中学语文教学中背诵的教育功能

刘军

摘 要：语文学习既是一门基础性学科，又是语言类的学科，对于大家的生活学习都具有重要的作用。主要论述了中学语文教学中背诵的教育功能，使人们认识到背诵的重要作用。

关键词：中学语文；背诵；教育功能

背诵是熟记课文，提高语文学习的必要手段之一。中学阶段的学习是学生巩固知识，开阔视野的关键阶段。在这一时期，通过语文学习，有助于学生巩固字词，提升理解力，提高读写能力以及促进学生记忆力的发展，而这些均需要学生通过大量的背诵记忆课文来实现。可见，背诵在中学语文学习中具有不可忽视的重要作用。下面谈谈中学语文教学中背诵的教育功能。

一、促进对课文的理解

“书读百遍，其义自见。”这就要求学生在语文学习中要多读，而且要大声地朗读，这是语文学习的一个重要方法，也是进行背诵的前提。通过朗读背诵，学生可以逐步加深对文章的理解，更好地掌握文章的中心思想。例如，在学习《论语》十则时，除了老师的讲解，更重要的是要学生多读并达到熟练的背诵。当然这不是为了背诵而背诵，而是通过熟记文章，让学生自己进一步去领会其中的含义，并能将这些道理运用于生活中去。

二、有助于积累语言

语文作为一门语言类的学科，对于人们的语言表达是很好的帮助。我们用满腹经纶，能说会道地评价一个人时，其实是说其积累的语言很丰富。中学阶段是学生记忆力发展的高峰期，通过让学生背诵记忆，可以进行字、词、锦言佳句以及精美诗文的积累，提高个人的语言表达质量。例如，在学习朱自清的《春》时，可以让学生找出其中的优美句子进行记录，并进行熟记。通过这种方法，学生可以在学习过程中逐渐积累更多的优美语言，有助于自己语言表达能力的提高。

三、提高写作能力

语文的学习离不开写作。步入中学，对学生写作能力就有了更高的要求。在这一阶段，要求学生不仅会写，还要有质量要求。因此，学生就要在平时注意积累丰富的语言，而熟读背诵就是行之有效的方法之一。这里可以是文章中优美的句子段落，也可以是诗词歌赋，通过熟记背诵，掌握其含义，在写作中加以运用。例如，对《背影》中人物细节描写的把握等，同时理清作者的写作思路，这对于自己的写作都是十分有帮助的。

“书到用时方恨少”，对于语文的学习，不仅仅是要在量上多读，更重要的是达到质上的要求。通过熟读熟记，丰富自己的语言知识，对于今后的学习生活都是极有帮助的。