然而要将这些资源有效数字化以提供给手机用户，却存在着许多复杂的版权问题需要解决。

4.4.2 高职院校图书馆所购买的各类电子数据库的提供商都不同，有着不同的数据存储格式。如书生的SEP，方正的CEB，知网的CAJ，Adobe的PDF、超星的PDG等等，这些存储格式相互之间都不能兼容转化，这就要求读者必须应用相应的阅读器软件才可以进行资源的阅读。怎样使用户利用手机也可以阅读各类数据库资源，是图书馆亟须解决的技术难题。

4.4.3 学生所使用的设备和软件不同。学生所持有的手机设备各式各样，其软件、硬件方面也存在着较多不同，怎样最大限度地兼容各类手机，也是开展手机阅读服务要处理好的难题之一。

5 在手机阅读趋势下高职图书馆如何发展

5.1 选取合适的手机阅读内容

由于屏幕、网速等因素的影响，因此手机阅读的内容篇幅不宜过长、过多，图书馆可以采用先进的通讯技术建立手机阅读数据库，建立高性能信息平台，提高信息获取的便捷性与效率。此外，图书馆还应当借助资料数据库，发挥专业管理人员的优势，选取合适的阅读内容，可针对性地推送给手机用户阅读。

5.2 与各大移动运营商合作，为用户买单

移动运营商与手机阅读服务关联最大，它不但能利用信息平台向内容提供方获得分红与必要的“入场费”，向读者收取数据流量费用，还能自己开发、提供阅读内容来获得高昂的增值费用。微课可以有效降低上网资费贵问题对手机阅读此项服务所产生的影响，最大限度降低流量费用对用户的影响，控制手机阅读成本。与此同时，高职院校图书馆可以利用其掌握的技术与已建的系统，借鉴其运营策略来开展手机阅读服务。此外，高职院校图书馆在开发手机阅读此项服务方式之时，可以结合院校自身实际、手机终端功能与移动通信网络技术条件，进而有效控制用户手机阅读的成本。

5.3 用手机短信的方式弥补传统图书业务的缺陷

传统的图书业务需要学生亲自跑去图书馆办理相关的借阅手续，有时遇到学生不方便去图书馆，或是寒暑假时无法查询自己图书的借阅情况，这时可以通过手机发短信了解图书的借阅、图书的预约和挂失等功能，这不仅为学生提供了便利，也扩充了图书馆的服务范围。当图书馆购进新的书目或者是举行大型活动时，也可通过向学生发送短信的方式通知，这不仅为学生提供了个性化的需求，更提高了图书馆资源的利用率。

5.4 高职院校图书馆网站的手机专版提供wap数据库的在线应用

Wap作为一种移动终端提供互联网的内容和先进的增值服务，通过全球统一的开放式协议标准，实现掌上图书馆的建立和利用。利用wap网站服务模式，高职院校图书馆可以建立手机wap平台，将数字图书馆移到手机上。用户注册之后能够了解到自己感兴趣的内容，建立个性化的读者信息库，进而帮助读者查询自己的基本情况和图书借阅信息，制定个性化的阅读方式与收集用户意见的反馈服务等。

5.5 通过手机开展高职院校图书馆的咨询业务

咨询业务是高职院校图书馆的主要业务之一。随着互联网的发展，咨询服务在原来的基础上实现了新的方式，提供了新的服务内容，但这些必须通过上网才能完成，手机改变了这一局面，手机微博、QQ、短信、邮件等都可以随时随地地咨询图书业务，实现了读者和图书馆员之间无障碍沟通。

5.6 制定针对高职院校学生的电子书刊

目前市场上的电子阅读书目内容参差不齐、鱼龙混杂，如何保证学生阅读到健康、积极向上的内容，这就需要高职院校图书馆采取针对性的措施，挑选健康向上的资源，排除有害大学生身心健康的图书资源，有选择性、有针对性地提供资源服务。

6 结语

综上所述，手机阅读作为高职院校图书馆发展的新趋势，顺应了当代高职教育的发展，是未来阅读的主要方式之一。手机阅读有助于开发图书馆的优势，扩展图书馆的业务，深化图书馆的服务质量。因此要不断调整图书资源，不断加强图书数字资源建设。

参考文献：

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[6] 潘远璐.手机阅读趋势下高校图书馆服务创新研究[J].黑龙江科技信息，2012（10）.

（编校：马怀云）