在小学体育教学中培养学生责任意识的重要性

摘 要：体育课程是一门肢体运动较多的学科，也是一门需要进行团队配合的课程，教师在进行体育课堂开展的同时还要对学生的责任意识进行培养，因为，在进行团队合作的时候，每一个成员都要承担相应的责任。

关键词：小学；培养；责任意识

在对学生进行责任心的培养时，要将工作落实到实处，在具体教学的过程中来培养学生的责任心，而不是仅仅讲一些空道理，老师要通过对事件的讲解来实施育人、教人的方略。學生在进行责任意识培养的时候，非常注重思想层面的培养，但都只是停留在表面，没有进行深层次的推进，因此，应对这一问题进行改进和加强。

一、可以通过责任意识来培养学生的品质

体育教学活动是建立在身体训练的基础上，这就要求学生必须全身心地投入，如果没有身体的投入，体育课程就失去了教学的本质。所以，体育课程适合培养学生的责任心。

1.竞争意识的培养

21世纪是一个全面开展竞争的时代，所以，我们从小就要培养学生的这种竞争意识，体育竞技活动可以有效地培养学生的竞争意识。在竞争的过程中不但可以激发学生对体育锻炼的兴趣，而且，还可以培养学生积极向上的心态。老师可以在教学的过程中加入这种竞争意识，比如说，在开展排球颠球教学的时候，在把基本动作教授完毕后，可以把学生分成几个小组进行小组对抗，或者同学之间开展小规模的比赛，这样可以把学会的知识进行有效的巩固，还可以培养学生的竞争意识。

2.合作意识的培养

体育的学习是需要人与人，或者说是人与多人之间进行相互协作完成，那么，在进行众多的协作中就会强调每一个人的责任和每一个人的价值，这样就会彰显出个人在集体当中的作用。尤其是在一场比赛当中就需要多人的配合，比如说，在跳大绳的比赛当中，摇绳和跳绳者之间就需要有一定的配合，只有他们在频率和速度上相协调才不会出现问题，这就要求同学之间要相互迁就。还有在团体踢毽子活动中，同学之间也要进行相互的配合，不能以自我为中心，要了解下一个接毽子人的习惯，尽量按照他的习惯来抛出毽子，只有这样才能保证小组的胜利。这就要求学生必须要有团队配合的经验，在进行团队配合的时候要想到集体的利益[2]。

二、在教学的过程中培养学生责任意识的策略

责任心可以说是爱心、恒心、孝心等一切良好品质的基础，在诸多的“心”当中，如果没有责任心的支撑，其他的“心”也会失去灵魂。在体育教学中，我们可以根据教学目标和教学内容的不同，塑造学生的责任心，这样才会更加具有针对性，更加有效果。

1.培养对自己的责任心

当学生个人独立参加竞赛的时候，要让学生相信自己，学会让学生做一个坚强的人，让学生敢于挑战自我、争取胜利，要对自己有责任心。做一个强者，不要做一个懦夫。

2.培养学生对他人的责任心

在进行体育活动的时候，有的活动有一定的难度，而且还有一定的危险性，有很多时候是需要同学之间进行相互帮助以及保护的，在进行体育教学的时候，我们就要让学生明白帮助的重要性，对同学是一种关爱，对自己也是一种责任。

3.进行榜样激励法

在进行体育教学的时候，我们可以进行分组教学，可以让几个责任心比较强的学生和几个责任心比较弱的学生分成一个或者几个小组进行学习，可以在同伴的监督、带领下来参与具体活动，通过这样的方式可以激发学生的责任心，让学生看到了其他小伙伴是怎么来做的，在这个过程当中也是对学生进行责任意识的培养[3]。

总之，现在的学生是独生子女的比较多，所以责任意识都很弱，我们在进行体育教学的时候就有必要对学生进行责任意识的培养，这不但有利于他们学习能力的提高，还有利于他们今后的发展，因为步入社会就是社会成员了，就要担负起相应的责任和义务，不但对于工作，对于家庭更有对于国家以及社会的，所以责任意识的培养可以说是尤为重要。

参考文献：

[1]张静芳.浅议在小学体育教学中培养学生的创造性思维[J].才智，2013（05）：3-5.

[2]包玉书.试论如何在小学体育教学中培养学生兴趣[J].长春教育学院学报，2012（10）：10-11.

[3]陈凤祥.如何在小学体育教学中培养学生的体育兴趣[J].学周刊，2012（16）：11-12.

作者简介：张勇，男，1975年1月出生，本科，就职于四川省彭州市军乐镇小学，研究方向：体育教学与运动训练。