不做孩子的“闹钟”

问：一谈早晨让孩子起床，我就很痛苦：不管多晚睡觉，第二天早上闹钟一响，我就立即爬起来，然后每过5分钟喊孩子起床一次。起初我轻声细语，孩子装听不见，等我的声音渐大，他一个翻身还是不理，最后我忍不住大发雷霆，他才嘟嘟囔囔起床。起床后，一看时间来不及了，马上指责我为什么不早点喊他，然后早饭也不吃，就催他爸爸开车送他上学。孩子都上初中了还这样，我真是无语。

林涵华

答：这是孩子缺乏责任感的表现，不知道自己对自己负责。让孩子长大成人，首先应该在他的心中树立起对自己负责的观念，并且让他学会对自己负责。

家长从小就需要让孩子在各种活动中感受到：自己的事情要自己去做，父母只能从旁协助，从而在孩子心中形成自我负责的潜在观念。对中学生来说，更需要让他明确树立起为自己负责的观念。他的自我负责的观念包含对当前行为结果和未来发展结果的预期，以及当前行为结果对自己将来目标的意义的认识。“我要成为一个什么样的人？”应该是每个中学生明确向自己提出的、并值得深思的问题。

平心而论，几乎所有的家长都明确告诉过孩子，自己的事要自己做，你要为自己负责。但不是每个孩子都能如家长所愿。为什么会出现这个问题，我认为是因为在观念的树立上，讲道理式的灌输有时虽然必要，但是更多时候，教育孩子需要家长做好表率，让孩子耳濡目染，从家长身上看到、感悟到应该如何去做。

太多的家长，一方面要求孩子学会对自己负责，另一方面忍不住替孩子做这做那，生怕孩子做不好或者耽误时间。其实，包办代替过多，常常抑制了孩子能力的发展，也会影响孩子学习的能力。所以，家长要坚持一个原则，就是孩子的事情要真正放手让孩子自己去做。另外，面对孩子不负责任造成的后果，坚持让他自己进行弥补。

在孩子努力学习对自己负责的过程中，家长要不断给孩子输送力量，及时做出正面评价和肯定。孩子做得好，应肯定、赞扬;孩子做得不好，出现了差错，也要鼓励他不要气馁，再次尝试。这样，孩子的责任感才能逐步建立起来。