高职院校安全管理工作现状与对策

孙秀玲

摘 要：高职院校学生扩招，学生质量参差不齐，给学院管理工作带来许多新的问题，其中安全管理问题尤为突出。安全管理工作的好坏事关学院的发展和师生的切身利益，必须予以高度重视。该文剖析高职院校安全工作存在问题，探讨问题解决对策，以便更好地适应高职院校发展需要。

关键词：高职院校 高职学生 安全管理

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）07（c）-0209-01

随着高职院校招生规模的扩大，学生人数增多，学生素质参差不齐，给学校安全管理工作带来难度。高职院校安全工作存在许多问题，学院必须采取措施，重视安全管理工作，保证学院教育教学各项工作顺利开展。

1 安全工作存在的问题

学生安全管理方面：高职院校对学生进行安全教育，由于教育方法单一，学生虽然签订了安全承诺书，但仍普遍存在一些问题。如少数男生宿舍抽烟现象严重，宿舍私搭乱接，人走电源不拔；有的学生夜不归宿；宿舍有时发生丢失钱物现象；学生校内打架、酗酒；学生不走斑马线，横穿马路；学生随便到校外小摊买食物。

学院安全管理方面：高职院校安全职责明确，但有时落实不到位。有的责任制说在嘴上，层层强调，无人落实；有的责任制挂在墙上，没有具体分工，缺乏明确责任，形同虚设。

安全教育内容方面：高职院校安全教育内容比较单调，涉及面狭窄，仅仅局限于人身财产安全、食品安全、消防安全、交通安全、求职安全等几个最基础的方面，而对于学生心理安全、信息网络安全等教育则涉及较少。

掌握安全技能途径方面：高职院校师生掌握安全技能的途径比较狭窄，安全防范技能、火灾逃生、地震逃生等演练学院组织的较少，师生不能亲自参与体验。

2 加强安全管理工作的措施

2.1 领导重视，落实责任

高职院校要贯彻“谁主管，谁负责”的原则。学校党政领导要站在“稳定压倒一切，安全重于泰山”的高度，充分认识安全管理工作的重要意义，在思想、组织、制度上给予高度重视。党政一把手要切实履行好安全第一责任人的角色，加强对安全管理工作的布置检查、督促指导，使安全工作落到实处。另外，高职院校安全管理要有强烈的“超前意识”，把工作重点从事后处理转移到事前教育监督上来。学校各级领导干部和全体教师要把安全教育作为义不容辞的责任，树立安全工作人人有责的意识和氛围。学院要切实把安全工作放到首位，层层建立安全管理工作机构，成立安全工作领导小组。要多想办法，细致管理，明确安全防范工作职责，把安全工作做为年度考核、评优指标，不能流于形式，切忌讲得多、落实少。

2.2 制度健全，措施到位

高职学院要制订有章可循的制度，采取切实可行措施，防微杜渐，防患于未然，这对学院安全工作相当重要。学院要建立《学院安全管理规定》、《学院安全管理违章处罚条例》《学生公寓管理制度》等，明确学生上课、实习、课外活动、公寓住宿等责任与安全规定，学院要与师生层层签订《安全承诺书》。为减少和避免安全事故发生，高职学院安全检查要做到阶段性和经常性相结合，学院要在开学初、学期末、节假日对学生和安全工作重点部门进行安全教育和检查，对安全隐患建立台账，进行跟踪，立即整改。要经常利用广播、板报、主题班会、辩论会、知识竞赛、学生安全讲座等形式进行安全教育。学校开展重大活动、大型集会等都要有相应的安全防范措施，做到措施落实、责任到人。另外，学校保卫、楼管人员要加强巡视，要采用现代化高科技手段将一些场所安装摄像头，加大监控力度，确保学生安全。

2.3 强化教育，深入人心

“安全工作无小事”，“安全责任重于泰山”，要做好高职院校安全管理工作，必须认真贯彻落实上级有关安全工作会议及文件精神，同时，还要加强对师生的安全教育。

一要加强教师的安全法规教育。工作中，我们有少数教师安全意识十分淡薄，存在侥幸心理和麻痹大意，疏于安全管理。高职院校学生上课、实习存在许多安全隐患，千万不能掉以轻心。一定要加强对学生的安全教育，增强学生的安全意识及自护自救能力。另外要加强对班主任的安全责任教育，要求班主任经常深入到学生中，针对季节和每学期具体情况有的放矢地进行安全教育。高职院校每学期要组织教师进行二次安全知识讲座，提升全员安全培训，提高安全管理水平。

二要加强学生的安全意识教育。高职学院对学生安全教育要做到内容全面，突出重点。一要突出防火、防盗、防交通事故、防传销、防中毒、防诈骗等专项教育。要大会讲、小会讲，让安全工作深入人心。二要对学生进行网络安全教育，教育学生明确上网的目的，自觉抵制网络诈骗、赌博、网络犯罪等行为。三要对特殊群体学生进行心理健康教育，预防和识别学生心理危机，并进行有效的危机干预。四是要教育学生掌握一些安全急救常识，减少安全风险，提高安全意识，增强自我保护的能力。

三要加强安全防范能力训练教育。一是对高职学生进行防火、防盗、防传销、防抢劫等安全防范训练教育，教给学生处理一些安全问题的策略和办法，提高学生安全防范的自觉性和实际应对能力。二是对高职学生自律能力训练教育。用安全问题事例教育学生，增强他们遵纪守法、保证安全、珍视生命、预防犯罪的责任心。三是应急能力训练教育。采用实战模拟方式对学生进行防火、防地震等逃生应急训练，使学生面对意外事故临危不惧、镇定自若、主动采取自救和互救措施。四是安全管理能力训练教育。要有计划有步骤地让高职学生积极参与学院日常安全管理，使学生在实践中强化安全意识，提高安全防范能力。

2.4 群策群力，齐抓共管

安全利益涉及到千家万户，安全工作人人有责。高职学院安全管理工作要充分发挥方方面面的力量，齐抓共管。

一要充分调动师生自我教育、自我管理的积极性。要发挥学校保卫部门、宿舍管理人员、任课教师、班主任、学生干部的积极性。健全和落实教学区、宿舍区、饮食生活区的治安规章制度，定期查找各种不安全因素，做到早发现、早处理，把各种安全问题解决在萌芽状态。

二要教育学生家长做好监督工作。要把学生在校期间存在的安全隐患及时反馈家长，不要只讲学生成绩，让家长配合学校做好安全教育工作，使家长担负起教育子女和监督学院安全工作的责任。通过与家长进行沟通，增强家长的安全意识。

三要与社会、相关部门配合，形成共同重视学校安全工作的局面。高职院校要与城管部门、派出所、治安部门密切联系，加强对学院门口交通安全隐患和学院周边环境的整治，加强对小商小贩的管理，努力构建社会、学校相结合的安全教育格局。

参考文献

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[2] 朱伦江.高校安全防范对策机制研究[J].高校安防建设，2010（4）.

[3] 罗进强.大学生安全教育[M].陕西人民教育出版社，2011.endprint