环境艺术设计专业中室内设计课程的教学探讨
2014-11-11侯爱萍
摘 要：该文以室内设计教学为例论述了如何培养环境艺术专业设计人才，并介绍了室内设计课程的教学要点和设计原则，并以具体的室内设计为例，探讨了如何将创意设计和创新教学有机结合在一起。
关键词：环境艺术设计 室内设计 创新设计
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（b）-0135-01
环境艺术设计是一门综合性较强的学科，它涉及艺术、建筑、园林和计算机软件等多种学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。目前，我国环境艺术设计专业在专业课教学方面主要侧重在室内设计、景观设计、装饰、装修等课程的教学，本文以室内设计课程为例来探讨环境艺术设计教学。
1 室内设计课程教学
1.1 设计软件学习
室内设计课程是一门实践性强的课程，在学习此课程前需掌握一些室内设计建模，平面布置等要学习的软件：AutoCAD、Photoshop和3dmax等，其中AutoCAD软件的主要功能用来进行平面制图的，包括平面布置图、施工图和立面图等；3dmax软件在室内设计中非常重要，它的主要作用用来三维建模，在建模的基础上增加材质和灯光的展示；Photoshop主要用来处理平面图形，把通过3dmax渲染出来的图通过Photoshop软件处理使其更加具有真实感。
1.2 室内设计的原则
（1）功能性原则：主要是在满足与保证使用者要求和建筑结构不受损害的前提下，对建筑的室内空间等进行装饰。
（2）安全性原则：在室内设计和装修过程中，要求保证室内各构件具有一定强度和刚度，连接部位要安全可靠。
（3）可行性原则：之所以进行设计，是要通过施工把设计变成现实，因此，室内设计一定要具有可行性，力求施工方便，易于操作。
（4）经济性原则：要根据建筑的实际性质及用途确定设计和材料等费用，不要为了单纯追求艺术效果，造成资金浪费，要根据用户的具体情况和使用要求来合理确定室内设计费用，以求达到既能满足使用功能又能节约成本的效果。
2 室内设计创新设计实例
本校本科生在教师指导下，对新疆乌鲁木齐市歌林小镇清新朗院别墅室内设计进行设计。本题是一个实际项目，位于乌鲁木齐清新朗院别墅区。此次方案命名为《清新朗院别墅设计之返璞归真》，顾名思义，清新朗院别墅设计即是客观存在的实际名称，而返璞归真，谓还其原始的淳朴本真状态。璞，本义是蕴藏有玉的石头。也指未雕琢的玉。这里指中国的传统风格。在此我们要表达的是，在这个日益繁荣的新技术时代、室内设计也随之有了很大的发展。各种风格的诞生。但属于中国传统风格的室内设计却也从未被人遗弃，反而成为当下流行的一种潮流。
现代家装设计风格各异，各具特色和创意。本案设计是以室内空间设计为主，为实际工程。一套完整的中式家装，不仅迎合户主的意愿，而且加上个人创意，满足顾客需求才是硬道理。完美的设计，精致的施工团队。会让户主的家不仅富有特色，而且更加实用与舒适。
客厅电视背景墙，多采用了中式的成品雕花，这种雕花比较普遍，而且价格适宜。并且充分利用了电视背景墙的空间，定做成品博古架，不仅可以加重中式气息，而且有一定的装饰利用效果。
主卧室背景墙采用用了简约的手法，却不失大气。住户均是上了年纪的人，不适合奢华复杂的设计，反而这种简约的返璞归真更适合饱经风霜的年长者。且通向阳台的位置的圆形垭口增强了整个房间的中式气息。
3 结语
室内设计是近年来各高校环境艺术设计专业中一个非常重要的课程，文本提出室内设计课程具体的学习方法和步骤，指出要从实际室内设计项目中来培养创新人才。并以乌鲁木齐市哥林小镇别墅室内创意设计为例，培养学生的创造性思维，增强了他们的创意设计能力。
参考文献
[1] 杨广荣.对高职高专环境艺术设计专业室内设计课程教学的思考[J].教育与职业，2012（29）.
[2] 张超.环境艺术设计专业室内装饰施工图设计课程教学组织方法之革新[J].福建教育学院学报，2013（1）.
[3] 黄耀成.高职室内设计实训课程教学方法探索[J].工业设计，2012（12）.
[4] 邱海东.环境艺术设计专业教育模式探析——关于开设室内色彩设计课程的构想[J].美术大观，2012（12）.
[5] 吕红.室内设计系列课程教学的过程优化[J].艺术与设计（理论），2011（6）.
[6] 侯爱萍.探索环境艺术设计专业创新人才培养模式与实践[J].科技创新导报，2013（17）.
[7] 陈健，范圣玺，侯爱萍.艺术设计概论[M].北京：中国建筑工业出版社，2008.endprint
摘 要：该文以室内设计教学为例论述了如何培养环境艺术专业设计人才，并介绍了室内设计课程的教学要点和设计原则，并以具体的室内设计为例，探讨了如何将创意设计和创新教学有机结合在一起。
关键词：环境艺术设计 室内设计 创新设计
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（b）-0135-01
环境艺术设计是一门综合性较强的学科，它涉及艺术、建筑、园林和计算机软件等多种学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。目前，我国环境艺术设计专业在专业课教学方面主要侧重在室内设计、景观设计、装饰、装修等课程的教学，本文以室内设计课程为例来探讨环境艺术设计教学。
1 室内设计课程教学
1.1 设计软件学习
室内设计课程是一门实践性强的课程，在学习此课程前需掌握一些室内设计建模，平面布置等要学习的软件：AutoCAD、Photoshop和3dmax等，其中AutoCAD软件的主要功能用来进行平面制图的，包括平面布置图、施工图和立面图等；3dmax软件在室内设计中非常重要，它的主要作用用来三维建模，在建模的基础上增加材质和灯光的展示；Photoshop主要用来处理平面图形，把通过3dmax渲染出来的图通过Photoshop软件处理使其更加具有真实感。
1.2 室内设计的原则
（1）功能性原则：主要是在满足与保证使用者要求和建筑结构不受损害的前提下，对建筑的室内空间等进行装饰。
（2）安全性原则：在室内设计和装修过程中，要求保证室内各构件具有一定强度和刚度，连接部位要安全可靠。
（3）可行性原则：之所以进行设计，是要通过施工把设计变成现实，因此，室内设计一定要具有可行性，力求施工方便，易于操作。
（4）经济性原则：要根据建筑的实际性质及用途确定设计和材料等费用，不要为了单纯追求艺术效果，造成资金浪费，要根据用户的具体情况和使用要求来合理确定室内设计费用，以求达到既能满足使用功能又能节约成本的效果。
2 室内设计创新设计实例
本校本科生在教师指导下，对新疆乌鲁木齐市歌林小镇清新朗院别墅室内设计进行设计。本题是一个实际项目，位于乌鲁木齐清新朗院别墅区。此次方案命名为《清新朗院别墅设计之返璞归真》，顾名思义，清新朗院别墅设计即是客观存在的实际名称，而返璞归真，谓还其原始的淳朴本真状态。璞，本义是蕴藏有玉的石头。也指未雕琢的玉。这里指中国的传统风格。在此我们要表达的是，在这个日益繁荣的新技术时代、室内设计也随之有了很大的发展。各种风格的诞生。但属于中国传统风格的室内设计却也从未被人遗弃，反而成为当下流行的一种潮流。
现代家装设计风格各异，各具特色和创意。本案设计是以室内空间设计为主，为实际工程。一套完整的中式家装，不仅迎合户主的意愿，而且加上个人创意，满足顾客需求才是硬道理。完美的设计，精致的施工团队。会让户主的家不仅富有特色，而且更加实用与舒适。
客厅电视背景墙，多采用了中式的成品雕花，这种雕花比较普遍，而且价格适宜。并且充分利用了电视背景墙的空间，定做成品博古架，不仅可以加重中式气息，而且有一定的装饰利用效果。
主卧室背景墙采用用了简约的手法，却不失大气。住户均是上了年纪的人，不适合奢华复杂的设计，反而这种简约的返璞归真更适合饱经风霜的年长者。且通向阳台的位置的圆形垭口增强了整个房间的中式气息。
3 结语
室内设计是近年来各高校环境艺术设计专业中一个非常重要的课程，文本提出室内设计课程具体的学习方法和步骤，指出要从实际室内设计项目中来培养创新人才。并以乌鲁木齐市哥林小镇别墅室内创意设计为例，培养学生的创造性思维，增强了他们的创意设计能力。
参考文献
[1] 杨广荣.对高职高专环境艺术设计专业室内设计课程教学的思考[J].教育与职业，2012（29）.
[2] 张超.环境艺术设计专业室内装饰施工图设计课程教学组织方法之革新[J].福建教育学院学报，2013（1）.
[3] 黄耀成.高职室内设计实训课程教学方法探索[J].工业设计，2012（12）.
[4] 邱海东.环境艺术设计专业教育模式探析——关于开设室内色彩设计课程的构想[J].美术大观，2012（12）.
[5] 吕红.室内设计系列课程教学的过程优化[J].艺术与设计（理论），2011（6）.
[6] 侯爱萍.探索环境艺术设计专业创新人才培养模式与实践[J].科技创新导报，2013（17）.
[7] 陈健，范圣玺，侯爱萍.艺术设计概论[M].北京：中国建筑工业出版社，2008.endprint
摘 要：该文以室内设计教学为例论述了如何培养环境艺术专业设计人才，并介绍了室内设计课程的教学要点和设计原则，并以具体的室内设计为例，探讨了如何将创意设计和创新教学有机结合在一起。
关键词：环境艺术设计 室内设计 创新设计
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）08（b）-0135-01
环境艺术设计是一门综合性较强的学科，它涉及艺术、建筑、园林和计算机软件等多种学科内容，具有多学科交叉、渗透、融合的特点。目前，我国环境艺术设计专业在专业课教学方面主要侧重在室内设计、景观设计、装饰、装修等课程的教学，本文以室内设计课程为例来探讨环境艺术设计教学。
1 室内设计课程教学
1.1 设计软件学习
室内设计课程是一门实践性强的课程，在学习此课程前需掌握一些室内设计建模，平面布置等要学习的软件：AutoCAD、Photoshop和3dmax等，其中AutoCAD软件的主要功能用来进行平面制图的，包括平面布置图、施工图和立面图等；3dmax软件在室内设计中非常重要，它的主要作用用来三维建模，在建模的基础上增加材质和灯光的展示；Photoshop主要用来处理平面图形，把通过3dmax渲染出来的图通过Photoshop软件处理使其更加具有真实感。
1.2 室内设计的原则
（1）功能性原则：主要是在满足与保证使用者要求和建筑结构不受损害的前提下，对建筑的室内空间等进行装饰。
（2）安全性原则：在室内设计和装修过程中，要求保证室内各构件具有一定强度和刚度，连接部位要安全可靠。
（3）可行性原则：之所以进行设计，是要通过施工把设计变成现实，因此，室内设计一定要具有可行性，力求施工方便，易于操作。
（4）经济性原则：要根据建筑的实际性质及用途确定设计和材料等费用，不要为了单纯追求艺术效果，造成资金浪费，要根据用户的具体情况和使用要求来合理确定室内设计费用，以求达到既能满足使用功能又能节约成本的效果。
2 室内设计创新设计实例
本校本科生在教师指导下，对新疆乌鲁木齐市歌林小镇清新朗院别墅室内设计进行设计。本题是一个实际项目，位于乌鲁木齐清新朗院别墅区。此次方案命名为《清新朗院别墅设计之返璞归真》，顾名思义，清新朗院别墅设计即是客观存在的实际名称，而返璞归真，谓还其原始的淳朴本真状态。璞，本义是蕴藏有玉的石头。也指未雕琢的玉。这里指中国的传统风格。在此我们要表达的是，在这个日益繁荣的新技术时代、室内设计也随之有了很大的发展。各种风格的诞生。但属于中国传统风格的室内设计却也从未被人遗弃，反而成为当下流行的一种潮流。
现代家装设计风格各异，各具特色和创意。本案设计是以室内空间设计为主，为实际工程。一套完整的中式家装，不仅迎合户主的意愿，而且加上个人创意，满足顾客需求才是硬道理。完美的设计，精致的施工团队。会让户主的家不仅富有特色，而且更加实用与舒适。
客厅电视背景墙，多采用了中式的成品雕花，这种雕花比较普遍，而且价格适宜。并且充分利用了电视背景墙的空间，定做成品博古架，不仅可以加重中式气息，而且有一定的装饰利用效果。
主卧室背景墙采用用了简约的手法，却不失大气。住户均是上了年纪的人，不适合奢华复杂的设计，反而这种简约的返璞归真更适合饱经风霜的年长者。且通向阳台的位置的圆形垭口增强了整个房间的中式气息。
3 结语
室内设计是近年来各高校环境艺术设计专业中一个非常重要的课程，文本提出室内设计课程具体的学习方法和步骤，指出要从实际室内设计项目中来培养创新人才。并以乌鲁木齐市哥林小镇别墅室内创意设计为例，培养学生的创造性思维，增强了他们的创意设计能力。
参考文献
[1] 杨广荣.对高职高专环境艺术设计专业室内设计课程教学的思考[J].教育与职业，2012（29）.
[2] 张超.环境艺术设计专业室内装饰施工图设计课程教学组织方法之革新[J].福建教育学院学报，2013（1）.
[3] 黄耀成.高职室内设计实训课程教学方法探索[J].工业设计，2012（12）.
[4] 邱海东.环境艺术设计专业教育模式探析——关于开设室内色彩设计课程的构想[J].美术大观，2012（12）.
[5] 吕红.室内设计系列课程教学的过程优化[J].艺术与设计（理论），2011（6）.
[6] 侯爱萍.探索环境艺术设计专业创新人才培养模式与实践[J].科技创新导报，2013（17）.
[7] 陈健，范圣玺，侯爱萍.艺术设计概论[M].北京：中国建筑工业出版社，2008.endprint
