高职毕业生职业价值观与大五人格的关系研究

刘文庆，林佳燕

（无锡职业技术学院a.外国语言文学系；b.机械技术学院，江苏 无锡 214121）

2013年，高校毕业生达699万，就业结构性矛盾突出。大学毕业生就业与劳动力市场的供需错位、高校学科设置不能与社会需求接轨、大学生自身定位失衡等因素，共同促成了最难就业年的诞生。而毕业生的职业价值观是影响他们就业的重要心理因素。

人格，也称个性，是指一个人与社会环境相互作用表现出的一种独特的行为模式、思维模式和情绪反应的特征。自上世纪末以来，大五人格理论受到越来越多研究者的关注。人们发现，使用不同的评价方法、测量工具、对不同对象进行研究时，在人格特质的分析上，得出的结果均相当一致地显示存在着五个突出的人格特质，即神经质、开放性、外倾性、宜人性、责任心。由于人格特质从总体上影响着人们看待世界的方式，因此也影响着人们对待就业秉持的价值观。

明确高职毕业生职业价值观与人格的关系，能帮助高职生更准确认识自己、定位就业方向、实现更充分的人岗匹配；同时，为高职院校基于培养学生健全人格的角度开展就业指导课程和就业心理咨询提供科学的理论依据。

1 研究方法

1.1 研究对象

本研究以无锡某高职院校大三毕业生为研究对象。共发放问卷400份，剔除无效问卷后，得到有效问卷373分，回收率为93.25%。其中男生175人，女生198人；文科158人，理科215人；城镇生源118人，农村生源255人。

1.2 研究工具

1.2.1 职业价值观问卷 采用金盛华、李雪编制的《大学生职业价值观问卷》［1］，分为目的性职业价值观和手段性职业价值观，分别指向个体评价、选择职业的内隐动机性标准和外显条件性标准。其中，目的性职业价值观由家庭维护、地位追求、成就实现和社会促进4个维度构成，手段性职业价值观有轻松稳定、兴趣性格、规范道德、薪酬声望、职业前景和福利待遇6个维度。本问卷共34个项目，采用Likert五点量表计分。

1.2.2 大五人格简式量表 Costa和 McCrae于1985年编制了NEO个性问卷（NEO－PI），大五人格简式量表（NEO－FFI）［2］是 NEI－PI的简化版，由NEI－PI中每一因素负荷最高的12个项目形成一套包括60个题项的量表。采用Likert五点量表计分。人格的五大因素分别是神经质（焦虑、敌意、冲动、脆弱）、外倾性（热情、自信、有活力、好社交、敢冒险）、开放性（情感丰富，富于创造、想象和审美，追求新异）、宜人性（利他、友好、富有爱心）、责任心（克制、严谨、追求成就、深思熟虑）。

1.3 施测与数据处理

随机选取无锡某高职院校大三学生，以班级为单位整体施测。收集的数据采用SPSS11.5进行描述性统计、相关分析和回归分析。

2 研究结果

2.1 高职毕业生职业价值观的特点

由表1可知，高职毕业生对目的性职业价值观各因素的重视程度为：成就实现＞家庭维护＞地位追求＞社会促进；对手段行职业价值观各因素的重视程度为：职业前景＞规范道德＞福利待遇＞轻松稳定＞薪酬声望＞兴趣性格。对目的性职业价值观（3.71±0.64）的重视程度显著高于手段性职业价值观（3.56±0.62）（t＝6.324，df＝372，p＜0.001）

表1 高职毕业生职业价值观各维度的均分、标准差

2.2 高职毕业生职业价值观和大五人格的相关

相关分析结果（表2）表明：高职生职业价值观的各维度均与外倾性、责任心呈非常显著的正相关；地位追求、轻松稳定、薪酬声望与神经质有显著正相关，而与宜人性维度均呈非常显著的负相关；成就实现与开放性的相关为正相关，而轻松稳定、薪酬声望和开放性的相关为负相关。

表2 高职毕业生职业价值观和大五人格各维度的相关分析

2.3 高职毕业生职业价值观对大五人格的多元回归

以大五人格为自变量，分别以职业价值观的10个维度为因变量，进行多元回归分析，变量引入采用强迫法。表3的结果表明，人格的五个因素分别对职业价值观各维度起着不同程度的预测作用，在总样本中，大五人格可以解释职业价值观各维度10.5%－20.0%的变异。外倾性、责任心对职业价值观总分起正向预测作用，宜人性对职业价值观总分起负向预测作用。

表3 高职毕业生职业价值观对大五人格的多元回归分析

3 分析与讨论

3.1 高职毕业生职业价值观的特点

高职毕业生的目的性职业价值观的得分显著高于手段性职业价值观，说明高职毕业生就业时的主流思想趋势是积极的，对单位和岗位的选择更多依赖于内隐的动机性标准，没有陷入急功近利的实用主义误区。

就目的性职业价值观而言，高职毕业生在就业时最看重的是成就实现，说明他们在就业时关注的焦点是自我的成长和个人价值的实现。得分最低的因子是社会促进。事实上，在“中国梦”旗帜的引领下，唯有每个大学生“个人梦”的实现，才是“中国梦”得以实现的基础，而当个人价值实现时，也会在无形中推动社会的进步和发展。

在手段性职业价值观维度上，最在意的是职业的发展前景，其中包含对职场人际关系和人脉积累的要求，而薪酬声望、轻松稳定的均值很低。这表明，当代高职生在就业时是理智的，不再是人们传统观念中一味追求高收入却又不愿吃苦耐劳的形象。值得注意的是，本调查中高职毕业生最不看重的因素是兴趣性格。这与以往的研究结果［3－4］有很大差异，一方面，这体现出了大学的专业设置、人才培养模式不能很好地与社会需求接轨的尴尬现状；另一方面，也体现了当代高职生在就业时的曲线求职模式，先就业后择业能极大缓解就业难问题。

3.2 职业价值观与大五人格的相关分析

职业价值观与大五人格存在多重而复杂的相关关系。其中，外倾性、责任心与职业价值观所有因子均有显著的正相关。外倾性的人格具有冒险、寻求刺激、喜欢忙碌充实的特质，而他们对岗位的“高标准”与他们的人格特点是相符的，“高标准”意味着更多的挑战机会。责任心与职业前景、成就实现两因素的相关最高，说明在追求成功的动机的引领下，责任心强的人更希望有一份“十全十美”的工作。然而苛求完美会让毕业生与许多匹配度较高的岗位绝缘，这也是导致大学生就业难的原因之一，先就业后择业也许是更明智的一种就业观。神经质具有保守、压抑的特点，情绪易受影响，更倾向于选择轻松稳定、没有较大风险和不确定性的工作；同时他们又非常注重自我意识，高薪酬、高声望、高地位的工作性质能满足他们对自我的关注。宜人性的特质与地位追求、轻松稳定、薪酬声望这三个因素呈负相关。因为宜人性意味着利他、率性、谦逊，这种随和豁达的心态与神经质的关注自我、保守、压抑是相悖的。而开放性人格的个体更注重富有创新、充满激情的工作所带来的成就感，而对薪酬待遇、工作稳定和轻松舒适不予关注。

3.3 大五人格对职业价值观的预测

大五人格对职业价值观有一定的预测作用，每一种职业价值观均受到多种人格特质的影响，然而这种影响是多元化的。人格对职业前景的预测最显著，可以解释其20.0%的变异，说明具有稳定性、独特性、适应性的人格特质在很大程度上影响着高职毕业生对职业发展前途和职场人际关系的看法。而人格对社会促进的解释率最低为10.5%。一方面，独生子女的家庭教养方式，逐渐形成了他们以个人为中心的思想和行为模式；另一方面，应试教育下强调的优胜劣汰，让学生更在意个人努力对自身前途的影响。

总体来看，大五人格对整体的职业价值观有显著的预测作用，有26.0%的解释率。外倾性、宜人性、责任心三个因子的预测作用是显著的。其中，宜人性对职业价值观有负向的预测作用，说明信任他人、真诚率性、有利他倾向和依从性特质的个体，对职业的要求和定位更低。而恰恰就是这类高职毕业生，能够在就业难的大局势中，顺应潮流，放低姿态，抢占先机。责任心对总体职业价值观的解释率最大，回归系数为0.405，并且在10个职业价值观维度方程中，责任心被引入10次。可见尽职尽责、严谨自律、追求胜任和成就的个体，在就业时，对工作岗位的方方面面都是锱铢必较的，他们希望工作既能满足自己的物质需求、带来安全感，又能满足人际和谐和归属感的需要、被尊重的需要、追求个人价值以及实现社会价值的需要。

［1］ 金盛华，李雪.大学生职业价值观：目的和手段［J］.心理学报，2005，37（5）：650－657.

［2］ Costa，P.T.，McCrae，R.R.Revised NEO Personality Inventory（NEO PI－R）and NEO Five－Factor Inventory（NEO－FFI）［J］.Psychological Assessment Resources，Inc.，Lutz，FL：1989.

［3］ 解鹏，李健宁.高职生职业价值观的调查研究［J］.吉林省教育学院学报，2008，24（8）：56－58.

［4］ 张敏强，黄炳锡，陈秋梅.技术师范学院大学生职业价值观调查分析［J］.职业技术教育，2009，30（7）：67－69.