抓好学习型党组织建设 不断提高党员干部素养

王利军

摘 要：建设学习型党组织这项工作是党建工作的重中之重。企业政工干部应进一步提高思想境界，不断增强推进学习型党组织建设的自觉性和紧迫性，通过自我学习、自我教育来不断充实和提高自己，全面掌握和正确运用党的路线、方针、政策和上级指示精神，采取更加积极有力的措施，全面加强学习型党组织的建设。

关键词：学习型党组织 提高认识 端正态度 学以致用

中图分类号：D262.3 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）04（a）-0158-01

有了过硬的本领，才能做好工作。过硬的本领从哪里来？从学中来，从干中来，从群众中来。每位同志都要不断学习、学以致用。学习是每名干部职工终生也完不成的任务，学习是我们一辈子都要做好的事情。周恩来总理的一句名言：“活到老，学到老”，孔子也有着“仕而优则学”的古训。对于“学而优则仕”这句话，很多党员干部理解得比较深刻，而且也大都经过检验才入“仕”的；但是对于“仕而优则学”这句话，忽略的人比较多，想的人比较少，即使知道，也没有认真去做。这句话的意思很简单，就是说要当好领导干部必须坚持学习，自觉做到活到老就学到老。那么怎么学呢？有三个途径。一是向书本学习；二是向实践学习；三是向群众学习。学些什么内容？要学习四方面知识。一方面是要学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策；另一方面是学习现代企业制度的相关知识，学习企业经营管理知识；第三方面是要学习历史知识，以史为镜，知兴替。历史是一本经验教训的百科全书，人类的发展是有规律可循的，古今中外的历史经验教训是可借鉴的。第四方面是要学习实践经验，多深入一线，多深入基层，在实践中发现问题，在实践中解决问题。倡导发现问题是成绩、直面问题是责任、解决问题是能力。

必须从全局和战略的高度来认识建设学习型党组织的重要性和紧迫性，不断增强学习的自觉性和积极性，调动广大党员的学习热情，端正学风，全员学习、终身学习，并把学习作为一种责任、一种追求、一种生活方式，学有所思、学有所悟、学有所获、学有所为。建设学习型党组织，党组织应强化教育培训，按照各级各类政工干部的不同特点和要求，本着“缺什么补什么”的原则，以“复合型”政工干部为目标进行培训。企业政工干部要紧密围绕生产经营这个中心抓好党的建设和思想政治工作，善于运用科学的理论和正确的方法，遵循思想政治工作规律，帮助职工职工树立正确的人生观、价值观，在企业改革发展稳定中释疑解惑，化解矛盾，调动广大职工的积极性和创造性。同时，进一步加强思想道德教育和科技文化培训，不断提高干部职工的思想道德素质和科学文化素质，培养一支具有科学理想、先进技能和创造热情的团队，使企业的发展有不竭的精神动力和智力保障。

学习型党组织建设的目标就是要通过学习成果的转化，更好地发挥党组织和党员的作用，促进党的各项工作。要加强广大党员干部的实践锻炼。如下派到车间、班组、工队任职锻炼，放到关键岗位压担子等，让他们体会工作责任，熟悉工作程序，积累工作经验。广大党员干部要虚心向职工请教，不断总结职工群众创造的新做法、新经验，有利于促进党员干部尊重职工的首创精神。真心实意地听取职工的意见和呼声，顺应民意、集中民智，多为职工办实事、做好事，有利于党员干部在服务职工、造福职工的实践中化解矛盾冲突，得到职工群众的拥护和支持。在时间紧、任务重的情况下，党组织应采取了一个单位为中心，周边单位宣传理论骨干集中听课的方式。对企业一线工人党员，有些人收入偏低，对专业技术的渴求尤其强烈，党组织应充分考虑他们的困难，采取培训、考核服务模式，使得他们不离家门便可学习。

建设学习型基层党组织是一项长期的战略任务，必须建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的动力机制、领导机制、考评机制和投入机制。以制度的创新和补充完善保证学习效果和学习的持续性。建设学习型党组织是增强党的创造力、凝聚力、战斗力的有效途径。要以学习型党组织和学习型领导班子建设为主线，采取请进来”与“走出去”、中心组学习与个人自学、“内部调研”与“外部调研”相结合的学习培训方式，对各级领导干部培训达到全覆盖。要进一步强化党委中心组学习制度，切实把中心组学习变为谋划科学发展和研讨党建重大课题的论坛，变为广大领导干部强化学习、交流经验、提升素质的有效载体。党组织要把加强学习、提高能力水平，作为履行职责的第一需要，制定《学习型党组织、学习型班子建设规划》，通过强化领导指导到位、资金投入到位、宣传发动到位，采取领导带头示范学、中心组发言指导学、集中讨论交流学、丰富内容延伸学，落实学习氛围保障、学习制度保障、学习载体保障、宣讲队伍保障、学习教材保障）方法，强力推进学习型党组织、学习型班子建设。

在加强理论教育上，要结合学习型党组织建设活动，通过教学形式和活动载体的创新，推动学习风气的转变。在干部职工中形成不断学习、寻找差距、整改提高的局面。邀请国内知名理论专家授课，通过电视电话会议设施，让两级中心组成员同时听课。此外还将尝试菜单式教学的教学模式，努力创新学习形式，提高学习效果。将大讲堂推向车间、班组，开展创建学习型个人活动。通过送理论、送管理课程下基层，最大限度地提升干部职工整体的理论素养。要推行党委书记讲党课活动。要加强对各单位党委中心组的指导，推荐学习读物，确定学习内容，确保时间、质量和效果。党委中心组成员都要做到带头学习、带头宣讲、带头蹲点调研、带头撰写理论文章，达到学以修身、学以致用、学以资政的效果。要利用学习会、党课等时间组织好党员干部、职工的理论学习工作，用科学的理论武装干部职工的头脑，提高干部职工对形势的判断、解读和认知能力，切实解决发展中存在的问题。endprint