“渐进式体验”对初中排球运动教学的影响

张锴锋

摘 要：在进行初中排球教学的时候，很多学生在掌握动作的时候比较困难，并且很难真正地对排球产生兴趣。所以，教师在进行初中排球教学的时候，应该努力地将学生的兴趣调动起来，这样学生的学习效率和教师的教学效果才会真正的有保证。根据研究证明渐进式教学方法能够真正地提高学生对排球的兴趣，所以，在排球教学的时候可以将这种方法运用进去。

关键词：渐进式体验教学；排球；影响

教师在进行排球教学之前首先应该真正了解学生对排球的了解、对排球的兴趣以及对有关排球文化的了解。通过研究证明，在教学的时候使用渐进式体验教学的方法能够提高学生对排球的兴趣，学生的技能掌握也会有明显的提高。本文主要研究了渐进式体验教学对初中排球教学的影响。

一、对于排球运动而言，渐进式体验给其造成的影响

渐进式体验的方式能够帮助学生更好地体验到排球这项运动。而这个“体验”的过程是和以往的“体验教育”有明显的区别的。渐进式体验中的主体是学生，而“体验教育”设计者本身便是教师。学生在体验的过程中会产生一定的差异，所以，教师在教学的时候可以根据学生产生的差异因材施教。要想在排球教学中让学生更好地体验到运动带给学生的乐趣，首先必须做的便是更快地帮助学生更好地掌握一些技术动作以及相关的动作技巧，在排球教学的时候，若是让学生单纯地进行一些技术练习，那么学生在学习的时候会觉得比较乏味，并且，学生也很难真正认识到自己的排球水平。排球本身的硬度和重量都给学生在心理上造成了一定的障碍，这也导致了学生在进行排球练习的时候没有兴趣，技术水平也比较差。针对这种情况，教师在教学的时候可以让学生用软排进行练习，这样学生畏难的心理会降低，学习的时候也很容易将心思集中在技术方面，学生能够更好地体会到排球的乐趣。此外，在学生掌握技术之后，教师可以让学生进行排球比赛，这样学生更容易认识到自己的不足，在练习的时候也会更有针对性。渐进式体验的方式能够更好地让学生体会到排球的兴趣，学生学习的时候也更加容易掌握。

二、渐进式体验能够让学生更加喜欢排球这项运动

渐进式体验能够让学生更好地体会到掌握内容的乐趣，这样学生学习的兴趣也会有明显的提升，学生会更加主动地进行排球练习。在掌握了技术后，让其了解排球的文化。这样学生在学习的时候便会更加愿意使用真正的排球。渐进式体验教学能够让学生真正地理解到排球学习的乐趣。此外，教师在进行排球教学的时候，还可以根据实际的需要改变比赛的规则，让规则更加适合这个阶段的学生需要，然后进行比赛的组织，这样学生能够更好地体会到排球学习带来的乐趣，学生在比赛的过程中也更加容易发现自己存在的问题，更加愿意积极主动地进行改正，这样学生能够更好地体会到成功的乐趣，学生也会更加喜欢这项运动，并养成良好的习惯进行积极的锻炼，这对学生终身体育习惯的养成是有重要作用的。

三、能够将排球的健身性娱乐性以及人文性真正地展现出来

学生喜欢排球这项运动，不只是因为掌握技术和相关的技能，而是真正地喜欢上排球这个项目。教师在教学的时候应该更加注意激发排球的健身性、人文性以及娱乐性，并努力地将其转化成为学生的需要，这样学生才会更加主动地参与进去。

在初中排球教学的时候，教师应该根据实际需要将渐进式体验教学运用进去，将学生的兴趣更好地激发出来，学生在学习的时候也会更加积极主动，这对学生的综合素质提高和排球运动的发展都是非常有利的。

参考文献：

朱瑛.“渐进式体验”对初中排球运动教学的影响[J].文理导航：上旬，2011.endprint