浅析文字隐喻的三种分类方法及其意义

朱林

摘 要： 从语言表达、命题逻辑、思维认知三个层面对文字隐喻进行分类，即划分为语言表达上的隐喻、命题层面上的隐喻、认知层面上的隐喻，有助于对隐喻的识别和对隐喻进行完整全面的认识，为进一步深入研究隐喻问题做好理论准备，也可对该隐喻涉及的语言表达进行归纳总结，揭示出具体语言表达背后的命题含义。

关键词： 文字隐喻 语言表达 语言命题 语言认知

人类隐喻认知结构是语言和社会文化产生发展的基础。自20世纪70年代西方出现隐喻热以来，隐喻这一人类语言中普遍存在的现象，已得到了学界的广泛关注。对隐喻的研究，已经超越了原本认为隐喻只是语言修辞现象的认识，相继提出了文字隐喻理论、概念整合理论等认知层面的隐喻研究理论。本文拟从语言表达、命题逻辑、思维认知三个层面对文字隐喻进行分类，大体上可分为语言表达上的隐喻、命题层面上的隐喻、认知层面上的隐喻，以便为进一步深入研究隐喻问题做好铺垫。

一、语言表达层面的分类

对文字隐喻进行语言表达层面的研究，对于那些与语言相关的学科的研究来说，具有十分重要的基础性作用。比如，在翻译理论研究中，起码要从某个层面上的语言分析入手。隐喻作为一种日常语言中常见的语言现象，对其进行研究应该首先从语言层面的隐喻表达入手。对之，可以依照隐喻的句法表现形式进行分类，也可以依照隐喻的构成形式进行分类。

1.句法表现形式上的分类。根据涉及隐喻的句法表现形式进行分类，比如，Miller在对隐喻的命题形式进行研究之前，首先把隐喻分为名词性隐喻、动词性隐喻和句子性隐喻。又如，束定芳认为，隐喻可以依据句法特点分为名词性、动词性、形容词性、副词性、介词性隐喻，等等。另外，由Steen等人开发的MIP隐喻鉴别方法及其后来改进的MIPVU方法，对语言层面隐喻的鉴别也是建立在语言表达词类鉴别的基础之上的，并且认为，MIP方法对不同词性的隐喻的区分说明，句法表现形式与隐喻意义的理解之间存在联系，不同类别的隐喻之间存在的差别能够在其句法表现形式上得到表现。笔者认为，依据句法表现形式对隐喻进行分类的好处是其可操作性很强，也较为准确。因为语言单位的句法特性是较为容易辨别的，所以这样的分类可以用于对隐喻鉴别的信度和效度要求较高的研究中。但其缺点是对隐喻的研究不够深入，只停留在表层语言现象上。

2.语言构成形式上的分类。文字隐喻包括喻体、本体、隐喻标志词和喻底，四个构成隐喻的基本成分。这种对隐喻的构成成分的修辞学研究，已经在隐喻研究中广泛应用。比如MIPVU以有无隐喻标志词而区分的间接隐喻、直接隐喻和隐性隐喻。周昌乐等根据隐喻的四个基本组成部分，即喻体、本体、隐喻标志词和喻底把汉语隐喻分为9大类，主要用于自然语言处理、人工智能等方面。而束定芳则认为，按照喻词是否出现可以把广义上的隐喻分为隐喻和明喻。这种以隐喻的语言构成形式进行的分类，有助于对篇章中隐喻的理解，尤其是在隐喻标志词出现的情况下，人们能够及时注意到隐喻的存在，从而自主在超越本义的层面上对隐喻意义进行把握，成功实现交际。然而，其缺陷是，同句法层面的隐喻分类研究类似，这种修辞上的研究仍然把隐喻作为一种语言表达或纯文本来处理，并未把隐喻上升至作为一种思维方式的高度。

3.根据语言的实际使用进行分类。这种分类方法往往基于大量来自真实生活的语料，以隐喻运用的日常生活中的领域为分类依据，主要包括百科知识层面的分类和使用规约化程度的分类。首先，百科知识层面的分类。这种分类方法主要是基于日常语言使用中文字隐喻出现频率较高的习语、熟语进行分类，比如wilkinso根据在英语国家普遍流行的一种童谣所涉及的关键词，对英语中的规约化的隐喻进行了分类。这些关键词均指称英语国家人们日常生活中的常见的事物。这种分类方法尤其有助于语言学习者掌握一门语言中的惯用语，因为语言研究已经证明，包括习语、熟语、转喻、提喻、粗俗语等在内的惯用语，都是以建立在一定百科知识上的隐喻为基础的。其次，隐喻使用的规约化程度。上文提到的从百科知识的角度进行的分类主要针对规约化程度较高、为人们所熟知的那部分文字隐喻，这些隐喻在被大量使用之后成了语言当中较为固定的表达[1]。而在实际交流中，人们在言语交际过程中会创造性地实现某些认知域之间的投射，这些投射并不是约定俗成的，而是需要交际双方经过临时的认知加工才能理解的隐喻意义，这些隐喻被称为新奇隐喻。当然，新奇隐喻虽然在日常交际中数量巨大并且形式多样，但与规约化隐喻相同，都是建立在日常语言的概念投射上的。

二、命题层面上的分类

这种分类，是介于语言和思维的中间层次，对文字隐喻进行的分类。事实上，近乎所有的对文字隐喻研究的主流文献，均采用命题形式对所研究的隐喻进行分析。具体来说，研究者使用直言命题的形式把文字隐喻的源域和目标域呈现出来。这种命题形式的呈现的优点在于可以清晰反映某个概念（或文字）域的形成是基于怎样的源域和目标域而进行的。之所以要强调概念隐喻的命题结构的重要性，是因为命题结构可以在无穷尽的具体的隐喻相关的语言表达中抽象出它们背后某个固定的、稳定的、一致的概念隐喻，从而对隐喻进行更深入的研究。虽然语言表达可以纷繁复杂，但借助思维抽象力可以从其中得出抽象的命题结构，从而对此一类隐喻表达的生产机制，特别是对有关的源域和目标域进行把握。在此基础上，可以对源域和目标域所涉及的语言表达的命题结构进行进一步分析，既可以对隐喻进行系统的分类，又可以使隐喻结构明晰化、形式化。Steen认为，对语言隐喻进行命题分析，对隐喻分类来说是至关重要的，在命题层面可以区分简单隐喻和复杂隐喻，即前者以无修饰成分的隐喻表达为表现，后者则表现为有修饰成分的隐喻。还可以区分完整隐喻和隐含隐喻，完整隐喻字面意义和隐喻意义都在文本中出现，而隐含隐喻的字面意义并未在文本中出现，需要运用命题分析推断出语言表达的本义是什么。命题层面对于隐喻进行分类还有助于对隐喻进行语料库标注，比如，先对概念隐喻的语言表达的文本单位进行定义，其次对列举出每个文本单位所包含的命题，最后根据命题中的语言单位及文本单位所涉及的源域和目标域之间的跨域映射的关系，把概念隐喻分为简单隐喻和综合隐喻、限制隐喻和延伸隐喻等四组。这种细致分类，便于进行自然语言处理、人工智能等领域的深入研究。endprint

三、认知层面上的分类

无论是语言层面还是命题层面对文字隐喻的分类，都只是局限于其语言表达形式。语言隐喻在更抽象的思维层面同样具有现实性。随着概念隐喻理论和概念整合理论两大主流隐喻理论的提出，学者们对语言隐喻的基本构成成分有了新的认识，不再局限于传统修辞学上的喻体、本体等概念，认为文字隐喻的在认知层面的基本成分包括源域、目标域、映射和映射范围这四个基本的认知要素。这四种隐喻的构成成分，均可以成为对文字隐喻在认知上的分类依据。首先，映射是一个重要概念，它可以被宽泛地理解为是实现所有跨认知域的概念化现象的动态机制。映射不仅在概念隐喻的形成过程中发挥重要作用，在诸如相似性、意象图式等其他概念化过程中也有着举足轻重作用。针对映射的不同类型又可分为完全映射隐喻和部分映射隐喻，前者是指源域事物的属性完全投射至目标域以此使人们理解目标域中抽象的事物，而后者是指只把源域事物的部分而非全部特征投射至目标域，以此凸显目标域事物的某个或某些特征。其次，源域同样可以作为一个概念隐喻的分类标准。源域内的事物通常是较为具体的、人类更熟悉的、直观的。Lakoff认为，隐喻在人类思维之中十分普遍，如同人类的感官一样。许多学者已经对以人类感官知觉为源域的概念隐喻进行了研究，比如听觉隐喻、触觉隐喻、嗅觉隐喻情感隐喻等。同时，由于隐喻的体验性，许多与人类生活息息相关并且习以为常的事物也可以充当相关隐喻的源域，譬如，水隐喻、风隐喻、植物隐喻、动物隐喻、颜色隐喻，等等。同样，可以按照目标域作为分类标准，也就是以隐喻所要明示的较为抽象的事物作为分类依据，对隐喻的类别进行划分，比如情感隐喻、时间隐喻、政治隐喻等[2]。这些隐喻的特点是把源域中的事物的特性投射至目标域中，从而使人们能够理解诸如情感、时间等抽象事物。譬如，作为认知语言学创始人之一的Lakoff曾对英语中的隐喻进行了清单式的总结，其中的分类就是按照隐喻的目标域进行的。

总之，在上述三个层次上对文字隐喻进行分类，有助于对隐喻的识别和对隐喻进行完整全面的认识。首先，对于隐喻识别而言，尤其是对于语篇中的隐喻识别，研究者总是以具体的语言表达为切入点，借助命题结构区分源域和目标域，进而对隐喻的认知构造有所了解。其次，三个层次的隐喻分类，有助于我们对语言隐喻进行全方位的认识，也可以对该隐喻涉及的语言表达进行归纳总结，得出这些具体语言表达背后的命题，在此基础上，由文字隐喻理论可知这一隐喻的源域、目标域及其映射的范围，使深入理解成为可能。

参考文献：

[1]DEIGNANA.丁建民，译.英语语法系列.隐喻[M].北京：外文出版社，2001：7.

[2]张书慧.隐喻分类及其意义理据分析[J].内蒙古农业大学学报（社会科学版），2010（02）：208-209+21.

基金项目：上海外国语大学第八届研究生科研基金项目：关于现代电视谈话节目中的隐喻运用与词类划分问题——以《鲁豫有约》部分节目为语料（201308038）。endprint