东莞：首届“环境小记者”夏令营来袭

黄丹雯

7月15日～20日，由东莞市环保局主办、东莞市环保宣教中心组织的首届“环境小记者”夏令营开营，让122名小朋友度过了一个难忘的“绿色之旅”……

环境新闻写作、视频制作、图片摄影、实地参观……东莞首届“环境小记者”夏令营在这个夏天掀起一股浪潮。

今年暑假，连续三期六天的“环境小记者”夏令营在东莞开营！122名10岁～14岁的小朋友在志愿者老师的带领下，走进东莞市气象天文科普馆、广播电视中心、大气自动监测站、东城八小百草园、麻涌华阳湖湿地公园、中科环保热电厂等环境教育基地，观看经典环保影片及教学互动交流，完成了首次“环境小记者”夏令营之旅。

小小记者来调研

“老师，我们每天产生这么多垃圾是怎么把它们都变没的？”

“老师，垃圾烧完之后变成什么啊？”

“运河净化之后为什么不臭了？”

……

带着各种疑问的小记者们在夏令营的第二天进行了实地参观，与各种环保处理设备和教育基地来个“亲密接触”。

来自莞城建设小学六（3）班的陈曦告诉记者，让他印象最深的是环保热电厂——城市生活垃圾焚烧发电厂。这个热电厂日处理生活垃圾1800吨，年发电量达2.2亿千瓦时。在讲解员的介绍下，小记者们知道了日常生活产生的垃圾在这里通过焚烧后变成了可贵的电能。

在热电厂三楼参观台，“隔着玻璃，我看到几个巨大的钢爪在同时不停作业，一个钢爪一次就可以抓起2吨左右的生活垃圾放入巨大的焚烧炉里。这些都是我们身边的几个工人叔叔在熟练操作，他们目光全神贯注地看着钢爪来控制钢爪上、下、抓、放。更神奇的是我们脚下数百吨的生活垃圾，由于有特别设计的抽风系统，车间也是密封的，所以我们几乎闻不到一点臭气了。”陈曦兴奋地向我们描述当时看到的场景。

在陈曦的报告中，记者看到这样生动的一句话：我们在讲解员的带领下，来到2套发电机组旁，学员们都不约而同地拿出照相机拍摄这个庞然大物，仿佛在记录一段美好的旅程，一时间，走廊里到处是“咔嚓、咔嚓”的响声。

而就读于东莞中学初中部初二年级的周徽音告诉记者，她最感兴趣的是污水处理，“我以前经过河边，都要掩着鼻子走过去，实在是太臭了！后来经过了整治，河水虽然还是有点浑浊，但已经好了很多，不怎么臭了。我就想着，新闻经常说工厂排废水会污染河涌，那能不能先调查一下这样的工厂数量，再将处理污水的技术推广给他们，这样不就可以减少污水的污染吗？”在形成想法后，周徽音和几个同学组成了小组，打算对此问题进行调研并作为夏令营的调研报告上交。

如此成熟的环保调研想法，让很多孩子的父母都大吃一惊。东莞市环保局宣传教育中心副主任刘丹向记者透露，在此次环保夏令营结束后，这批“环境小记者”围绕自己感兴趣的环保话题提交了调研报告，文章、照片、视频等形式都有，来争取这些环保问题得到更多人关注。而提交的优秀作品还可参与由环保部及国际环境教育基金会举办的一年一度的环境小记者作品大赛。

奇思妙想拓视野

通过平时的宣传和引导，小记者们有了不少环保知识储备，像PM2.5、垃圾焚烧、河水水质方面他们都有了解。夏令营活动中，每四个小记者组成的小团队产生了不少奇思妙想。

由于年龄不同，差别三四岁的小记者们在带队老师的感知中也有不同，“小孩有个优点就是他们的想法很大胆，很奇妙。记得第二期的一个小男孩，想法相当‘高大上，有时说出来的观点总让我们很惊讶，但是就是顽皮了点，有时一转身就不知溜到哪里去了。”据带队老师的描述，在这样轻松的环境下，一些相对比较安静内向的小孩也在其他同学的影响中逐渐放开来，与老师同学交流，把自己的想法大胆说出来。

“参加夏令营不仅学到知识，感觉小孩整个人也开朗了，有问题有想法也会表达出来，这样的亲身体验对孩子的触动很大。”家长刘女士说道。

刘丹告诉记者，老师照顾、引导学生，相互的，这些学生也给他们老师带来了激情，整个过程老师们都十分积极，即使很累但是仍然坚持了下来。

在短短两天的行程中，小记者们不仅到现场了解了很多环境知识，老师们也尽量多地给予他们生态道德的启蒙及人文精神的塑造，激发他们对美好生态环境的热爱，对污染现象的憎恶，从而自觉担当身为公民的环境责任。

在启动仪式上，老师给孩子们播放了5分钟的视频短片《彩云之殇》，引发他们思考天灾与人祸，自然灾害与人类活动之间的关系。活动过程中还播放了环保影片《快乐的大脚2》等影片，孩子们在愉悦的观影体验中，自然而然地形成初步的生态道德理念。

“环境小记者”夏令营在开发青少年的各种知识与技能的同时，也培养他们系统的思考和通过媒体向周围人传播环保知识的能力，让他们对于问题有更多的思考。“我们期望这样‘别出心裁的活动主题和定位，能带给东莞的孩子们全球化的国际视野，强化地球村环境保护的概念。”刘丹感叹道。endprint