探析高职高专外贸英语教学实践新思路

况卫华

摘 要：高职高专进一步提高外贸英语教学实践水平，对于高职高专外贸英语教学的持久良态发展有着十分重要的意义。本文就高职高专外贸英语教学如何树立目标，实行有效的教学模式改善外贸教学现状等问题进行了深入的分析与探讨。

关键词：高职高专外贸英语；科学目标；教学模式

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）21-206-01

高职高专外贸英语是一门对于综合素质要求高的学科。对于高职高专外贸英语的教学，不仅仅要求学生具备良好的英语能力，更要求教师具备相对比较丰富的外贸专业知识，并能够熟练正确地理解进出口业务。

就高职高专的外贸教学而言，如何恰当合理地将语言教学融入到外贸业务环节，进一步提升课堂教学质量，同时突出学生的动手实践能力，将理论教学和实践教学更好地结合，已经成为目前高职高专外贸教学亟需解决的问题。

一、树立科学有效的教学目标

实际工作中，进出口贸易流程主要分为预定交易、交易切磋、签订合同、履行合同等相关环节，对应不同外贸流程，设立有不同的外贸专业工作岗位，每一岗位也有与之对应的外语水平和资格职业证书等岗位要求。为此，高职高专外贸教学应依据外贸业务岗位要求进行有针对性地教育，在完成这些基本要求之后，教师还应根据每位学生的个人能力及水平做到因人而异，设置个性化的教学目标。

高职高专外贸教学教师应通过课堂教学、社会实习等方式，提高学生外贸英语的综合应用能力，同时要提高学生四六级英语考试的通过率。外贸英语实践教学中，教师还应注重对于学生外贸职业能力的培养及引导，进而提高学生对于外贸业务操作的能力。教师可以通过模拟的方式，使学生深切感受到外贸业务的各个流程，提高学生对于外贸业务的综合处理能力。可以通过校外实习，使学生具备一定的沟通交流能力。除此之外，教师还应采取案例教学方式，采用跟单模式培养学生发现问题、解决问题的能力。

在注重外贸专业能力的同时，学校还应开设职业道德教育课程，通过实习及课堂教学使学生形成爱岗敬业的观念与良好的职业道德素质。

二、对外贸英语教学模式的探析

1、举一反三，提高训练频率

因为高职高专学生能力差别比较明显，所以外贸英语教师应以学生为主改革课堂教学模式，创建比较生动的课堂教学。为此，教师针对外贸英语词汇量比较大、固定句型、术语较多的特点，应重视对于教学内容的引入，可以采用举一反三的教学模式来改善教学效果。对于一些重要词汇，教师可以给学生一些建议或途径，使学生在课下多次重复地练习，进而养成英语表达及思维的好习惯。

2、注重口译练习，提高学生实践应用能力

口译练习涉及到很多方面，为此，教师可以做专项训练，从而培养学生的口译能力。口译的训练要循序渐进，从简单到复杂，从句子到文章逐项进行训练。同时课堂教学中可以给学生介绍一些口译技巧和相关知识，提高学生练习效率，方便提高实践技能，进而为日后工作打下一定的基础。

3、提高对于背诵及模仿的重视度

为了实现外贸英语教学的预期效果，高职高专外贸英语教师可以有重点地传授给学生一些知识，之后引导学生积累外贸英语知识，并能够对原有的知识进行一定的模仿，进而使得外贸英语表达更加自然流利。在这种训练中，最重要的莫过于是对于英语感的形成。为此，教师应注重对于背诵及模仿的训练。学生在课堂中可以适当对于课程配套音频进行模仿，也可以对课文进行熟读训练。对于背诵训练，教师可以挑一些重点段落、重点句型或短语让学生来背诵，一般这些内容不会太多，太多的内容可能会降低学生背诵的热枕及积极性。

4、创建生动形象的课堂教学模式

为进一步培养高职高专学生实践能力，教师在课堂教学中可以适当引入情景教学，模拟外贸业务，将课堂作为外贸业务进行场所，使学生成为外贸业务活动的主角。这种教学模式无疑可以使学生更深切地体会到外贸英语的用途，同时活跃课堂教学氛围。情景教学中，教师成为了组织者，通过对学生进行分组，岗位安排，对学生工作成果进行评判，提出相关改善意见，提高学生沟通能力和实践水平。

三、对外贸英语教学实践模式进行改革

1、推动校企合作的实施，建立实训基地

为进一步提高实践教学的水平，高职高专外贸英语教学应构建相应的实训基地，配备一定的业务操作平台，进而有利于开展外贸业务。高职高专实践教学中，教师可以将学生分成若干个小组，然后通过操作平台与客户进行切磋洽谈进而达成有关协议。教师还可引导学生开展资金和货源的筹集工作，以外贸公司的身份进行各项工作的进行。另外，教师还可以利用外贸公司进出口网络体系，引导学生参与外贸业务流程等实践操作。

2、实行工学交替的实践教学模式

高职高专院校积极引导企业或企业专业关键人物走进校园、走进课堂，通过讲座培训等方式，使得外贸业务技能进一步具体化，进而更加合理有效地调整课堂教学课程的制定和安排。教师在实践教学过程中可以推行工学交替模式，为学生争取更多地外贸英语锻炼机会。

参考文献：

[1] 全小燕.高职高专外贸英语函电教学策略探讨.《考试周刊》，2010：33.

[2] 郭闽榕.高职高专外贸英语课程建设与教学的思考.《福建教育学院学报》，2012：4.