中职计算机教学策略探究

何春梅

中职学校的计算机课课程是为了培养信息技术专门人才开设的，其目的是通过学习，使学生具备一定的计算机专业理论知识和较强的计算机操作能力。随着社会经济的飞速发展，信息化社会成为了现阶段的发展状况，要适应日新月异的信息技术的发展，在中职学校计算机教学中，教师就要从提高学生的理论和操作相结合的能力，使学生真正理解和掌握计算机学科知识，具备较强的计算机运用能力。要提高教学质量和教学效率，需要计算机教师深入研究教材，提高计算机教学的实用性，使学生通过学习获得的知识和能力能解决实际中遇到的问题。

一、巧妙设计教学，构思有效备课

（一）深入挖掘教材，精心设计教学内容

计算机教师在进行教学设计时，要对教材进行深入挖掘，同时学习内容要和实际操作结合进行，既能提高学生对计算机学习的兴趣，又能使他们对操作熟练掌握。例如，在教学“Office 2000”的“Word”内容中的对“文本框设置”这一节时，在进行教学设计时，先要思考如何来组织教学内容才能更好地调动学生的积极性，才能让他们在有限的时间内对这一部分内容充分掌握。首先要用巧妙的构思来进行课堂的导入，引起学生对要学习内容的好奇心，促使他们主动地对教师安排的学习内容集中精力。我在进行教学时，先展示了我自己用计算机编制的一份“报纸”，在报纸中包含文字、图片、表格。但是这份报纸还缺少文字输入，这时我提出问题：如何往报纸的文本框中输入文字呢？学生都积极地进行操作，通过探究，他们找到了如何往文本框输入文字，并对文本框的设置进行了了解，有效实现了教学目标。

（二）认真分析研究学生心态，做到因材施教

每一个学生都是一个具有独特个性的人，教师在进行教学时，要通过和学生的交流来深入了解他们，使课堂教学的进行能促进每一个学生的积极参与，使他们提高学习计算机的信心。同时要根据学生学习水平的不同，对他们提出不同的要求，在课堂实际操作中，对于学习成绩较好的学生，既要安排实际操作内容，还要引导和启发他们进行新知识的探索。而对于水平较差的学生，教师首先要做的就是提高他们学习计算机的信心，通过布置一些简单的内容让他们感到学习计算机的乐趣，克服在学习过程中产生的失败感，逐步地建立起要学好计算机的信心，使计算机能力逐渐提高。

二、从教学策略方面着手构思有效教学方法

计算机教师有了好的教学设计之后，还要在教学环节采用有效的教学策略，使教学内容在教学设计和策略双重的引导下，充分挖掘学生学习的潜力，引导他们产生探索的欲望。

（一）吸收传统教学中的精华

在新课改实施后，传统教学中存在着很多不符合新的教学理念的地方，但是在传统教学中还有很多值得教师继续坚持的方面。例如，在学习比较复杂的知识和操作时，教师就可以采用传统教学过程中的按部就班法，让学生跟着教师进行操作。和传统教学不同的是：在这个过程中，学生不仅要按照教师的操作进行，还要对这些操作进行思考和理解，使其正确被学生掌握。利用教学方法中的新理念结合好的教学策略来促进学生计算机能力的提高，提高教学效率。

（二）采用问答式教学法

孔子说得好：“非学无以质疑，非问无以广识。”教师为了引导学生在学习过程中的深入思考，可以在进行课堂学习时运用提问的方式来刺激他们思维的运转，达到教学效率提高的目的。例如，在“Word”的“文本框插入”过程中鼠标的指针变换非常重要，教师要针对这一环节对学生进行提问：当鼠标指针出现双向箭头的时候表示什么？（大小改变）当鼠标指针出现“横向和纵向双箭头交叉型”的时候又表示什么？（可以移动文本框）而什么样的鼠标指针才能插入文字呢？（“I”形）再通过此提问大家：当鼠标出现上述三种情况，对其他对象的操作合适是否适用呢？（是）在一问一答中，学生结合实践操作，不断提高实践能力。

四、教学指导延伸到课外计算机学习

（一）引导学生树立正确的学习目的

学生在学习知识的时候首先要清楚自己的学习目的，才能促使自己朝着预定的目标前进。在学生制定学习目标时，教师要对学生进行指导，使他们能正确认识到学习计算机学科的重要性，并通过在实际运用中体会到计算机在生活中的用处，使他们对学习计算机产生浓厚的兴趣。

（二）培养学生善观察、勤思考的习惯

为了让学生提高计算机的运用能力，教师要培养学生的观察能力，同时养成善于思考的好习惯。例如，在给学生布置如下作业：利用计算机设计一份板报。为了有更好的设计思路，可以引导学生通过网络来查询优秀板报的设计或观察其他班级中板报中的亮点，结合自己的思考来进行设计。在这个过程中，学生的思维发展了，同时在认真观察，努力思考的过程中他们对计算机学科的学习更加充满激情。

总之，在中职学校计算机教学中，教师要重视学生具备的能力在实际生活中是否能体现其价值，通过计算机课堂的积极参与，学生获得的计算机实际操作能力是否能运用到社会实践当中。在提高计算机课堂教学效率的同时，教师要重视计算机教材的更新，使学生学到的知识和技能能为他们在步入社会时提供有力的竞争条件，获得更好的发展。

（责编 张景贤）