联通“班班通”：实现家校共育

“‘班班通正在让我的孩子从‘要我学变为‘我要学，逐渐地把学习作为一种兴趣。” 一位学生家长介绍道，“孩子的学习积极性提高了，前两天甚至告诉我暑期要预习五年级的知识，这是我以前想都不敢想的事情。”

随着互联网时代的来临，我们身边出现了越来越多的电子设备，大部分时间人们都生活在虚拟世界中，真实有效的沟通逐渐变少。在教育领域，传统的教学模式是老师讲、学生听，方式枯燥、单一。對于老师、学生及家长的三方互联，以“老师—学生”、“家长—孩子”的单向沟通为主，在定期举办的家长会上，老师和家长才有机会面对面沟通，但涉及的内容并不具体、全面。

“‘班班通能够完全贯穿课前、课中、课后、课外四大教学环节，从而促进教育教学和信息技术的深度融合，最终提高教学质量，促进教育公平。”联通“班班通”相关负责人表示。

据介绍，中国联通“班班通”是以国家“三通两平台”政策为指导搭建的，主要由教育资源云服务平台、班班通教室终端、应用终端，即PC、平板、手机端三部分组成，通过PC、手机APP客户端、课堂多媒体授课端以及手机短信，来实现老师、学生、家长与教育资源云平台的同步交互以及三者之间的教育资源应用互动。中国联通“班班通”解决方案是围绕国家“三通两平台”的建设目标，以班班通产品为核心，依托云服务平台将丰富优质的教学资源和多样的教学应用引入教学课堂，带动“宽带网络校校通”，实现“优质资源班班通”，通过向学生和家长的服务延伸，推动“网络学习空间人人通”，形成基于“班班通”的基础教育信息化综合解决方案。

据了解，中国联通“班班通”——学习空间人人通连接教育资源云服务平台，基于优质的资源内容，围绕老师、学生、家长的课前和课后学习辅导行为，提供预习指导、作业布置与批改、同步测评、复习巩固、疑问解答、自我提升等互动性应用，实现网络学习空间人人通。家长可以通过“同步辅学”栏目了解孩子的学习进度、学习目标、学习内容等学习动态，有针对性地进行互动。同时，家长还可以通过“家校互动”栏目获得全面的信息共享——学校通知、教师作业、学习推荐、考试成绩、在线学习动态、在线学习反馈等。通过对孩子在学校学习情况的基本了解，家长还可以通过“专项培优”栏目为孩子推荐合适的在线课程。在培养孩子成长的同时，家长也可以参加家长学堂，了解热点教育新闻、饮食健康、安全指南、亲子教育知识，充实自己，逐步成为优秀家长，成为孩子成长道路上的领航者，联手老师，实现家校共育。

未来时代的发展，一定是信息化的发展。信息化给教育带来的革命性变化是把以教为主的教学模式，转变为以学习者为中心的人才培养模式，实现从知识传授为主向能力培养为主转变，从课堂学习为主向多种学习方式转变，提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。未来，中国联通将继续发挥移动宽带互联网及信息化支撑服务优势，在政府和各级教育部门的指导下，运用现代信息技术促进教育改革与发展，努力推进教育信息化，实现教育跨越式发展。

（中国联通供稿）