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宜良县切实抓好校园安全工作

2014-10-24

云南教育·视界 2014年7期
关键词:学前班入园公办

本刊讯 近日,宜良县教育局组织直属学校、乡镇(街道办)中心学校、中学校长以及中学政教主任、保卫科长、护校队骨干教师共计160人在匡山小学举行校园安全保卫暨应急处突知识培训,旨在进一步加强校园安全防范,增强责任感,提高警惕性,强化校园安保措施。

培训会上,县公安局干警演示了突发事件的处置及安保器械的正确使用方法,公安局领导针对学校安保装备、器材、人员的配备,安保人员职责等内容作了培训。县教育局明确提出当前抓好校园安全工作要做到:一是各学校要认真落实学校领导带班、教师值班及巡查制度;二是各学校上课期间必须关闭大门,严禁无关人员进入校园;三是取消学校大型集会活动,若有特殊集会,必须报请县教育局批准;四是学校校长必须坚守岗位,直属学校校长、中心学校校长有事外出离开属地,必须向教育局书面请假;五是学校领导要关注当前安全动态,随时掌握校园安全信息,保持信息互通互联;六是各学校要认真拟定学校应急处突预案,并对预案进行有针对性的演练,确保应急处突预案科学有效;七是各学校要配足、配齐安保工作人员,并进行安保知识和技能培训;八是各学校要与相关职能部门和属地各级政府建立互通信息和联合应急处置机制;九是县教育局将把校园安全应急处置工作纳入秋季学期开学检查工作的重点内容;十是要精心策划校园法律知识、卫生知识、防震知识的培训,提高学校应急管理水平。 (宜良县教育局供稿)

水富县着力破解“入园难”问题

本刊讯(通讯员 孙顺莲) 近年来,水富县采取有效措施推进学前教育发展,着力破解学前教育“入园难”问题。目前,全县有2所公办幼儿园、23所民办幼儿园、19个学前班,有在园(班)幼儿3 959人,适龄幼儿入园(班)率达96.55%,学前教育“入园难”的问题在一定程度上得到缓解。

一是抓公办扩容,加快教育基础设施建设。对县托儿所和县幼儿园校舍进行维修改造,配齐设施设备,扩大学校容量。启动4个镇办中心幼儿园建设,确保每个镇(办)都有1所公办幼儿园。4个公办幼儿园建成后将增加900个入园名额。

二是抓农村学校提质,办好公办小学附设学前班。为满足农村居民子女接受学前教育的需求,全县有17所农村公办小学开设了19个学前班,解决738名幼儿的学前一年教育问题。学前班由公办教师担任授课教师,确保教学质量。

三是抓民办规范,强化民办幼儿园办学管理。严把办学资格审批关、安全管理关、办学质量管理关、年检关,确保民办幼儿园的办园规模、办园质量得到不断提高。

四是抓师资建设,努力提高办园质量。通过补员招聘逐年补充幼儿教师,坚持组织幼儿教师开展岗位练兵、教学技能竞赛、外出培训、教育科研等活动,不断提高幼儿教师的专业化水平,着力打造一支数量充足、结构合理、素质优良的幼儿教师队伍。

五是抓保障落实,促进学前教育长足发展。县财政从2009年起将公办小学附设学前班纳入义务教育公用经费预算范畴,每年划拨专项资金作为学前班公用经费,实现学前班“零收费”入学。建立学前教育监测评价制度,加大对学前教育发展的督导检查力度;认真落实贫困幼儿资助政策,确保学前教育长足发展。

元谋县制定出台推进义务教育均衡发展实施方案

本刊讯(通讯员 阮潇潇) 近日,元谋县结合实际,制定出台了《元谋县人民政府2014年推进义务教育均衡发展实施方案》。

《方案》分为指导思想、目标要求、组织领导、实施步骤、评估内容和标准及保障措施6个方面,其中,实施步骤分为两个阶段,实施阶段依次按照乡镇初评、县级自评、州级复评、省级抽查4个层次进行;评估主要内容包括:县域义务教育学校办学基本标准达标情况、县域义务教育校际间均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况等3个方面。《方案》旨在通过深化义务教育管理体制改革,进一步完善经费保障机制,加大布局调整力度,均衡配置公用经费、教育设施和师资力量等办学资源,逐步缩小城乡学校差距,切实保障每个适龄少年儿童都能接受基本相当的义务教育,推进全县义务教育全面、协调、可持续发展。

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