起承转合论“胸怀”

张国安

【失误原文】

胸 怀

南京市溧水白马中学晨曦文学社 袁玉娟

雨果曾说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”

蔺相如的官越做越大，廉颇不解：一个“贱人”，何以一跃与自己同列？这可是莫大的耻辱啊。于是他在外广播流言，恶语中伤，以解心头不平之恨。相如倒沉得住气，“每朝时常称病”，就是在路上碰到也是“引车避匿”，不与廉颇争列。一句“以先国家之仇而后私仇也”，使廉颇演绎了“负荆请罪”的千古佳话。

当年东南亚爆发金融危机，中国政府坚守原则，坚持人民币不贬值，这对维护东南亚国家，以及美国、日本等国的经济安全起了重大作用。此后，中国的国际地位迅速提升，人民币也成了东南亚一带最受好评的外币。

不计前嫌，惟才是用，李世民起用魏征便是个例子。一般的帝王都喜欢于公听臣子的阿谀奉承，于私喜欢听妃子姬妾的甜言蜜语。可是李世民却偏爱听魏征的直谏。唯唯诺诺之中，总有一个刚正不阿的声音。魏征的意见就好像碗醒酒汤，虽无过多修饰，却坦率中肯，令人深受启发。李世民正是在魏征的辅佐下稳定了社会，开创了“贞观之治”的太平盛世。对于魏征的死，李世民悲痛万分，因为他失去的是一面能照出他行为得失的明镜。

1970年的那个冬晨，当人们看到德国总理维利·勃兰特表情凝重地向犹太人死难者纪念碑献上花圈时，谁也没有料到他会突然下跪，发出祈祷：“上帝饶恕我们吧，愿苦难的灵魂得到安宁。”这是一个有良知的德国人为纳粹德国罪行做的最为正式和虔诚的赎罪。世人被他感动，并因为他的诚心原谅了当时的德国。

胸怀开出一朵朵文明之花。在这馥郁的花香之中，个人会变得更加完美，国家会变得更加强大，我们的世界会变得更加和谐。

【失误探究】

1.简单引用，缺少导入。

开篇引用雨果的话，未尝不可，但是直接引入，缺少主题的导入，下文显得突兀，可以这样导入：“虽然这已是烂熟于心的名言，可是每当我安静地坐着，闭上眼默念它时，总能在心中想起古往今来那些有着博大胸怀的人。”

2.罗列素材，缺少分析

文章中间四段简单罗列素材，先后举了蔺相如、中国政府、李世民起用魏征和德国总理维利·勃兰特向犹太死难者纪念碑献上花圈并下跪祈祷的例子，缺少必要的分析说理，可以在事实论据之后，及时阐释，比如第二到第五段末依次补上“相如闻恶语而不惊、遇车马而不争，他向世人展现了古代文臣的胸怀，一种先公后私、宽容大度的胸怀。”“中国优雅地展示出一个大国应有的姿态，中华民族表现出的博大的胸怀广受世界其他国家的尊敬和赞赏。”“这是一个古代帝王的胸怀，一种从善如流、虚心纳谏的胸怀。”“以勃兰特为首的德国人身上，闪耀着的是一种可贵的胸怀，一种敢于正视历史并勇于担负历史责任的胸怀。”

3.例证单一，缺少反例

文章凡举四例，选材方向单一，都是正面论证，可以笔锋一转，从“一个胸怀狭窄的人” 和“一个胸怀狭窄的国家”的角度，反面入手，宕开一笔，比如“一个胸怀狭窄的人，容易见异思迁、患得患失，得不到大家的尊重；一个胸怀狭窄的国家，容易引起冲突，频发事端，难以在世界文明中立足。”

4.层次混乱，缺少逻辑

文章第二段写的是个人，而第三、四段从国家到个人，显得混乱，应把第四段李世民起用魏征的例子调到第二、三段之间，这样就形成先个人再国家的逻辑顺序，使文章层层深入，有条有理，而从个人到国家之间直接跳跃，缺少必要的联系，可以增加过渡句，比如“何止是个人，其实一个国家的胸怀往往更能令人叹服”。

5. 结构零散，缺少总结。

文章结构不严谨，显得零散，第五段之后缺少总结，可以沿着上文脉络，从个人和国家两方面收束，比如“胸怀，是一个人人格质量和魅力的体现，也是一个国家气量和风度的展示。”又如“在文明的百花园中，蔺相如的胸怀开出了大度之花；李世民的胸怀开出了虚心之花；中国的胸怀开出了正义之花；德国的胸怀开出了良知之花……”

【升格展示】

胸 怀

南京市溧水白马中学晨曦文学社 袁玉娟

雨果曾说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”虽然这已是烂熟于心的名言，可是每当我安静地坐着，闭上眼默念它时，总能在心中想起古往今来那些有着博大胸怀的人。

蔺相如的官越做越大，廉颇不解：一个“贱人”，何以一跃与自己同列？这可是莫大的耻辱啊。于是他在外广播流言，恶语中伤，以解心头不平之恨。相如倒沉得住气，“每朝时常称病”，就是在路上碰到也是“引车避匿”，不与廉颇争列。一句“以先国家之仇而后私仇也”，使廉颇演绎了“负荆请罪”的千古佳话。相如闻恶语而不惊、遇车马而不争，他向世人展现了古代文臣的胸怀，一种先公后私、宽容大度的胸怀。

不计前嫌，惟才是用，李世民起用魏征便是个例子。一般的帝王都喜欢于公听臣子的阿谀奉承，于私喜欢听妃子姬妾的甜言蜜语。可是李世民却偏爱听魏征的直谏。唯唯诺诺之中，总有一个刚正不阿的声音。魏征的意见就好像碗醒酒汤，虽无过多修饰，却坦率中肯，令人深受启发。李世民正是在魏征的辅佐下稳定了社会，开创了“贞观之治”的太平盛世。对于魏征的死，李世民悲痛万分，因为他失去的是一面能照出他行为得失的明镜。这是一个古代帝王的胸怀，一种从善如流、虚心纳谏的胸怀。

何止是个人，其实一个国家的胸怀往往更能令人叹服。

当年东南亚爆发金融危机，中国政府坚守原则，坚持人民币不贬值，这对维护东南亚国家，以及美国、日本等国的经济安全起了重大作用。此后，中国的国际地位迅速提升，人民币也成了东南亚一带最受好评的外币。中国优雅地展示出一个大国应有的姿态，中华民族表现出的博大的胸怀广受世界其他国家的尊敬和赞赏。

1970年的那个冬晨，当人们看到德国总理维利·勃兰特表情凝重地向犹太死难者纪念碑献上花圈时，谁也没有料到他会突然下跪，发出祈祷：“上帝饶恕我们吧，愿苦难的灵魂得到安宁。”这是一个有良知的德国人为纳粹德国罪行做的最为正式和虔诚的赎罪。世人被他感动，并因为他的诚心原谅了当时的德国。以勃兰特为首的德国人身上闪耀着的是一种可贵的胸怀，一种敢于正视历史并勇于担负历史责任的胸怀。

一个胸怀狭窄的人，容易见异思迁、患得患失，得不到大家的尊重。一个胸怀狭窄的国家，容易引起冲突，频发事端，难以在世界文明中立足。

胸怀，是一个人人格质量和魅力的体现，也是一个国家气量和风度的展示。在文明的百花园中，蔺相如的胸怀开出了大度之花；李世民的胸怀开出了虚心之花；中国的胸怀开出了博爱之花；德国的胸怀开出了良知之花……

胸怀开出一朵朵文明之花。在这馥郁的花香之中，个人会变得更加完美，国家会变得更加强大，我们的世界会变得更加和谐。

【升格启示】

1.“起”，自然引出论题，为下文围绕中心主旨展开论证服务。升格后的例文，以雨果的话自然引出论题，接下来边举例边论证，即所谓“摆事实讲道理”，千万不能只举例不论证，也不能抛开事实，空发议论。

2.“承”，注意各段之间的顺序。升格后的例文，从个人到国家，从小到大，论证有理有序，层层递进，充满逻辑的力量。

3.“转”，用好过渡句，用准关联词。在调好顺序后，文章虽然在意义上有关联，但缺少过渡句及关联词，在逻辑形式上缺乏关联。升格后的例文，巧用过渡句和关联词，如递进关系“何止……其实……往往更能……”“……，是……，也是……”等，使文章承前启后，过渡自然。

4.“合”， 逐层论证之后，需要形成“合力”，这个时候总结尤为重要，可以沿着上文脉络收束全文。

这样起承转合，使文章浑然一体，且充满理性的光辉和思辨的色彩。END

（作者单位：南京市溧水区白马中学）endprint