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学习工作一体化

2014-11-25尹德俊

当代贵州 2014年27期
关键词:高尚学习型小康社会

尹德俊

东汉哲人王充说:“人有知学,则有力矣。”在知识经济时代,学习是创新的基础,有学习力才能有创造力和竞争力,学习已成为人们在社会上的立身之本、力量之源;而干部队伍整体知识水平和业务能力的高低,则是事关全面建成小康社会目标能否实现的重要条件。

学习的最好方式便是读书。读书的好处很多,可以获取信息、增长知识、开阔视野,可以陶冶性情、培养和提升思维能力等等。读书对于一个人的成长进步很重要,对于领导干部提高自身素质、做好工作更为重要。

传统文化中,读书、修身、立德,不仅是立身之本,更是从政之基。一个人高尚的人格、高尚的情操、坚定的政治信念、刚正不阿浩然的正气,都不是天生的,而是在后天的读书学习和实践中锤炼而成的。干部教育学习的根本出发点和归宿,就是为了促进人的全面发展,提高人的素质,开发人的潜能,使每个人都能人尽其才,才尽其用,最大限度地为经济建设和社会进步做出贡献。

当今社会竞争非常激烈,新知识、新事物、新情况层出不穷,固守过去已有的知识和经验已经很难适应工作发展的需要。要适应不断发展变化的新形势和新要求,就必须不断的学习和吸收新知识,积累丰富自己的理论知识,提高各方面的技能,使自己得到不断的完善。

我们正处于一个社会巨大变革和经济高速发展的时代,实现小康社会不单要追求经济增长,更要实现社会进步,只有通过不断学习、实践、总结,才能更有效地整合配置各种资源,以更高的视角审视现实问题,找到解决问题的途径。

创建学习型社会,树立“终身学习”的理念,实现学习工作化、工作学习化,既是个人行为,也是组织行为,作为组织来讲,要采取一切措施,搭建舞台,提供平台,从制度上、机制上构建学习工作一体化。

“百年之计,莫如树人”,加强学习,善于学习,是新时期社会发展对我们提出的时代要求,是提升素质、克服“本领恐慌”的根本途径,拿起书,拿起笔,结合实践,为共同创造学习型社会,为实现全面建成小康社会目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。(作者系瓮安县委副书记、县长)

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