加强高职大学生就业指导工作的几点思考

王超

摘 要：在针对于高职学生就业指导的过程中，教师应该根据高职学生的实际特点，结合学生的就业方向以及就业理想，为学生提出合理的指导性的建议，这样才能够实现学生的良好就业，促进学生的长远发展。

关键词：加强 大学生 就业指导 思考

中图分类号：G473.8 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（c）-0234-02

在对高职学生进行就业指导的过程中，由于学生自身的因素以及专业的限制，学生无法及时的就业，影响到学生求职的积极性，而教师应该充分的利用自身的工作经验，与学生一起分析求职失败的原因，进而采取有效的措施进行解决，这样才能够促进学生尽快就业，提高高职学校的就业率。

1 加强高职大学生就业指导教师队伍的建设

大学生就业率是每一所高校都应该重视的问题，大学生的就业率与高职院校的发展有着直接的影响，而要保证大学生的就业率必须要做好相关的就业指导工作，而就业指导教师则起到主导的作用，因此，高职院校要加大学生就业指导教师队伍的建设工作，并且，要不断的提高指导教师的工作水平以及专业素质，这样才能保证对大学生就业指导的有效性。

1.1 加强大学生就业指导教师的社会组织培训

加强对高职大学生就业指导教师的培训，可以从社会组织上抓起，主要对高职院校的大学生就业指导教师组织到社会保障厅、劳动保障厅等场所进行培训，通过这种方式来提高高职院校大学生就业指导教师的资格认证的比例，对提高大学生指导教师的职业能力以及指导知识有着重大的作用，更有利于提高大学生就业率[1]。

1.2 定期对大学生就业指导教师进行培训

除了要派送大学生就业指导教师到相关社会组织进行培训之外，还要加强对教师日常的培训，也就是院校内组织的定期培训指导的环节，在这个过程中要充分利用起可以利用的资源，例如，通过聘请院校外的职业专家来对在校的大学生就业指导教师进行专题讲座，全面提高教师的综合素质，为提升学生就业率做好相关的保障工作。

1.3 加强院校之间的交流学习

除以上几方面来提升高职大学生就业指导教师的专业素质以及职业知识之外，还可以通过院校之间的交流学习，将对方的长处作为己用来提高就业指导教师的水平，另外，院校之间要保持经常沟通交流，在一定程度上可以提高双方院校的师资水平[2]。

1.4 加强院校与企业之间的文化交流

高职院校大学生就业要满足企业用人的需求，职业院校可以通过派遣就业指导教师到企业学习，通过了解企业文化，掌握企业的用人需求，并对大学生进行针对性的就业指导，可以保证对大学生就业指导的实用性和有效性，进一步提升高职院校大学生的就业率[3]。

通过以上几种方式来对高职院校就业指导教师的培训和指导，能够有效的提高就业指导教师的职业水平和业务素质，打造一支具有专业化、职业化、高素质的高职大学生就业指导教师队伍。

2 加强就业指导，提高大学生就业的综合能力

2.1 加强对学生就业政治的教育

在当今社会大学生就业中，需要就业生对就业政治、法规以及形势等方面进行了解，这对学生来说，能够在踏入社会之后正确的运用相关的法律法规以及政策来保护自我权益不受侵犯，同时可以正确的认识自我，再结合当今的就业形势来拟定合理的就业方案，从而实现有效的提高高职院校大学生就业率。

2.2 加强对学生就业观念的教育

当今高职院校大学生就业率在一定程度上是受到学生自身因素的影响，主要是学生缺乏良好的就业观念，很多学生在毕业之际觉得自己在院校内学习成绩很好，应该找一个薪资待遇较高而且不累的工作，最好是供吃住就更好，这种眼高手低的就业观念势必会影响大学生的就业率，因此，大学生就业指导教师应做好对学生就业观念的教育，避免受到享受主义的影响，要让学生克服目光短浅的缺陷，加强学生能吃苦耐劳，将自身能力摆在第一位，要树立先就业再择业的就业观念，并在企业中不断的提升自己的技能水平，向着自己人生的目标进军[4]。

2.3 加强对学生为人处事、面试技巧的教育

每个人都有着自己的远大理想，高职大学生就业也是如此，然而，要实现远大的理想就必须有着较好的为人处事的本领，尤其是责任心、事业心、诚实守信、知恩图报的信念，都是要完成自己理想，这是创造一番事业的基础保障工作，因此，教师要加强对学生为人处事的教育。另外，面试是每个高职大学生走进企业的第一步，而且，这个环节也决定你能否成功的走进企业，教师要加强对高职大学生面试技巧的教育，主要从面试过程中的精神状态、行为举止、仪表仪态等方面进行教育，让学生正确的看待面试 [5]。

2.4 加强对学生职业规划的指导

高职院校大学生就业要有着一个合理的职业生涯规划，教师应对学生进行相关的指导，帮助学生设计长远的职业生涯规划，而且，还要对学生的职业意识进行培养，让学生了解自身掌握的专业技能与职业之间的关系，合理的利用自身的知识来创造职业贡献。另外，教师还应对教师择业进行教育，同一专业、成绩差不多的学生在职业选择上也有所不同，主要取决于学生个体性格、信息等，因此，就业指导教师应帮助学生正确的了解自身的性格特点，选择适合自己发展的职业范围，对个人的职业发展方向进行定位，并教育高职院校大学生，如何根据自身的专业特长、个性特点来拓宽所掌握的知识面，促进大学生积极做好就业选择，全面提升自身的能力，提高高职院校大学生的就业率。

2.5 加强对大学生创业指导

在当今高职院校大学生就业中，国家也通过多种政策的出台来鼓励并扶持高职大学生自主创业的能力，为大学生创造良好的创业条件，而且，大学生创业对改善社会就业状况也有着重大的意义，对社会也是一种极大的帮助。对高职大学生创业的程序、政策上做出正确的引导，同时还要帮助大学生创业该采用何种方法以及相关的创业方向，便于大学生做出更好的创业选择，有利于大学生创业，同时要灌输大学生创业开始的困难性，正所谓万事开头难，避免大学生创业知难而退的现象出现，一个好的开头就是创业成功的一半，全面提高高职大学生就业率[6]。endprint

3 拓展高职大学生就业指导的途径以及方式

3.1 通过开展座谈会的方式对大学生进行就业指导

座谈会主要是大学生就业指导教师通过将大学生组织起来的讨论会，而讨论会的专题则是大学生就业方面的知识，要鼓励并给学生机会去发表自己对就业的看法以及相关的建议，并对自身的就业进行准确的定位，而其他的学生可以对别人发表的就业观点进行讨论和提问，诸多学生个性特征的不同，在就业观念上也一定会遇到碰撞点，这是一种好的现象，能够充分激发大学生对就业的热情，并将就业重视起来，对培养学生的就业能力以及意识都有着重大的作用[7]。

3.2 通过开展讲座的方式对大学生进行就业指导

针对高职大学生就业来说，院校可以组织一些讲座来提高大学生对就业的认识，可以通过就业指导专业、合作的校友以及企业专业人员等在高职院校内举办就业指导，主要是对近些年国内外的就业形势进行分析，并通过一些典型的案例来提高高职大学生对就业的重视。

3.3 因材制宜的对学生进行指导

学生的心态是决定是否能进行有效的就业，而高职大学生由于受到家庭条件、生活环境的影响，每个学生的心态也有所不同，因此，就业指导教师在进行统一指导之后，应对学生的心理状况进行分析，要根据学生心理状况的不同进行不同的沟通方式，要做到因材制宜的对学生进行指导，让学生都能形成自己的就业理念，而且，通过对学生进行针对性的引导方式，能够实现对症下药的效果，更有利于高职大学生提升就业率。

4 结语

该文主要针对于加强高职大学生就业指导工作进行了相关方面的分析和研究，通过本文的探讨，我们了解到，教师在进行学生的就业指导过程中，应该坚持一切从实际出发的原则，采取有效的就业指导策略，这样才能够实现良好的就业指导效果，促进学生的长远发展。

参考文献

[1] 郑凤锦.对高职就业指导课程的几点思考[J].科技信息（科学教研），2008（23）.

[2] 黄燕飞.刍议高职院校的毕业生就业工作[J].中国科教创新导刊，2007（23）.

[3] 赵鸿雁.推行职业资格证书制度是提高高职高专学生就业率的重要途径[J].长春金融高等专科学校学报，2004（2）.

[4] 张世友.论高校学生职业道德的“势”与“导”[J].重庆工学院学报，2005（1）.

[5] 池忠军.大学生就业指导的理论与实践模式探讨[J].高等工程教育研究. 2000（2）.

[6] 项桂芬，崔燕娟，罗晶.高等教育转型期大学生就业指导的创新探讨[J].东华理工大学学报（社会科学版），2008（2）.

[7] 黄林楠，魏有兴，蒋菊.关于大学生就业指导的调查与分析[J].高等工程教育研究，2003（5）.endprint