浅析大学生足球比赛意识的培养

何景涛

摘 要：在高校足球课教学中，正确地引导学生，合理安排教材与教学进度，发挥学生的主体作用，并开发利用体育课程资源，逐步培养高校学生的比赛意识，以及参与体育运动的积极性、目的性，从而让学生学会学习，培养学生终身体育的意识与目的，这既是高校对培养人才的基本要求，也是我国现行社会发展的需要。结合大学生的实践和业余等特点，促其进行多方面的学习，可以提高他们的足球水平，培养其观察、应变等多方面能力，促使大学生形成良好的比赛意识。

关键词：高等院校 足球教学 比赛意识培养

1比赛意识的定义

比赛意识可以说是足球运动员在从事足球活动的过程中，遵循足球运动的基本规律，对发生在足球比赛中的客观情况所做出的应答反应〔1〕。它是足球运动员的心理活动，是潜在于人脑之中的，是通过足球运动员的行为表现出来的。比赛意识是足球运动员的一项重要素质。如果没有良好的场上意识的培养，即使身体、技术、战术训练水平再好，也难以在比赛中取得优异成绩〔2〕。比赛意识属于人脑的机能，是一个抽象的概念。这种人脑的内在活动人们无法看见，但这种活动的优劣可以通过运动员在比赛中的表现加以评价。如行动的目的性，行动的实效性，行动的预见性，行动的应变性，行动的创造性，行动的隐蔽性，配合的协调性等。因此，对学生比赛意识的训练和培养，在足球教学和比赛中显得尤为重要。

2影响比赛意识的主客观因素

运动员在比赛时所采取的每个行动，都要受比赛意识的支配。影响比赛意识的因素很多，主要可分为主、客观两个方面。主观因素包括专业和文化知识的水平、技战术水平、智力意志品质、神经类型、性格气质等诸多因素。客观因素则有教练员的训练水平、管理水平与理论知识水平和学生的训练水平以及训练的环境场地、器材及训练的时间、内容等因素〔3〕。

3足球教学中培养学生比赛意识的方法

3.1在技术教学中培养比赛意识

从初学足球开始，在进行技术动作规范化学习和训练中，就应把比赛意识的培养贯穿进去，寓比赛意识于一切技术行为之中。在掌握技术动作规范化时，要考虑技术在实战中的重要性的比赛意识培养。在掌握技术动作衔接熟练化时，要考虑技术在实战中的实用性和灵活性的比赛意识的培养，因为训练的最终目的是为了比赛和获胜。值得强调的一点是在这种单一的技术训练中，最容易忽视的是队员进行无球技术运用时的比赛意识的培养，即个人跑动时的方向和节奏，起动、跳跃和急停时的时机以及移动和转身时的脚步动作，等等，这些都是队员在比赛中为了一个局部战术配合成功运用个人技术的必要条件。

3.2在教学比赛中提高比赛意识

足球运动技术有的是训练出来的，有的是通过比赛实战打出来的。有些意识可以通过教学训练培养，但必须经过比赛的磨练，逐步得到增强与完善。比赛的实战气氛，剧烈的对抗程度，运动员的心理状态，无球队员的行动等，都不是在一般的训练中能够同时完成的，所以说比赛是教学训练的继续。创造条件让学生参加实际比赛，从比赛中积累实战经验，增强比赛意识是十分重要的。为此每场比赛都要有目的地把平时教学比赛训练的内容贯穿到比赛中去，要根据学生的实际对每个人提出针对性的要求，赛后及时总结经验，帮助学生解决在实战中出现的问题；尤其是要多与强队和不同风格的队比赛，同时，让学生观摩优秀运动队的训练与比赛，分析训练和比赛情况，总结经验教训，不断提高比赛意识。

3.3加强足球运动理论知识的学习

对足球运动的理解和认识的途径，有听优秀教练员和运动员现场教学传授实战经验并讲解突出的战例等；有看有关书刊资料、比赛以及技术录像，并组织讨论、分析、研究。通过观看录像、分析战绩、总结经验和研究对策，可以促进大学生比赛意识的提高。运动员在比赛中对场上出现的情况，从感性认识上升到理性认识，需要有一定分析和解决问题的能力，这就需要加强理论的指导，即提高文化素质，领悟每一技术动作在不同时期的运用合理性、突然性，充分了解足球的基本规律，理解足球规则，学习生理、心理、力学等基础知识，开阔视野，提高分析问题和解决问题的能力。用理论知识武装运动员的头脑，使他们体验与掌握比赛中的技术、战术运用的内在联系，加深对足球运动基本规律和裁判法的理解，使运动员在比赛中能更清楚地意识到如何才能更合理的运用规则来限制对方技战术的完成，同时，发挥本方在技战术某一方面的特长，“扬长避短”，这样才能有助于更快地提高学生的比赛意识。

4结论与建议

学生比赛意识的形成和完善并非一日之功，必须靠教师引导和学生长时间的实践才能得以完善。在教学中，对学生比赛意识方面存在问题的分析，提出提高改进的方法，对培养提高学生比赛意识起着积极作用，对普通高校比赛意识教学具有一定的现实指导意义。

加强全面身体素质的训练，提高技、战术训练水平，为比赛意识的培养提供可靠的保障。要让大学生经常参加比赛和观摩高水平比赛，使他们在实践中得到锻炼和成长。通过观摩比赛、分析比赛，把学到的理论知识在实践中巩固深化，为培养比赛意识提供良好的锻炼环境和学习环境。

强化集体配合意识，依靠科学的方法和手段，着重培养他们的观察能力、应变能力、分析能力和判断能力，促使大学生比赛意识得到不断增强。诚然，比赛意识的培养是一个科学、系统的工程，必须从基础抓起，贯穿于学生整个培养的全过程，并在比赛中检验和提高。随着足球运动的迅速发展，对足球教学也提出了更高的要求。

实践证明，只有通过不断的努力，把足球理论与场上意识培养和身体训练、技术训练综合起来进行教学，才能不断提高学生运动水平。