浅谈高校合唱指挥教学方法改革与创新发展

摘要：指挥工作是合唱的基本任务，换句话说，指挥是乐团的灵魂，决定着每一次合唱演出的成与败。我们知道，合唱训练不仅强调“合”，也就是合唱需要统一和协调，而且强调“和”，也就是声音的和谐。合唱演出就是要求合唱队员做到团结，这也决定着指挥工作的重要性，它的任务包括两方面，一方面是展示音乐作品，另一方面是二度创作。随着我国艺术事业的不断发展，合唱指挥教学的工作也面临着改革与创新的局面，只有实现了改革与创新，才能真正促进高校合唱指挥教学的发展水平。本文首先分析如今高校合唱指挥教学的局面，并宣召当前存在的主要问题；然后针对这些问题寻找对其进行创新与改革的方法，这也是本文的重中之重；最后总结出合唱指挥教学方法改革与创新发展的意义。

关键词：合唱指挥 改革 创新

一、 如今高校合唱指挥教学存在的主要问题

本论文重点研究的是高校合唱指挥教学方法的创新与改革，那么在找出新方法之前，我们首先要知道现在一般高校合唱指挥存在的问题，才能够找出方法，对此进行对症下药。一般来说，我们会认为合唱指挥是指挥家的工作，其实不然，教师和学生更要对此有深刻的认识，特别是教师。如果教师对合唱指挥的工作认识不深，或者意识不到合唱在教学中的重要地位，这对于教师的指挥教学是不利的，因为我们知道，合唱与指挥本来就是相互交融，相互影响的。因此，只有正确认识了“指挥”，教师才能在教学上进行得更好，这样才能使指挥在合唱中发挥得更好，才能使合唱达到“合”与“和”。除此之外，虽说合唱与指挥是相互融合的，但它们又是相互独立的，这导致很多专业研究者从独立的角度对指挥工作进行研究，而忽略了从合唱的角度对此进行开发研究。还有，甚至有些研究者忽略了合唱的重要性，很少去从合唱者身上去发现问题并且给予解决，其实这都对合唱指挥教学有所阻碍。

无论是任何科目的教学，都要回归到教材上，因此教材内容很重要。目前，合唱指挥的教材已经有很多，它们都有着普遍性，而缺乏经典性和代表性，都是一些大同小异的教材。一般这些教材的内容都是很相似的，也是比较陈旧的，缺乏创新，如果我们要想对合唱指挥进行改革和创新，目前这些教材是无法满足我们的需要的，随着艺术事业的不断发展，这些一成不变的教材甚至阻碍着合唱指挥事业的创新发展。那些知识体系不全面或者不合理的书籍更是应该得到淘汰。

教材是基础，而教学方式就是一道桥梁，通过教师的教学，才能将教材的内容更好地灌输给学生，所以教学方式是很重要的。目前，很多合唱教学都是采用传统的教学方式，而忽略了现代化的教学方式的作用，如充分利用信息时代带给我们的“教学工具”，这都是我们所忽略了。

二、 高校合唱指挥教学的改革与创新的方法

（一）正确认识合唱指挥教学，实施综合教学法

上文已经强调过，虽说合唱与指挥是相互独立的两个个体，但它们又是相互交融、相互影响着的。因此，教师在对合唱与指挥进行教学时，并不应该将它们拆分开来，而是应该采用综合教学法，将两者看成一个总体、一个目标。当教师采用了综合教学法进行教学时，这是有利于促进学生的综合能力的发展的。在教学中，关注学生的心理是很重要的，教师在进行指挥教学的时候，应该引导学生站在合唱者的立场上去学习指挥，让学生意识到合唱者的心理，这就够更好地把握教学传授的指挥技巧与指挥方法。

（二）不断完善与创新教学内容

目前的指挥教材的内容是大同小异的，这是很有必要去改进的一个方面。因此，出版社应该针对学生的学习特点去编辑一些实用的教材，教学内容的语言也要通俗易懂，这样学生才能够更好从文字上去把握和摸索。如果教学内容过于深奥，这样不仅使学生的指挥学习得不到提高，反而还会降低了学生的学习兴趣。

（三）改变教学方式，采用信息化教学

当信息技术与指挥教学实现了高效整合，整合前后的学生、教师、教材结构、教学内容、教学手段、教学媒体以及学习效果都有着一定的变化和差别。整合前，学生是属于被动的知识接受者；教师作为教学的主体，是主动传播知识的；教材结构和教学内容都过于繁琐、学习的知识过于传统和难度大；教学方法也是比较呆板和机械式的；导致其学习效果也是不够好的，很难真正培养出创新型人才。通过整合后，学生成为了认知的主体，处于主动接受知识的状态，而教师起着引领学生去学习的指导作用；教材结构和教学内容也更加符合学生的是实际情况，学习的知识也更加与现实生活相近；其教学方法不再机械化，而是引导和启发学生独立思考，使学生养成自主的学习观念；最终的学习效果也是大大提高了，有利于激发学生的创新精神和学习热情。

作为教师，我们可以根据新时代发展的要求，充分运用互联网带给我们的好处。例如，我们可以运用网络，开发一些音乐的专栏，然后构建一个合唱指挥教学的知识体系，这就够方便学生对合唱指挥的知识进行学习和复习。除此之外，还可以通过多媒体，在课堂上给学生展示一些文字、图像或者音响，绘声绘影的教学不仅能够充分调动课堂的气氛，还能够促进学生的学习进度。此外，还可以给学生布置一些关于多媒体制作的音乐作品作业。

三、结语

综上所述，要想对如今的高校合唱指挥教学进行改革与创新，这是需要从多个方面下手的。首先就是采用综合的教学方法，将合唱与指挥的教学结合起来；其次就是整改教材内容，让指挥的教材内容变得更加完善与丰富；最后就是变革教学方式，这也是最重要的一点，要让以往教师居主体地位的局面扭转过来，让学生居主体地位，更好地学习和吸收知识，这样才能促进学生的合唱指挥学习。只有从以上几个方面做好来，这才能逐渐促进我国合唱指挥教学的发展，不断改革与创新合唱指挥教学的方法，既要让教师教得愉快，也要让学生学得充实。

参考文献：

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作者简介：

[1]陈春丽：临沧师范高等专科学校，副教授。endprint