联 说 课 文（高中版）

□万吉利

梳理探究

优美的汉字

六书传四海；

一字值千金。

甲骨名天下；

奇文壮古今。

横平竖直成方正；

海阔天空载古今。

妙趣横生中国字；

奇光直闪古人书。

九万里神州，人民借此交流广；

五千年文化，历史因之记载全。

例谈汉字

鸿是江边鸟；

蚕为天下虫。

人挑重担方称大；

木去冗枝必是才。

李宋二先生，木头木脚；

龚庞双贵客，龙首龙身。

日月同明，切莫不明日月；

人言共信，怎能轻信人言。

鳥入風中，衔出虫而作鳳；

马来芦畔，吃完草以为驴。

冻雨洒窗，东两点，西三点；

切瓜分片，横七刀，竖八刀。

或在園中，拖出老袁还我國；

简评：“片”《楹联丛话》、《解人颐》均作“客”字。“在”改为“入”好多了。

余临道上，不堪回首问前途。

人言是信，人言可畏，守信才无畏；

因火为烟，因火成灾，戒烟便少灾。

汉字的音同形异在对联中的妙用

闲人勿进贤人进；

盗者莫来道者来。

功夫没得工夫练；

肚量难凭度量衡。

画上荷花和尚画；

书临汉帖翰林书。（回音）

猫伏墙角，风吹毛动猫何动；

鹰立树梢，月照影斜鹰不斜。

财自才来，富才方可显财富；

政从正出，廉正定能行政廉。

奇妙的对联

无联门不雅；

有对课生辉。

两行文字非游戏；

一副楹联好教材。

翰墨香时千古雅；

对联巧处百般奇。

言简意赅，一字千金重；

辞华语妙，两行万古辉。

四声巧用，苦思冥想成佳句；

一字多斟，细刻精雕写妙联。

题引联入课

将教本引深，呼几万里东风入室；

把胸襟拓远，邀数千名才子传经。

简评：后分句无论如何断节都出律。可把“几”、“数”去掉，“邀”改为“请”。

星对月，叶对花，万物有灵都是对；

水联山，乡联市，九州无地不能联。

笑对古今，对天对地对人，与人作对；

欣联中外，联物联情联事，因事成联。

新词新语与流行文化

心中天地阔；

笔下语言新。

古砚不容留宿墨；

旧瓶随意插新花。

流行文化随君剪；

层出新词任我裁。

新词入联举例：

鸟巢迎凤；

金榜题名。

欲求有用常充电；

要想成才多读书。

人人莫做亏心事；

户户何装防盗门。

低保扶贫，雪中送炭；

高科创业，锦上添花。

除旧创新，基因添异彩；

与时俱进，纳米谱华章。

古往今来，人生怕病谁无病；

左思右想，医保同行实可行。

名著导读

《论语》

来者可追何咎往；

己之不欲勿施人。

半篇《论语》治天下；

一部《春秋》传世间。

施教因材，丹心一片培桃李；

为师作表，热血满腔育栋梁。