芜湖市普通高校体育舞蹈开展现状与对策研究

2014-11-22张凤

体育时空·上半月 2014年11期

张凤

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）11-000-01

摘要本文主要采用文献资料法、问卷调查法等对芜湖市高校体育舞蹈课的开展情况进行了调查。结果显示：由于教学课时和训练场地的不足，专业教师的缺乏等原因影响了高校体育舞蹈的发展。为了科学的开展体育舞蹈，就这些问题展开讨论，并提出相应的对策，希望能为普通高校体育舞蹈改革提供参考.

关键词芜湖市体育舞蹈普通高校开展现状

近年来，随着我国体育舞蹈水平的不断提高，很多高校陆续将其纳入到了体育课程，从芜湖市的普通专科院校目前开展的现状来看也是这样。作为一门选修课，体育舞蹈的开设是否符合学生选修的意图与目的？又是什么原因阻碍了我市体育舞蹈开展？我们又将从哪些方面去取得新突破？

一、研究的对象和方法

本文以芜湖市4所高校体育舞蹈课的学生为研究对象（安徽工程大学、皖南医学院、中医药高皖江学院、芜湖职业技术学院），采用文献资料法和问卷调查等分析制约我市体育舞蹈发展的原因。其中，发放问卷500余份，有效回收问卷486份，有效率高达97%。

二、芜湖普通高校体育舞蹈课开展的现状

（一）芜湖普通高校学生对体育舞蹈的认识及需求方面的分析

1.学生对体育舞蹈的认识途径的来源

结果表明，我市大学生对体育舞蹈的认识途径来源主要有三种。35%的学生是通过学校晚会表演；33%的学生是通过课堂教学认识了体育舞蹈；20%的学生通过电视，电影等媒体；5%通过阅览书刊；7%对体育舞蹈一无所知。

调查结果表明：芜湖市大学生参加体育舞蹈的主要是通过课程教学、社团，分别占到总数的46%和38%；其次是俱乐部和学校的各种文体活动。

2.我市大学生对体育舞蹈的兴趣分析

90%的学生是因为自己的兴趣和喜好选择的体育舞蹈。大多数同学是喜欢体育舞蹈，因此他们在上课时较其他同学认真，自觉性性高，且表现出活跃的课堂状态。体育舞蹈是一种男女交手配合的双人舞的项目，在问卷调查中，发现男女比例失调较为严重，呈现出女多男少的状态。

3.我市大学生学习体育舞蹈的目的分析

结果显示，一部分学生是为了进一步提高自身的舞蹈水平；有的学生是改善体形，瘦身减肥；有的学生是为了提高自身与异性交往的能力等，也有部分大学生是为了能够顺利拿到选修课的学分，这应引起体育舞蹈教育者的重视，在教学中加大体育舞蹈的宣传，包括发展前景和锻炼效果，以便更好的传播体育舞蹈文化。在实际调查中多数学生表示非常喜欢体育舞蹈，音乐优雅，舞姿具有吸引力，但是学校舞种类别过多，不易学精。在实际的课堂学习中，许多学生只喜欢伦巴和恰恰这两个舞种。

（二）体育舞蹈师资队伍的分析

由调查知，目前高校体育舞蹈教师是经过艺术体操、健美操教师简单的培训学习之后担任的，且年龄偏大。但是体育舞蹈是一种国际非常流行的项目，动作复杂且更新快，因此培训费用相对高，而高校用于教师培训学习的经费又相对匮乏。据了解许多体育舞蹈老师认为自己的专业技术水平有限，有的甚至不能满足学生的求知欲，这些都从根本上制约了学生学习体育舞蹈的热情和水平的提高。

（三）芜湖市各高校学校场地器材设备现状分析

体育舞蹈训练的场地是长20米、宽15米的光滑木地板的室内场馆。但从调查的情况看，并不是每个学校都具备了这样的条件，多数是和健美操、武术等项目共用场地，因此，许多高校只能压缩教学计划，使很多想学好体育舞蹈的学生不能如愿。

三、体育舞蹈课在开展存在的系列问题

（一）体育舞蹈课时不充裕

调查结果显示，大部分高校体育舞蹈课时相对较少，因此进行多种舞种教学非常困难。就算能够接触到十个不同的舞种，但是因为没有充足的时间去学习，因此也只能是走马观花，每一个舞种都只学到了基本。

（二）体育舞蹈选项课中男女生比例差距大，男生较少

体育舞蹈是以一种男女交手配合的双人项目，在学习过程中要求男女搭配共同学习。但实际的调查显示，受传统观念的影响，男生很少选择体育舞蹈这门课，男女比例失调较为严重。导致有的学生因为没有舞伴而渐渐失去了兴趣，最后放弃本门选修课。

（三）教学内容不合理

部分高校安排舞种过多，没有考虑到学生的实际情况和身体素质等方面，导致许多学生由开始的信心满满到最后逐渐丧失。

四、结论与建议

（一）结论

1.调查显示，芜湖高校体育舞蹈已经有了一定得规模，但是教学场地的欠缺，课时的短暂，宣传力度较弱，都影响着体育舞蹈的开展。