心情本

作者：彭殊慧

学校：长沙市长郡双语实验中学

心情本

作者：彭殊慧

学校：长沙市长郡双语实验中学

算着，他离开我们班已经半个学期了，当了我们两个学期的班主任，却因为有了生物课，就不能陪我们走完初三。

记得初一的时候，他要我们写“心情本”——在一个本子上记下一些高兴或悲伤的体验，然后交给他。同学们的第一反应就是：“啊，可以不写吗？”我也不例外。心想，谁会写这些玩意儿啊。他没说什么，走了。我看着他失落的神情，就抱着尝试的心理，写下了我对数学成绩的抱怨。第二天，本子发下来，我惊呆了，他给我回复了整整一版。心中百感交集，细细读着他写的，里面有对我的期望，并告诉了我一些学习方法。之后，我便成为班里写“心情本”最积极，写得最多的同学之一了。现在拿出来看，有时竟会莫名流下眼泪，是怀念，也是感动。那些没有认真写的同学，也就少了一份珍贵的回忆。

至今，我对他是充满内疚的。初二的时候我的成绩一落千丈，他为此找我谈了好多次。我印象最深的一次，就是初二上学期期末考之后。“你要相信自己，反正不管别人怎样否认你，我是一定支持你。”他握住我的双手，紧紧地握着，仿佛要把身上的能量传给我。我的眼眶湿了，泪水因为我强忍着而没有流下。他那坚定的神情，现在回想起来，依然那么清晰。

不仅我，我们班的每一个同学都很怀念他。虽然，初一初二的时候说他很啰嗦、很烦人，但现在回想，更多的觉得我们幸福，他像大哥哥一样保护我们，也不失老师的严厉，他还带领我们获得过优秀班集体的荣誉称号，他为我们付出的，我们都还记得。

这两年的师情，我们都没有忽略。“郭老师”我们都没忘记你。当您匆匆离开时，一定要回头看我们一眼，那些美好的共同回忆也请一定不要忘记。我们爱你。

点评：叛逆是青春期的特点，当我们自己的顽劣气得老师们呲呀咧嘴时，良好的师生关系，绝对是快速进步的第一选择。