浅谈舞蹈教学对儿童素质教育的影响

纪丽娜

（石家庄市妇女儿童活动中心，河北 石家庄 050071）

浅谈舞蹈教学对儿童素质教育的影响

纪丽娜

（石家庄市妇女儿童活动中心，河北 石家庄 050071）

舞蹈教学是一种具有艺术美的教育形式，它在儿童的素质教育中充当怎样的角色，具有怎样的影响，本文将围绕着这些问题展开论述。

舞蹈教学；儿童；素质教育

一、舞蹈的特点及意义

（一）特点

舞蹈是各类艺术中历史最久远的门类之一，是人们表达情感最古老也是最直接的形式之一。名家们将舞蹈称为“艺术之母”，认为它是一种美的艺术，具有很强的感染力。诚然，舞蹈作为一种人体动作的艺术，在强身健体、塑造完美的形体的过程中让舞者懂得美、发现美、追求美。

（二）意义

舞蹈都相应的具有其故事性、情节性、历史性、地域文化性、风俗人文性。它的设计理念和灵感往往来源于万千世界。心境万象生，人的思维与感情皆付丽于大千世界、万象自然。于是，舞蹈就像是一个媒介，将人的思维与神奇多变的万千世界连接起来。体态美与纯真烂漫的情感美在舞中碰撞、摩擦，发生巨变后，将各自的美表现得淋漓尽致。

二、舞蹈教学如何促进儿童德智体美劳素质全面发展

（一）道德意识和意志品质

教育家陶行知说：“道德是做人的根本，若无道德，纵然使你有一些学问本领，也无甚用”。由此我们可知，德育在素质教育中的地位举足轻重。而形成正确的人生观、价值观，具备良好的道德品质、正确的政治观念、正确的思想方法是德育的最终目标。

著名舞蹈家吴晓邦曾说过：“艺术以它的感染力去培养人们良好的道德情操和高尚品质，鼓舞人们的乐观主义和进取精神”，可以看出，把以舞蹈为代表的审美教育作为道德教育的一种特殊方式或补充手段在实施素质教育是非常必要的。

我们知道，整齐、统一的群舞在儿童舞蹈中占主导位置，为了表现出整齐的队形和统一的动作，必须经过长期统一、协作的训练。而在这种长期的训练中，集体主义精神和团队意识会逐渐形成，相互配合、协同合作的观念和道德意识也会慢慢形成。

另外，有时，为了使某个舞蹈动作达到统一、规范的标准，孩子们必须付出艰辛才能完成，这就需要孩子们具有坚强的意志和吃苦精神。在不断地艰苦训练中，孩子们的意志力、毅力必将得到充分的磨练、捶打。久而久之，孩子们的性格将会更加的顽强，渐渐形成积极进取的竞争意识，长此下去，孩子们会变得更加的自强、自信。

（二）身体素质和形体气质

线和形的完美结合必然会产生优秀的视觉艺术。舞蹈便是将线和形完美结合的艺术形式之一。舞蹈是人体动态造型美的精华，科学、协调的舞蹈训练，在强身健体的同时提高儿童身体各部分的协调性和灵活性，塑造完美的形体，矫正形体的缺陷。

舞蹈，是一项全身运动。在参与到舞蹈活动中时，孩子们的全身各部位都活动起来。这样一来，他们身体各部位的力量、柔韧性、控制力、稳定性、协调性、灵活性和耐力等都会得到提高。这样一种高级艺术化的强身健体运动，它对培养儿童身体素质和帮助儿童保持良好的形体气质的作用是非常显而易见的。

（三）审美意识和审美能力

罗丹曾说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

舞蹈和音乐像是一对双生儿，进入舞蹈的世界，你便是进入了舞蹈美和音乐美的国度。动人的音乐旋律、优美的舞姿形象在耳濡目染中让儿童在欣赏美的过程中去发现美、理解美、认知美、懂得美，从而提高自身的审美意识和审美能力。

舞蹈作为美育的重要形式，对于培养和提高儿童的审美水平有很大的作用。而事实上，让儿童在学习舞蹈的过程中，学习到健康的知识技能、调整其身体素质、增强其意志力本身就是美的一种表现形式。舞蹈，作为一种最直观、最形象的育美教育，通过将美浸透入每个动作、表情、姿态，然后融合在一起，以华丽的形态美和丰富的情感美变现出来，让孩子们在更加生动、具体地感知到美的同时，为他们提供和构筑一个富于童心的审美欣赏与审美创造的空间。

一直以来，舞蹈就因其富有韵律的形体动作，饱满的情感抒发，能够更好的培养孩子的审美感觉而备受人们的青睐。很多舞蹈，我们都可以从中看到特定的生活环境，生产方式，以及生活习俗的影子。

操千曲而后晓声，观千剑而后晓其器，舞蹈对儿童的审美教育是在其多看、多学、多练中潜移默化地实现的。在对儿童实施舞蹈教育过程中，通过优美的音乐旋律、动人的舞姿、生动的舞蹈形象，陶冶了孩子们的心灵和情操，使他们受到了美的教育。在这种持之以恒的美育教育影响下，孩子们会逐渐形成形体美、举止美、行为美、人格美和道德情操美的统一，而在这种统一中他们的审美意识和审美能力也会逐渐得到提高。

三、结语

以应试教育为主流的传统教育已经跟不上社会发展的步伐，德智体美劳全面发展的素质教育逐渐登上社会发展的大舞台，成为教育这出重头戏中的主角。而舞蹈教学，作为德智体美劳全面发展的教育形式之一，在这出戏中的角色必然不容小觑。少年强则国强，教育历来被视为国家培养人才之根本。而对儿童的启蒙教育和基础教育更是根本中的基础。希望有关教育部门将舞蹈教学在对儿童的素质教育中好好加以运用，让孩子们在舞蹈美的熏陶下德智体美劳得到全面的发展。

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A

1005-5312（2014）23-0105-01