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从职业的市场需求看会展专业教育的构建

2014-11-12黄任

中小企业管理与科技·下旬刊 2014年10期
关键词:市场需求措施问题

摘要:在社会主义市场经济快速发展的大环境下,教育改革正稳步推进。会展专业教育近几年受到各高职院校的广泛关注,许多高校都相继开设了会展专业,缓解了我国职业市场上会展人才供不应求的现状。在实际教学工作中,由于认识不足,会展人才标准比较模糊,实际教学工作与职业市场的需求存在较大偏差,如何解决会展专业教育中存在的问题是高校会展专业教育工作者必须解决的首要问题。笔者结合多年教育工作经验,从会展人才市场需求的特点着手,对职业市场需求强化会展专业教育的措施做了简单介绍。

关键词:职业 市场需求 会展专业 问题 措施

1 会展人才市场需求特点

1.1 市场需求总量大

近几年,我国经济市场对会展人才的需求量不断增加,会展产业的发展导致会展人才的极大匮乏,据相关调查报告显示,每年会展专业毕业的大学生就业率均为100%,大部分会展专业学生均选在大型企业就职,市场对会展专业人才的需求量仍不断提高。

1.2 市场需求层次多

会展人才素质与所在企业的实际状况紧密相关,会展人才综合素质存在较大差异。一次成功的会展活动要求会展策划人员具备各专业的知识和技能,会展核心人才以会展策划人员和管理人员为主,具有较强的专业性;与会展专业相关的职位还有设计、搭建、翻译以及接待人员等,导致市场需求层次复杂。

1.3 复合型人才更受关注

会展专业设计领域非常广泛,一次成功的会展活动在涵盖策划、营销以及管理的同时,还包括运输、器材生产以及语言翻译和服务接待等专业知识和技能,每个专业都要求从业人员掌握扎实的专业技能和服务技巧,还必须同时具备较强的人际沟通能力,努力做到懂技术、懂语言和懂交流的综合型人才。

2 会展专业教育存在的问题

2.1 会展教育起步晚,层次较低

我国会展人才培养与西方发达国家相比起步较晚,会展人才以高职院校会展专业的学生为主。目前,国内很少本科院校开展了会展专业,导致会展专业人才很难满足需求量极大的社会市场,会展人才层次呈现较低状态。

2.2 人才培养差异大,定位不清晰

目前,我国绝大多数院校会展专业教育的层次呈现较大差异,由于会展专业与众多学科之间存在紧密联系,部分高校对会展专业教育的目标定位不清晰。笔者结合所在高校会展专业的实际特点发现,会展专业与旅游管理、广告设计以及工商管理等专业联系紧密,各高校在人才培养上以现有的资源为依据,教育定位不清晰。

2.3 校企合作机制较少

校企合作机制是我国高职院校会展专业教育存在的主要问题之一。很多高校明确动手能力的培养在会展专业教育中发挥着至关重要的作用,受建设资金和合作单位欠缺的影响,高校会展专业教育形式单一,教学模式以课堂教育和校园教育为主,校企合作机制欠缺。

3 从职业的市场需求强化会展专业教育的措施

3.1 构建科学的教学体系,合理设置课程

构建科学的教学体系、合理设置课程是强化高校会展专业教育的重要手段。会展专业教育具有较强的应用性,是培养学生应用性机能的重要手段,因此,高校在开设会展专业教育课程时应该充分考虑学生的实际需求和职业市场发展的主要方向,使所开设的学科目标和学生发展目标保持一致。会展专业教育的专业课程主要有《会展概论》、《会展策划》、《会展营销》以及《会展项目管理》等,会展专业教育的课程设置必须体现专业的教育背景和发展方向,教育理念的设置还应该体现学生的发展需求。另外,合理设置课程还要求结合会展专业的实际特点设置部分通用技术课程,包括会展英语、广告策划以及营销技巧等。

3.2 实施切实可行的实践和实验教学环节

会展专业教育具有极强的实践性,在实际教学工作中,会展专业教学工作者应该结合实际教学特点实施切实可行的实践和实验教学环节,从而满足职业市场发展的需要。目前,我国绝大部分高校针对会展专业的实际特点设置了校内模拟实验室,模拟实验室对强化学生会展运作能力有直接影响,教师在实际实践环节和实验环节中应该设置科学合理的展会情境,让学生近距离明确具体的会展流程,从而强化学生会展综合能力。

3.3 整合会展教育资源,培养会展专业高素质人才

“双师型”教育是高职院校各专业发展的主要方向之一,是增强学生综合素质的重要手段。高校会展专业无论是培养会展设计人才还是培养会展策划与创意人才都应该明确实际教学过程中存在的问题和职业市场的实际需要。培养会展专业高素质技术技能型人才是现代高校会展专业发展的主要方向之一,会展专业教育在引进大量高层次人才的同时,还应该结合实际师资力量和会展专业的教育目标整合会展教育资源,充分发挥师资力量的引导作用,创新会展人才培养模式。例如,在实际教学工作中可以利用会展项目引领式培养、校企合作培养以及校企挂职锻炼式培养等方式。

3.4 扩宽教育资金渠道

我国会展专业教育落后于西方发达国家的原因有认识程度不够以及建设资金匮乏,针对以上问题,高校在全面提高教育工作者和学生對会展专业重要性认识的前提下,还应该努力拓宽教育资金的来源渠道。地方高校应该充分发挥地方政府和行业协会的作用,为了大力推行校企合作教学模式,必须有当地政府的大力支持和行业协会的引导。任何高校会展专业教育工作不能只注重表面形式,应该从根本上改变我国会展专业教育的现状,为职业市场提供大量高素质和高业务能力的会展人才。因此,地方政府和相关行业协会应该与高校形成联合机制,通过互惠互通的常态化机制,强化高校与社会的联系,以充足的建设资金作保障,促进我国会展专业教育的发展。

3.5 系统规划学生职业生涯,强化学生就业适应性

系统规划学生职业生涯、强化学生就业适应性是从职业的市场需求强化高校会展专业教育的重要手段。会展专业在我国高校开设的时间比较短,无论是在教学理念还是教学方法上仍存在较多不足,在解决教学问题后,高校会展专业教育工作者还应该明确学生职业生涯规划在会展专业教育中的重要性。大学生一旦对自身专业规划存在问题将会产生严重的就业负面情绪,在选择就业时存在严重的盲目性和从众心理。会展专业教师应该引导学生树立正确的就业认识,让学生明确人才供给和职业收入情况,从而强化学生的就业适应性。

4 结束语

总之,为满足现代职业市场对会展专业人才的需要,高校会展教育工作者必须在明确会展人才市场需求特点的前提下,了解我国会展专业教育中存在的问题。针对问题采取有效解决措施,如构建科学的教学体系、拓宽教育资金渠道以及系统规划学生职业生涯等,为培养社会需求的高素质技术技能型会展专业人才打下坚实的基础。

参考文献:

[1]周全明.河南省会展专业教育现状与对策研究[J].华北水利水电学院学报(社科版),2013(06).

[2]许欣.我国会展人才需求与职业指导浅探[J].广东技术师范学院学报,2012(07).

[3]张芙蓉,张杰丽.高职院校会展专业实践教学研究——以义乌工商职业技术学院为例[J].旅游纵览(行业版),2011(10).

[4]邬国梅.基于市场需求导向的我国高校会展专业人才培养探析[J].市场论坛,2014(05).

作者简介:

黄任(1983-),女,湖南长沙人,长沙商贸旅游职业技术学院会展专业教师,研究生,讲师。

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