对初中数学教学中“有效课堂”的实践和思考

王安翠

摘 要：“有效课堂”是每一个教学工作者都想要真正做到的，但是在教学过程中充满了很多的艰辛，往往不尽如人意。那到底要怎么样做才能使自己的数学课堂变得更有实效性呢？这是教育工作者一直都在共同探讨的话题。

关键词：理论素养;学习方式;自觉性

我从2003年一直任教到现在，已经有10年了，在这10年的教学生涯中，我一直都在反思自己的数学教学，我一直感觉自己还是教得比较好的，表达很清楚，学生反映也完全能听懂，而且也很喜欢听我的课，为什么学生考试的成绩总是不理想呢？从我刚刚参加工作时各类大小赛课都是同行中的佼佼者，但学生成绩还是不很理想。

一、多方学习，提高自己的理论素养

2008年我参加双流县骨干教师培训，专家授课讲到了“杜郎口教学模式”以及后来我们又学习的“洋思教学模式”等教学模式。综合百家之长，我一直在反思自己的教学：“寻思我的课堂教学到底该如何做？”是不是我讲得太多了，过多地展示了自己教得如何如何好（把我以前清脆的嗓音一直讲到沙哑为止），从而忽略了到底学生掌握得怎么样呢？我们老师应该真正地从课堂教学中解脱出来，把课堂真正还给学生，学生才是课堂教学的真正主人。

二、把课堂还给学生，让学生真正“活”起来

从2009年9月份入学的2011级学生，我便尝试采用了“杜郎口教学模式”，每天放学的数学作业就是预习第二天上课的内容，让他们至少把教材内容看三遍，然后试着完成课本上的提问和随堂练习以及课后习题;当第二天上课时，先给学生5分钟时间在小组内交流自己的预习成果;然后再请小组代表来发言“通过预习你们小组有哪些收获？同时还存在哪些困惑？”;接下来我就根据同学们提出的困惑进行一一解答，并结合同学们的收获将本堂课的知识要点（包括考点知识）规范的罗列在黑板上，请同学们做好笔记，下来后经常去看自己的笔记;自从这样做后我明显感觉自己上课变得更轻松了，不再像以前那样讲很多东西，重点是监督学生如何专心自学以及如何进行当堂训练，做好当堂检测，最后事实告诉我这样的教学让学生真正掌握了许多的知识，所以在考试中也获得比我意想当中更好的成绩。同时我还想阐明一个观点，并不是只有基础较好的班可以采用这样的教学模式，即使在基础一般的班级中也可以采用这样的教学模式，因为它可以极大调动学生自学的主动性，而且可以很快将学生的注意力集中到课堂学习中来，正因为有学生的自学为基础，所以在老师讲课时他们便会积极发言，跟老师就能更好的配合，从而更加有效地提高课堂效率。

三、学生改变学习方式，成为学习的主人

针对基础比较差的同学，还有学习自觉性比较差的同学以及听课容易走神的同学，我们又该怎么办呢？经过了一段时间的尝试摸索以及和同行互相学习相互切磋。现在我在所教班级上课时采用的如下方法：

第一步，课前5分钟到10分钟将头天学习过的知识点或者是讲解过很重要的题型准备在备课本上，用展台展示出来，在规定的时间内让每个学生在课堂作业本上独立完成马上交到讲桌上，作为当天的过关题，下来后认真批改，对于全对的加分，有错题的修改再次上交，对于课堂上在规定时间内没有上交的和没有改错的同学，课代表把名字记下来作为当天没有过关的同学，适当给予

惩罚。

第二步，把头天布置的作业选择其中一个同学的展示在展台上，请全班同学一起来点评，尽量做到每个题都让同学们来发表自己的见解。时间虽然花费较多，但是我觉得很值，可以达到大多数同学都掌握所学知识。（其实一堂课的意义不在于你给学生传授了多少知识而在于学生真正掌握了多少知识）记得以前一个老教师上课上的很慢，练习的题也非常少，但是期末考试她的学生考的并不比那些新课上的快的，做了大量练习题的老师差，凡是教师布置给学生做的作业，教师就应该要进行处理，否则还不如不给学生布置，那样的练习对大多数同学是没有意义的。

第三步，关于新课的讲解，我们应该从整体上把握教材，熟知教材内容，紧密联系中考对教材进行重新整合，分成知识板块进行教学，比如说我今天这堂课就教会学生某个或者是某几个知识点。当堂检测（进行针对性很强的对应训练，让学生马上做完后拿到讲台上来你用红笔当场批改），看当堂知识当堂掌握了没有。下来再布置对应的练习题。所以无论是什么样的参考资料不是所有的题每一道都要求学生必须完成，而是有选择性地勾画一些针对性很强的题给他们练习。备课本我们再也不用做无用功了。

我现在正在实践操作中，我发现学生越来越喜欢上我的课（因为我的课堂形式多样，而且家庭作业极少），我们班上以前只有5到6位同学考及格，上次半期是9个，这次月考是11个，我们最近做了2013年的中考题，就达到了23个同学及格，班上及格人数在不断地增加，以前什么都不知道的同学，现在也可以再课堂上对最简单的题目讲出自己的思路。我觉得有一定的收获。以上仅是我个人一些不成熟的见解，我相信通过这样不断的努力，一定会取得比较理想的成绩。学生既可以学习得轻松，并且也能经得起考试了！

？誗编辑 段丽君endprint